陳 麗

（四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)體育部，四川 成都 610101）

“合唱”是一門起源于歐洲的古老藝術(shù)，已經(jīng)有一千多年的歷史，傳入我國(guó)也已經(jīng)有一百多年的歷史。在發(fā)展過(guò)程中以其多聲部音響的色彩和聲吸引了無(wú)數(shù)音樂(lè)工作者以及音樂(lè)愛(ài)好者投身其中。

近年來(lái)，我國(guó)合唱事業(yè)蓬勃發(fā)展，每年都有為數(shù)眾多的各級(jí)合唱團(tuán)隊(duì)參加市、省、國(guó)家甚至世界級(jí)的合唱比賽。在這些合唱團(tuán)中，尤以業(yè)余合唱團(tuán)為多數(shù)，怎樣提升業(yè)余合唱的水平，使其能演唱更多高水平、高藝術(shù)性的作品，是值得探討的問(wèn)題。本文從合唱團(tuán)員的管理和聲音訓(xùn)練提出我的一點(diǎn)體會(huì)。

一、合唱團(tuán)員的管理

業(yè)余合唱團(tuán)的團(tuán)員大多沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的聲樂(lè)訓(xùn)練，也大多沒(méi)有排練演出的經(jīng)歷，大家湊在一起排練歌曲，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。怎樣提高團(tuán)隊(duì)水平與排練效率，最重要的一點(diǎn)就是保證出勤率。

業(yè)余合唱團(tuán)最大的困難就是出勤率的問(wèn)題，即便是學(xué)生合唱團(tuán)也是如此。有的團(tuán)員自我感覺(jué)良好，不重視排練，認(rèn)為自己會(huì)唱而缺席排練；有的團(tuán)員個(gè)人活動(dòng)、愛(ài)好較多，甚至參加多個(gè)社團(tuán)，造成時(shí)間沖突，難以抉擇而缺席排練；有的團(tuán)員功利心較強(qiáng)，有比賽就參加，沒(méi)比賽就常常缺席。這是合唱團(tuán)生存的最大問(wèn)題，其實(shí)也是個(gè)人素質(zhì)和責(zé)任心的問(wèn)題。一個(gè)較高水平的合唱團(tuán)，必須是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的聲音訓(xùn)練，互相適應(yīng)與融合才能達(dá)到聲音的統(tǒng)一，合唱不是獨(dú)唱，要的是大家統(tǒng)一的聲音，而不是每個(gè)人各具特色的嗓音，這要通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能達(dá)成。如果今天缺這個(gè)，明天缺那個(gè)，會(huì)造成排練效率低下、水平難以提高甚至合唱團(tuán)人心渙散的問(wèn)題，嚴(yán)重的情況下可能致使合唱團(tuán)無(wú)法維系而解散。所以業(yè)余合唱團(tuán)必須建立完善的團(tuán)員管理制度，嚴(yán)格考勤，每個(gè)聲部的聲部長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，更要保證自己聲部團(tuán)員的正常出勤，合唱團(tuán)形成獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于全勤的團(tuán)員表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于缺席多次的團(tuán)員自動(dòng)清退，把被動(dòng)排練變?yōu)橹鲃?dòng)排練。只有保證了出勤率，合唱團(tuán)才有提高水平的可能，才會(huì)對(duì)團(tuán)員有更大的吸引力和凝聚力。

二、合唱團(tuán)的聲音訓(xùn)練

聲音是合唱團(tuán)的靈魂，對(duì)于業(yè)余合唱團(tuán)更具有重要意義。對(duì)于一個(gè)缺乏聲音訓(xùn)練的合唱團(tuán)，指揮是很難借助其完成音樂(lè)上和藝術(shù)上的目標(biāo)的。業(yè)余的團(tuán)員大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的聲樂(lè)訓(xùn)練特別是以美聲為基礎(chǔ)的聲音訓(xùn)練，都是按照自己的方法和感覺(jué)歌唱，怎樣引領(lǐng)他們用科學(xué)的方法歌唱，發(fā)出統(tǒng)一、平衡、自然的聲音，不可或缺的就是聲音訓(xùn)練。

（一）歌唱的姿勢(shì)

從一開始就應(yīng)該建立一個(gè)良好的歌唱姿勢(shì)：雙腿分開，穩(wěn)固站立，重心放在兩腿之間，感受地板的支撐；頭、肩膀放松，雙臂松弛，保持后背挺直，站在可以輕松看到指揮的位置。在合唱排練時(shí)，可以先以一些身體放松練習(xí)作為開始，這樣既可以讓團(tuán)員整個(gè)身體放松，又可以營(yíng)造一個(gè)令人愉快的排練氛圍。

