田麗娟

摘要：大一是及時進行思想教育、抓好學(xué)風(fēng)的最佳階段。針對新生中出現(xiàn)的問題探討新生學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新生；學(xué)風(fēng)建設(shè)；思想教育

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校永恒的主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍是一所高校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對于剛剛踏入大學(xué)門檻的新生，良好的學(xué)風(fēng)對他們有著更為重要的意義。俗話說“良好的開端是成功的一半”。針對湖北汽車工業(yè)學(xué)院的實際情況，探討新生學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效方法，對于促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

1 95后大學(xué)新生特點

目前進入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，絕大部分出生于1995年以后。他們的成長環(huán)境呈現(xiàn)以下特點：一是物資生活條件相對以往大幅改善；二是高等教育處于普及階段，進入大學(xué)學(xué)習(xí)的幾率明顯提高；三是互聯(lián)網(wǎng)高速擴張，在電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的伴隨下成長；四是多子女家庭明顯減少，多數(shù)是獨生子女家庭或者僅有一個兄弟姐妹。曹旦華在《基于95后大學(xué)生特點談高校校園文化活動開展》中指出，在這種社會大環(huán)境中成長一代人，具有以下特點：一是思維活躍，勇于創(chuàng)新；二是心理自信，性格自私；三是崇尚自由，個性鮮明；四是獨斷獨行，缺乏合作；五是依賴網(wǎng)絡(luò)，脫離現(xiàn)實。95后新生的這種特點使高校學(xué)風(fēng)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)存在的問題

2.1學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明

有部分新生進入大學(xué)后，缺乏明確的人生目標(biāo)，在學(xué)校表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不努力，貪圖玩樂，在學(xué)習(xí)上遇到困難就失去信心。

2.2學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，行為散漫

部分剛進入大學(xué)的新生，突然從高三階段緊張繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解脫出來，身邊又缺少老師和家長的直接監(jiān)督，加之大學(xué)管理方式與授課方式和中學(xué)階段的明顯不同，學(xué)生在時間上和空間上的自由度很大。因此出現(xiàn)了上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象，有的上課看小說、發(fā)短信，作業(yè)抄襲，考試時抱有僥幸心理，作弊現(xiàn)象時有發(fā)生。

2.3自制力缺乏，沉迷網(wǎng)絡(luò)

上大學(xué)自由支配的時間多了，很多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，QQ聊天，網(wǎng)上看電影、看電視劇，興致所至甚至通宵達旦，影響了第二天的上課，學(xué)習(xí)成績直線下降。根據(jù)教務(wù)部門公布數(shù)據(jù)，我校連續(xù)多年退學(xué)人數(shù)超過50人，退學(xué)率超過5‰。作為輔導(dǎo)員，每年均有數(shù)人從筆者所負責(zé)班級退學(xué)，退學(xué)學(xué)生絕大多數(shù)存在網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。

2.4專業(yè)思想不穩(wěn)，存在厭學(xué)情緒

有的學(xué)生報考志愿時，聽從家長、老師的安排，有的學(xué)生是從別的專業(yè)調(diào)劑過來的，進入大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與自己愿望不符，造成對所學(xué)專業(yè)失去興趣，上課無精打采，學(xué)習(xí)成績下滑嚴(yán)重，漸漸產(chǎn)生自卑心理，對待學(xué)習(xí)生活自暴自棄。

針對以上問題，我們感覺大一的思想教育至關(guān)重要，大一是及時進行思想教育抓好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵階段，樹立正確的專業(yè)思想，將直接影響到今后的學(xué)習(xí)。

3加強新生學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施

為了改善學(xué)風(fēng)，筆者認(rèn)為有必要從以下幾方面人手：一是實施全員育人；二是完善管理制度；三是注重學(xué)生主體；四是優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

3.1實施全員育人

（一）慎重選拔班主任、導(dǎo)生。新生入校的第一年是他們樹立正確的世界觀和人生觀最關(guān)鍵的一年，班主任的工作水平，素質(zhì)如何，將直接影響新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，新生的班主任最好由負責(zé)學(xué)生工作的黨總支書記、副書記或輔導(dǎo)員擔(dān)任，并選派高年級的學(xué)生黨員擔(dān)任新生班的導(dǎo)生，協(xié)助班主任搞好班級工作。

