呂廣紅

廣東石油化工學(xué)院 廣東茂名 525000

學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理模式的探索與實(shí)踐

呂廣紅

廣東石油化工學(xué)院 廣東茂名 525000

實(shí)驗(yàn)室的有效運(yùn)行與管理是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的重要組成部分，結(jié)合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的管理現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生助理參與地方本科院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理模式進(jìn)行探索與實(shí)踐，闡述了學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的對(duì)策與成效，有效地推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的管理建設(shè)與發(fā)展。

學(xué)生助理；實(shí)驗(yàn)室管理；對(duì)策

近年來(lái)，隨著財(cái)政資金投入的不斷加大，各高校的辦學(xué)硬件條件尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件明顯改善。然而，各地方高校實(shí)驗(yàn)室均不同程度地存在著實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理隊(duì)伍建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于實(shí)驗(yàn)室的硬件條件建設(shè)這一問(wèn)題，人員有限的專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍如何保證實(shí)驗(yàn)室的有效管理與運(yùn)行，如何使良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件在人才培養(yǎng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用已經(jīng)成為各高校實(shí)驗(yàn)室需要迫切需要解決的問(wèn)題。本文結(jié)合廣東石油化工學(xué)院自動(dòng)化系實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生助理參與地方本科院校實(shí)驗(yàn)室管理模式進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

1 學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的對(duì)策

1.1 學(xué)生助理的選拔

選拔學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍的有效途徑。學(xué)生助理的選拔工作在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理中起到關(guān)鍵的作用。首先，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。實(shí)驗(yàn)室管理者可根據(jù)實(shí)驗(yàn)室管理的需要，確定招聘實(shí)驗(yàn)助理的數(shù)量，結(jié)合學(xué)校勤工助學(xué)崗位招聘進(jìn)行廣泛宣傳，要讓學(xué)生理解參與實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)的意義、作用和承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，提高他們參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的熱情。其次，做好面試選拔工作。選拔采用個(gè)人自薦的方式，組織面試進(jìn)行選拔。面試采用交談的方式進(jìn)行，主要了解學(xué)生對(duì)參與此項(xiàng)工作的態(tài)度、語(yǔ)言表達(dá)能力、工作責(zé)任心、參與管理時(shí)間等方面內(nèi)容。最后綜合考慮面試成績(jī)、年級(jí)梯隊(duì)等因素確定學(xué)生助理。

1.2 學(xué)生助理的培訓(xùn)

學(xué)生助理上崗培訓(xùn)是參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要保證。上崗培訓(xùn)要分模塊進(jìn)行。(1)實(shí)驗(yàn)室管理制度培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)行需要完善的管理制度做保障，學(xué)生通過(guò)培訓(xùn)要熟悉各實(shí)驗(yàn)室的管理制度和工作規(guī)范，做一名稱(chēng)職的助理實(shí)驗(yàn)員。(2)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室安全包括學(xué)生人身安全、設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全等，學(xué)生需要通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握用電安全常識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，養(yǎng)成離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)檢查水電、關(guān)窗鎖門(mén)的好習(xí)慣。(3)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)的其中一項(xiàng)工作就是協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、簡(jiǎn)單設(shè)備零部件的更換等工作，因此，必須通過(guò)培訓(xùn)掌握實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備的工作原理、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出過(guò)程等實(shí)驗(yàn)技能。

1.3 學(xué)生助理的管理

為保證學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理能夠順利實(shí)施，必須建立嚴(yán)格的規(guī)章制度和人性化的管理辦法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生助理工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生助理由于年級(jí)、專(zhuān)業(yè)不同，上課時(shí)間存在差異，有空參與實(shí)驗(yàn)室管理的時(shí)間就會(huì)不同，因此必須建立學(xué)生信息管理檔案。在用工安排上做好統(tǒng)籌規(guī)劃，在不影響上課的前提下，盡可能調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的工作積極性，發(fā)揮每一位學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。另外，要做好學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室管理的時(shí)間考核，要和學(xué)校勤工助學(xué)補(bǔ)助的考核制度相吻合，做到對(duì)學(xué)生一視同仁，體現(xiàn)多勞多得的原則精神。

1.4 學(xué)生助理的工作

1.4.1 實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作

學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，首先要做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備要熟悉，各實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度要了解掌握，要做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生打掃等方面的工作；實(shí)驗(yàn)前要幫助教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要協(xié)助教師整理實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

1.4.2 參與協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

由于目前自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生班級(jí)較多，實(shí)驗(yàn)助理可協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師進(jìn)行一對(duì)多的傳幫帶實(shí)驗(yàn)教學(xué)，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，這樣既可以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的效率，又可以鍛煉學(xué)生助理的工程實(shí)踐能力。