（二）氣息的訓(xùn)練

由于氣息是好的歌唱的基礎(chǔ)，所以，進(jìn)行集中的氣息練習(xí)是非常重要的。呼吸主要是由橫膈膜來(lái)控制的，只有正確、自然的橫膈膜式呼吸才能支持發(fā)出優(yōu)美悅耳的音色。在氣息練習(xí)中盡量站直，保持身體的放松，不能聽見(jiàn)吸氣聲或提肩等動(dòng)作，讓吸氣動(dòng)作看起來(lái)很明顯?？梢杂靡韵路椒▎l(fā)團(tuán)員，吸氣時(shí)像聞花一樣，叉腰感受腰及背部的肌肉活動(dòng)，以檢驗(yàn)橫膈膜的擴(kuò)張；想像打哈欠或是大笑的感覺(jué)獲得較深的呼吸。呼氣時(shí)可以想像在吹一根羽毛，或是冬天玻璃窗上的冰霜，或是要吹冷冒著熱氣的湯。有了這樣的感受后，再用慢吸慢呼、快吸慢呼、快吸快呼等方式進(jìn)行激活橫膈膜的練習(xí)。比如，用驚訝的面部表情呼吸；用短促猛烈的氣息吐氣，像是吹蠟燭；模仿狗喘氣等。在初期階段讓團(tuán)員將手放在自己的胃部，就能感受到橫膈膜是如何運(yùn)動(dòng)的，通過(guò)扎實(shí)的練習(xí)讓這種科學(xué)的呼吸方式盡快成為一種習(xí)慣。

（三）聲音的訓(xùn)練

合唱團(tuán)的聲音最重要的是位置的統(tǒng)一。業(yè)余合唱團(tuán)通常會(huì)有聲音氣聲過(guò)多、有氣無(wú)力發(fā)虛、肌肉緊張大聲喊唱等問(wèn)題，這也是在合唱排練中必須解決的問(wèn)題。首先，在良好的氣息支持下，可以進(jìn)行無(wú)聲的練習(xí)，比如用打哈欠的方式打開喉嚨，從而獲得良好的聲音位置；對(duì)著鏡子練習(xí)面部興奮（微笑）的表情，抬起“笑肌”，提起上口蓋，并打開大牙關(guān)，同時(shí)把鼻腔、咽腔也打開，才有利于喉嚨的打開，使聲音松弛，容易獲得高位置。

接下來(lái)便可以進(jìn)行閉口哼鳴練習(xí)，引導(dǎo)合唱團(tuán)員雙唇輕輕閉合，舌頭放平，上下牙分開，軟腭上提，使口腔、鼻咽腔、胸腔打開和放松，得到一個(gè)通暢的共鳴體，用“n”音或“m”發(fā)音，感受氣息的支撐和聲音的位置，并注意去體會(huì)頭腔的共鳴，喊唱的、較白的聲音可以在閉口哼鳴練習(xí)中得到改善，為其他母音的練習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在母音的練習(xí)中，用“輕聲、高位、直聲”的要求，引導(dǎo)團(tuán)員努力地體會(huì)聲音的高位置共鳴，引導(dǎo)團(tuán)員把聲音送到眉心甚至頭頂，用“u”母音的練習(xí)，對(duì)找到通向頭腔共鳴的通道，擺脫喉頭的緊張，獲得最好的聲音位置，能達(dá)到很好的效果。再用“a”“i”“e”“o”等元音進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，循序漸進(jìn)，并根據(jù)合唱團(tuán)的實(shí)際情況選擇針對(duì)不同聲音問(wèn)題的練習(xí)。

合唱的聲音訓(xùn)練是一個(gè)很重要也很有難度的事情，特別是對(duì)業(yè)余合唱團(tuán)而言，因此，合唱的聲音塑造程序必須詳細(xì)地計(jì)劃與安排，才能有針對(duì)性地、有效地解決問(wèn)題，激發(fā)合唱團(tuán)員的興趣和參與愿望；培養(yǎng)對(duì)改善聲音的主動(dòng)意識(shí)；幫助合唱團(tuán)員認(rèn)識(shí)其聲音的潛力。合唱團(tuán)員必須清晰地認(rèn)識(shí)到合唱團(tuán)是每個(gè)團(tuán)員共同構(gòu)成的整體，從而投入地進(jìn)行聲音訓(xùn)練學(xué)習(xí)，無(wú)論從呼吸訓(xùn)練上還是聲音訓(xùn)練上都應(yīng)密切注意身邊的團(tuán)員，用同樣的方法進(jìn)行訓(xùn)練，用同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能提高個(gè)人與合唱團(tuán)整體水平，為合唱歌曲的選擇與演唱打下必須的基礎(chǔ)。