周亞麗
(鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校,河南 鄭州 450000)
論新時(shí)期豫劇司鼓職能的轉(zhuǎn)變
——以河南豫劇院三團(tuán)為例
周亞麗
(鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校,河南 鄭州 450000)
在傳統(tǒng)的戲曲樂(lè)隊(duì)中,司鼓往往被尊稱(chēng)為“老大”或“龍頭師父”,擔(dān)當(dāng)著樂(lè)隊(duì)演奏員和指揮的雙重身份。到了現(xiàn)代,大量西洋樂(lè)器被引入戲曲樂(lè)隊(duì),司鼓者既要演奏鼓板,又要指揮龐大的戲曲樂(lè)隊(duì),越來(lái)越不適應(yīng)樂(lè)隊(duì)的需求,其職能悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
豫?。凰竟?;指揮;河南豫劇院三團(tuán)
豫劇打擊樂(lè)稱(chēng)為武樂(lè)或武場(chǎng)?;A(chǔ)部分由鼓、大鑼、鐃鈸、小鑼四種樂(lè)器組成。鼓,又稱(chēng)板鼓,演奏者稱(chēng)為司鼓或鼓師,由鼓、板、鼓鍵組成。鼓師左手擊板,右手以鼓鍵擊單皮鼓,有時(shí)兩手同時(shí)執(zhí)鼓鍵,交替擊鼓。司鼓在整個(gè)戲曲伴奏中起著重要的作用,是整個(gè)舞臺(tái)節(jié)奏的主導(dǎo)者。根據(jù)舞臺(tái)劇情的需要,掌控節(jié)奏的快、慢、強(qiáng)、弱;配合人物的表演和演唱,領(lǐng)奏整個(gè)樂(lè)隊(duì)烘云托月,做到起、承、轉(zhuǎn)、合流暢自然,達(dá)到完美的藝術(shù)效果。從以上分析可以看出,司鼓的首要職能是指揮作用。其次是演奏作用。司鼓掌握著一套完整的演奏技藝,根據(jù)情節(jié)的發(fā)展,為戲劇服務(wù),為人物服務(wù)。最后是排練作用。在排練中,司鼓者參與劇目生產(chǎn)的全過(guò)程,是主創(chuàng)人員之一,并起到帶頭和指導(dǎo)作用。
豫劇樂(lè)隊(duì)的建設(shè)是在劇種發(fā)展的歷史演變中逐漸形成的。從1933年修訂的《續(xù)安陽(yáng)縣志》中有關(guān)梆子戲樂(lè)隊(duì)的記載,“其外臺(tái)樂(lè)器,除鼓、板外,有鐃、鈸、鑼、鏇各一,胡琴二,梆子玫,俗稱(chēng)場(chǎng)面,有緊七慢八之說(shuō)”。說(shuō)明了當(dāng)時(shí)樂(lè)隊(duì)只有七八個(gè)人,武場(chǎng)除打擊樂(lè)外,文場(chǎng)只有兩把胡琴。另有馬紫晨的《河南梆子概述》中記載:“梆子戲的場(chǎng)面,由7至11人組成”。所列樂(lè)器有戰(zhàn)鼓、手板、鐃、鈸、大鑼、二鑼、小鉸子、梆子、二弦(竹或木質(zhì)琴筒蒙桐木面的高音小板胡)、皮嗡(現(xiàn)在的二胡)、月琴、三弦、橫笛、尖子號(hào)等。從以上資料可以看出,打擊樂(lè)器在傳統(tǒng)的豫劇樂(lè)隊(duì)中數(shù)量較多,位置較為重要,而司鼓在早期豫劇樂(lè)隊(duì)的發(fā)展時(shí)期一直是擔(dān)任樂(lè)隊(duì)指揮和打擊樂(lè)演奏員的雙重任務(wù)。
解放后,戲曲音樂(lè)不斷改革和發(fā)展,樂(lè)隊(duì)編制由原來(lái)的幾個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在的十幾人到幾十人。有的劇團(tuán)已有較完整的單管或雙管編制,有的雖沒(méi)有完整的樂(lè)隊(duì)編制,但不少劇目的音樂(lè)唱腔,已制作了總譜,加入了西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器,形成了多聲部的演奏和伴奏形式。司鼓僅憑原有的鼓板演奏來(lái)指揮整個(gè)樂(lè)隊(duì)顯得越來(lái)越不適應(yīng),他已不能勝任演奏加指揮的雙重任務(wù)。因此,必須探索指揮與司鼓相結(jié)合的新方法、新路徑,這對(duì)于戲曲樂(lè)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課題。
