宮巍　張琳　李思

摘 要：本文闡述了高校研究生黨建存在困難的原因，分析了目前互聯(lián)網(wǎng)+研究生黨建模式存在的問題，結(jié)合研究生黨員特點(diǎn)從黨建微信平臺入手，對互聯(lián)網(wǎng)+模式下研究生黨員理論學(xué)習(xí)、典型宣傳、監(jiān)督考核等方面進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+模式下 研究生黨建新平臺 研究生黨員

研究生黨員是研究生中的先進(jìn)群體，且比例很高?？既⊙芯可目忌酁槠穼W(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，因此在研究生入學(xué)前的就有相當(dāng)一部分的考生已經(jīng)光榮地加入了黨組織。研究生黨員作為研究生的先進(jìn)群體，他們對其他研究生會(huì)產(chǎn)生積極的影響，他們是研究生教育中一支不可忽視的力量，因此他們的學(xué)習(xí)教育和作用發(fā)揮歷來受到高校的重視。

隨著時(shí)代的發(fā)展，研究生黨建工作的形式和做法也需要與時(shí)俱進(jìn)求新求變。將傳統(tǒng)研究生黨建工作模式與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)平臺，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升教育活動(dòng)效果，不斷完善研究生黨員考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)研究生黨員模范作用發(fā)揮主動(dòng)性。以黨建帶動(dòng)團(tuán)建，全面提高研究生思想政治教育工作效果。

一、高校中研究生黨建工作現(xiàn)狀

（一）研究生黨員參與黨建積極性不高。由于研究生黨員各自培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同，加之外出學(xué)習(xí)、開會(huì)、實(shí)習(xí)等情況，在設(shè)定黨建活動(dòng)的時(shí)間上難統(tǒng)一，使參與率受到影響；研究生黨員相對于本科生黨員的組成要復(fù)雜，研究生黨員中包括了應(yīng)屆生、往屆生、有工作經(jīng)驗(yàn)的還有一些已經(jīng)有了家庭，個(gè)人的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力還有家庭壓力會(huì)影響研究生黨員的參與黨建工作的積極性和主動(dòng)性。

（二）研究生黨建工作存在客觀困難。目前高校黨建工作多以傳統(tǒng)活動(dòng)形式開展，例如講座、報(bào)告、座談會(huì)等，這種灌輸式的教育對當(dāng)代研究生黨員吸引力不夠，教育效果一般；目前高校中多數(shù)重視研究生黨員發(fā)展前的教育，對于發(fā)展后的教育、管理和作用發(fā)揮等環(huán)節(jié)重視不夠；研究生黨員隨著年級升高，擔(dān)任的社會(huì)工作職務(wù)越來越少，缺少了作用發(fā)揮平臺。

二、互聯(lián)網(wǎng)+研究生黨建存在的問題

目前研究生黨建與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合多為黨建網(wǎng)站、QQ群等形式，功能多為時(shí)事政治、事務(wù)性通知和理論學(xué)習(xí)資料下載等。當(dāng)前多數(shù)黨建網(wǎng)站工作內(nèi)容吸引力不強(qiáng)、功能設(shè)置沒有考慮到研究生黨員的實(shí)際需求、形式缺少創(chuàng)新。尤其是普遍缺少互動(dòng)功能，研究生黨員缺少答疑解惑渠道網(wǎng)絡(luò)途徑。當(dāng)前研究生黨建與互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)普遍著重于網(wǎng)站建設(shè)，卻忽視了黨建微信平臺的建設(shè)。

三、研究生黨建新平臺研究

（一）搭建研究生黨建工作微信平臺。相對于傳統(tǒng)的黨建網(wǎng)站，黨建微信平臺更具有隨身性、便捷性和及時(shí)性。面對分散性和流動(dòng)性突出的研究生黨員群體，黨建微信平臺可以實(shí)現(xiàn)研究生黨支部政治理論學(xué)習(xí)的形式靈活化、研究生黨員政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化。在微信平臺

上能夠用更為活潑的方式及時(shí)解答入黨積極分子、學(xué)生黨員在黨員發(fā)展、理論學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等不同層面的疑問和困惑，可以最大程度的拉近基層黨組織與研究生黨員的距離。

（二）搭建研究生黨建思想引領(lǐng)平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代帶來了海量的知識信息，同時(shí)西方的不良思潮也在暗中通過網(wǎng)絡(luò)沖擊著當(dāng)代大學(xué)生。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強(qiáng)調(diào)指出，意識形態(tài)工作是黨和國家一項(xiàng)極端重要的工作，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。高校黨建工作者應(yīng)該主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地，從思想上引領(lǐng)學(xué)生，從意識上幫助學(xué)生，在關(guān)鍵時(shí)期起到穩(wěn)定學(xué)生，糾正不良聲音的作用。

（三）搭建研究生黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。利用互聯(lián)網(wǎng)及新媒體技術(shù)，引入視頻、音頻及在線學(xué)習(xí)等模式提高大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過網(wǎng)絡(luò)來交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，定期在網(wǎng)上考核理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)要求。利用互聯(lián)網(wǎng)的海量存儲特性，豐富的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式可以促進(jìn)貫徹落實(shí)研究生黨員政治理論學(xué)習(xí)制度，提高研究生黨員理論學(xué)習(xí)水平。

（四）搭建研究生黨建工作展示平臺。研究生黨建工作可以利用互聯(lián)網(wǎng)思維，結(jié)合研究生專業(yè)特點(diǎn)、成長規(guī)律，精心設(shè)計(jì)黨建活動(dòng)，提高研究生黨建活動(dòng)的吸引力，不斷強(qiáng)化研究生黨支部基層戰(zhàn)斗堡壘作用，提升研究生黨員責(zé)任意意識、奉獻(xiàn)意識等政治素養(yǎng)。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺對各研究生黨支部理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等黨建活動(dòng)的全方位宣傳和報(bào)道，促進(jìn)各研究生黨支部工作實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)精細(xì)化、內(nèi)容精致化、活動(dòng)精品化。

（五）搭建研究生黨員監(jiān)督考核平臺。利用互聯(lián)網(wǎng)的公開性，全程公示研究生黨員培養(yǎng)步驟和發(fā)展流程，加大黨員發(fā)展和培養(yǎng)力度，形成良性的監(jiān)督機(jī)制，提高研究生黨員發(fā)展質(zhì)量。制定研究生黨員網(wǎng)上互評制度，完善研究生黨員作用發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制和考核機(jī)制。在黨建微信平臺開設(shè)宣傳專區(qū)，利用網(wǎng)絡(luò)大力宣傳優(yōu)秀黨員典型，促進(jìn)研究生黨員主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用。以網(wǎng)絡(luò)公開和監(jiān)督，促進(jìn)研究生黨員自我管理、自我教育、自我服務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)研究生黨建工作。

參考文獻(xiàn)

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[2] 黃梅如何利用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建大學(xué)生黨建新平臺[J]. 學(xué)習(xí)月刊，2016（24）.

項(xiàng)目來源：沈陽建筑大學(xué)2016年研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目（ 2016-YB-29）

作者簡介：宮巍 遼寧沈陽人 （1982年—） 講師 研究方向：思想教育。