1.4.3 負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)助理的傳幫帶

學(xué)生助理的組成是按梯隊(duì)建設(shè)的，盡管專(zhuān)業(yè)有所不同，為了更好地勝任工作，高年級(jí)的助理需要對(duì)新進(jìn)的助理進(jìn)行傳幫帶，強(qiáng)調(diào)參與實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)注意的問(wèn)題，促進(jìn)他們更快成長(zhǎng)。

1.4.4 協(xié)助專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)等

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放有助于學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有助于工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每年學(xué)生都積極申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和“挑戰(zhàn)杯”等項(xiàng)目，學(xué)生可以利用開(kāi)放時(shí)間自覺(jué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展項(xiàng)目研究活動(dòng)，在“開(kāi)放的空間”里進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作研究，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)科技創(chuàng)新項(xiàng)目加深對(duì)理論知識(shí)的理解，擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。但實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放需要更多的人參與實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)驗(yàn)助理參與可很好地解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的時(shí)間可以得到保證，學(xué)生可以安心在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2 學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的成效

經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，學(xué)生助理參與我校自動(dòng)化系實(shí)驗(yàn)室管理工作順利開(kāi)展，取得了一定的成效，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

2.1 實(shí)驗(yàn)室的利用率得到很大提高

學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，有效地解決實(shí)驗(yàn)室管理人員不足的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室可以更多地對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以在課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率得到了很大的提高。如過(guò)程控制工程實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備臺(tái)套數(shù)較少，實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)間要求較長(zhǎng)，學(xué)生助理的參與管理使得實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放時(shí)間增加，設(shè)備利用率得到很大提高。

2.2 學(xué)生助理的能力得到很大提升

學(xué)生助理在參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過(guò)程中，需要協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作，使得學(xué)生助理的理論、實(shí)踐操作技能得到提高，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和吃苦耐勞的生活習(xí)慣，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到很大提高。如自動(dòng)控制原理和過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備有時(shí)會(huì)出現(xiàn)故障，實(shí)驗(yàn)助理可以配合教師進(jìn)行設(shè)備故障的排除，從中可以不斷鍛煉提升自身的工程實(shí)踐能力。近三年參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理畢業(yè)的學(xué)生助理在工作崗位上都表現(xiàn)出卓越的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2.3 專(zhuān)業(yè)學(xué)生科技創(chuàng)新成果顯著

實(shí)驗(yàn)室的有效開(kāi)放，帶動(dòng)了更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)生科技創(chuàng)新成果顯著。專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加的2016“ADI杯”廣東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。參加的2016年“西門(mén)子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；進(jìn)入全國(guó)決賽的3支隊(duì)伍分別獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。參加的第11屆全國(guó)大學(xué)生“恩智浦”杯智能車(chē)競(jìng)賽華南賽區(qū)決賽獲得二等獎(jiǎng)。參加的“2016全國(guó)大學(xué)生智能互聯(lián)創(chuàng)新大賽”華南賽區(qū)決賽獲得二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng)。

3 結(jié)束語(yǔ)

學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有利于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，又能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和自我能力發(fā)揮的平臺(tái)，有利于學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。但學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也存在制度不能夠嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)驗(yàn)室管理不到位等問(wèn)題，這有待在實(shí)踐中不斷完善管理制度和運(yùn)作流程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生助理參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

[1]勞媚媚.學(xué)生實(shí)驗(yàn)員助理參與實(shí)驗(yàn)室管理的模式與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2013(8):116-118.

[2]敖紅偉.學(xué)生助理實(shí)驗(yàn)員參與實(shí)驗(yàn)室管理的探索與收獲[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究,2015(1):58-60.

[3]元澤懷.學(xué)生與學(xué)校共建開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室新模式探索[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2010(3):156-158.

[4]張曉蘭.學(xué)生管理實(shí)驗(yàn)室模式探索[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究,2013(4):70-71.

Exploration and Practice of Student Assistants Participating in Laboratory Construction Management

Lv Guanghong
Guangdong University of Petrochemical Technology, Maoming, 525000, China

The effective operation and management of the laboratory is an important part of cultivating students' comprehensive quality and engineering practice ability. In this paper, combining with the management status of automated laboratory, the student assistants participating in the laboratory construction management mode of the local undergraduate colleges is practiced. the countermeasures and effectiveness of the student assistants participating in the laboratory construction management, the management and development of the laboratory are effectively promoted.

student assistants; laboratory management; countermeasure

呂廣紅，碩士，實(shí)驗(yàn)師。

廣東石油化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)課題研究項(xiàng)目。