河南豫劇院三團(tuán)是以排演現(xiàn)代戲而聞名全國(guó)。建團(tuán)60多年來(lái),先后創(chuàng)作演出了200多出劇目,代表劇目有:《朝陽(yáng)溝》、《劉胡蘭》、《小二黑結(jié)婚》、《李雙雙》、《兒大不由爹》、《香魂女》、《村官李天成》、《風(fēng)雨故園》、《悠悠我心》、《劉青霞》、《焦裕祿》、《全家?!返?。經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的辛勤耕耘、不斷探索,該團(tuán)形成了一支陣容強(qiáng)大、深受觀眾歡迎的演員和創(chuàng)作隊(duì)伍,有國(guó)家一級(jí)演職員11名(一級(jí)編劇1人,一級(jí)作曲2人,一級(jí)演員6人,一級(jí)演奏員2人),有國(guó)家二級(jí)演職員21名;有3名演員曾榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”,有1名演員曾榮獲文化部“文華表演獎(jiǎng)”。2002年,該團(tuán)被評(píng)為全國(guó)文化工作先進(jìn)單位,受到了文化部的表彰。
看過(guò)河南豫劇院三團(tuán)演出的人們都說(shuō),看河南豫劇院三團(tuán)演戲過(guò)癮,聽(tīng)河南豫劇院三團(tuán)樂(lè)隊(duì)演奏更過(guò)癮。那么,河南豫劇院三團(tuán)的演奏為何能給人這么美的感受呢?前面我們提到,傳統(tǒng)的戲劇樂(lè)隊(duì)一般由弦樂(lè)和鼓樂(lè)兩部分組成。弦樂(lè)分主弦、二把弦和其他樂(lè)器;鼓樂(lè)分鼓、鑼、鈸、小鑼等。樂(lè)隊(duì)在司鼓的手板和鼓條的指揮下,為演員演唱進(jìn)行伴奏。而河南豫劇院三團(tuán)的樂(lè)隊(duì),則與傳統(tǒng)的戲劇樂(lè)隊(duì)就有所不同。樂(lè)隊(duì)共72人。指揮、樂(lè)隊(duì)首席、司鼓各一人;二胡兩把,琵琶、古箏、嗩吶各一人;第一小提琴10把;第二小提琴9把;中提琴6把;大提琴8把;貝司4把;長(zhǎng)笛2個(gè);雙簧管2個(gè);巴松2個(gè);小號(hào)3把;圓號(hào)4把;長(zhǎng)號(hào)3把;小軍鼓和大軍鼓各1件;定音鼓1套;打擊樂(lè)5件。分析其樂(lè)隊(duì)編制有以下特點(diǎn):首先,從陣容上看。樂(lè)隊(duì)規(guī)模比較大;演奏員實(shí)行了新的配置;融入了管樂(lè)和西洋樂(lè)器;增設(shè)了專(zhuān)職指揮。其次,從體制上看,樂(lè)隊(duì)進(jìn)行了改進(jìn)和改革,按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論,三團(tuán)的樂(lè)隊(duì)如同企業(yè)管理體制的董事會(huì)。樂(lè)隊(duì)指揮如同董事會(huì)的董事長(zhǎng),司鼓如同副董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,各個(gè)演奏員如同企業(yè)中的成員。最后,從崗位上看,演奏員的職責(zé)也重新進(jìn)行了界定。大家在董事長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各自例行自己的職責(zé)。
當(dāng)然,任何新生事物的出現(xiàn),都不可能一開(kāi)始就完美無(wú)缺,它必須在不斷的實(shí)踐中逐漸完善。指揮和司鼓的問(wèn)題也不例外,它最大的問(wèn)題是指揮大多來(lái)自專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院或歌舞劇團(tuán),他們的指揮法則非常適應(yīng)歌劇、音樂(lè)劇、交響音樂(lè)會(huì)等音樂(lè)藝術(shù)。但對(duì)具有獨(dú)特風(fēng)格、特點(diǎn)的戲曲音樂(lè)一般知之甚少,這樣就和司鼓很難配合。而司鼓對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)知識(shí)(總譜)陌生者也比較多。指揮強(qiáng)調(diào)按譜演奏,力避伸縮、加減,司鼓則注重靈活性、多變性,喜歡“見(jiàn)機(jī)行事”。這樣,兩個(gè)指揮在指揮觀念上、法則上、具體操作上均大相徑庭,兩者的配合則成為配而不合。
那么,三團(tuán)是如何解決這一矛盾呢?答曰:兩者互相學(xué)習(xí),互相探究新的指揮法則,以達(dá)到兩者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。首先,指揮應(yīng)加快學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)知識(shí),包括曲牌、“ 眼份”及戲曲中有別于西洋音樂(lè)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。同時(shí),鼓師也必須學(xué)習(xí)總譜,懂得一些和聲、配器和指揮法則。其次,鑼鼓部分一般由鼓師掌握。唱腔及間奏音樂(lè),是戲曲音樂(lè)的主要部分,可由指揮掌握。這是分工,但分工不分家,兩者須默契配合。對(duì)于任何一段音樂(lè),盡管是雙指揮,但根據(jù)情況,讓一人成為主要指揮,另一人則成為第二指揮。這樣,有“主”有“副”,只有互相配合,沒(méi)有代替。只要雙方互相學(xué)習(xí),熟悉、懂得對(duì)方的那一套本領(lǐng),上述的一些問(wèn)題,在實(shí)踐過(guò)程中都能迎刃而解。
據(jù)三團(tuán)老人介紹,三團(tuán)建團(tuán)初期也沒(méi)有設(shè)專(zhuān)職指揮,在演出活動(dòng)中,一直由司鼓擔(dān)任指揮,掌握著音樂(lè)唱腔的速度與節(jié)奏。大概在上世紀(jì)60年代,三團(tuán)排演的豫劇《朝陽(yáng)溝》轟動(dòng)了全國(guó),之后決定拍成電影。在拍攝時(shí),為了有一個(gè)較好的拍攝效果,樂(lè)隊(duì)使用了總譜,加入了配器。但是,由于沒(méi)有指揮,樂(lè)隊(duì)在演奏中出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象。為了改變這種現(xiàn)象,樂(lè)隊(duì)嘗試增加了指揮,演奏才得以正常進(jìn)行,拍攝也取得了較好的音響效果。之后,隨著西洋樂(lè)器的融入和樂(lè)隊(duì)人員的不斷擴(kuò)大,三團(tuán)設(shè)置了專(zhuān)職指揮。即使設(shè)有專(zhuān)職指揮,司鼓的作用仍然很大,對(duì)音樂(lè)唱腔的速度與節(jié)奏地處理依然起著一定的作用。許多音樂(lè)唱腔常常是以打擊樂(lè)引出文樂(lè),速度的快慢有時(shí)由司鼓來(lái)掌握。這時(shí)候,指揮在一定程度上與司鼓相互配合,采用被動(dòng)起拍的指揮方法與之相銜接。另外,在一些動(dòng)作與音樂(lè)結(jié)合時(shí),往往也是先出現(xiàn)打擊樂(lè),然后樂(lè)隊(duì)再出現(xiàn);或者是打擊樂(lè)先出現(xiàn),然后在結(jié)束時(shí)的某一點(diǎn)上樂(lè)隊(duì)與之同時(shí)出現(xiàn)。因?yàn)樗竟氖歉鶕?jù)舞臺(tái)上人物動(dòng)作和人物情緒以及劇情需要來(lái)決定速度快慢的,有著相當(dāng)大的靈活性和機(jī)動(dòng)性。這時(shí)候,指揮必須一方面要照顧整個(gè)樂(lè)隊(duì),同時(shí)又要取得司鼓的密切配合,以達(dá)到起與收的準(zhǔn)確性。
總之,在河南豫劇院三團(tuán)的樂(lè)隊(duì)中指揮與司鼓之間,始終是一種相互尊重、相互配合的關(guān)系。樂(lè)隊(duì)指揮如同董事會(huì)的董事長(zhǎng),司鼓如同副董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,司鼓職能的這一轉(zhuǎn)換是戲曲樂(lè)隊(duì)的需要,也是事物發(fā)展的需要。只要樂(lè)隊(duì)指揮和司鼓認(rèn)真探研新的指揮法則,熟悉、理解對(duì)方的指揮意圖,就能圓滿(mǎn)的完成演出任務(wù),為豫劇藝術(shù)的進(jìn)一步傳承發(fā)展和繁榮昌盛發(fā)揮積極的作用。
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