（二）加強與學(xué)生家長的聯(lián)系

建立班級家長QQ群，隨時與學(xué)生家長保持聯(lián)系，及時把學(xué)生的在校思想、學(xué)習(xí)、生活情況反饋給家長，讓家長及時了解孩子在校的有關(guān)情況，便于學(xué)校和家長攜手對學(xué)生進行教育。特別是瀕臨退學(xué)的同學(xué)，最好與家長電話聯(lián)系，引起家長足夠的重視。

3.2完善管理制度

制度是現(xiàn)成的，關(guān)鍵是抓制度落實，持之以恒。我校提出了‘‘關(guān)愛每一個學(xué)生，做好每一件事”的目標(biāo)。關(guān)愛學(xué)生，但不能包庇學(xué)生，“師生有情，紀(jì)律無情”，對觸犯制度的同學(xué)一定要嚴(yán)肅處理。如教師要常抓課堂紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤制度，將學(xué)生上課出勤情況與平時成績掛鉤，例如上課出勤占總成績的30%，缺課1/3以上取消考試資格，用制度來約束學(xué)生遵守紀(jì)律。開展新生的早晚自習(xí)、宿舍衛(wèi)生、上課出勤、早操出勤等各項檢察評比工作，督促新生步入正常學(xué)習(xí)軌道。

（一）強化規(guī)章制度學(xué)習(xí)。從新生踏入大學(xué)門檻開始，通過多種方式開展學(xué)?！豆芾碇贫葏R編》的學(xué)習(xí)，并且理論聯(lián)系實際，組織一系列活動，如《管理制度匯編》考試及知識競賽等形式，加深對規(guī)章制度的貫徹理解。通過學(xué)習(xí)考試，使大部分學(xué)生能自覺遵守并能自覺維護學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，是關(guān)系到高校能否把好人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)的重要環(huán)節(jié)，是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要保證。因此必須堅持規(guī)范管理，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格考試程序，加強巡考力度，強化考試措施，嚴(yán)明考試紀(jì)律，切實做好各項考試工作。例如每學(xué)期大考前召開考風(fēng)考紀(jì)動員，給新生宣講作弊、代考學(xué)生的處分決定等，只有這樣才能形成優(yōu)良的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能有效保證高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

3.3注重學(xué)生主體

（一）組織選拔，用好學(xué)生干部。一個班的好壞在很大程度上取決于班委綜合能力如何?？梢哉f一個綜合能力強的班委能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，把各項工作搞的有聲有色，形成一種良性循環(huán)。充分發(fā)揮學(xué)生黨員、班干部的模范帶頭作用，以點帶面，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到模范帶頭作用。為形成良好的班風(fēng)，通過開展班級活動，如組織項目拓展、拔河比賽、籃球比賽、文藝晚會等形式多樣的活動，加深班級同學(xué)之間的相互了解，增進同學(xué)間的感情，培養(yǎng)團隊精神，形成一個積極向上的你追我趕的班風(fēng)。

（二）精心準(zhǔn)備，做好學(xué)生專業(yè)教育。每個系應(yīng)以育人為本，認(rèn)真做好新生的專業(yè)教育。可聘請各專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人通過報告會、座談會、專業(yè)講座、參觀相關(guān)企業(yè)等方式使廣大新生了解所學(xué)專業(yè)的方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、開設(shè)的主要課程及本專業(yè)就業(yè)方向等，消除專業(yè)疑惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。院系還可以安排大一學(xué)生到畢業(yè)生招聘會上，讓新生了解就業(yè)形勢以及用人單位對人才的素質(zhì)要求，提高學(xué)習(xí)的能動性，盡早規(guī)劃自己的未來。

（三）創(chuàng)新方式，加強學(xué)生思想教育。自新生入學(xué)開始，把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過開展豐富多彩的活動、引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，有目的有步驟的對學(xué)生進行思想教育。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)深入學(xué)生課堂、寢室，了解學(xué)生的思想動態(tài)，從根本上糾正新生進入大學(xué)后“放松一把”等不良思想，組織“如何過好大學(xué)生活”報告會，“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起”演講比賽等豐富多彩的主題教育活動，增強他們的成才意識。我們還舉辦了新老生經(jīng)驗交流會，優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會等多種形式的活動，起到正確的引導(dǎo)作用。我系還自行組織了新生高數(shù)、英語期中考試，及時提醒了考的不好的同學(xué)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果我系在期末高數(shù)統(tǒng)考中取得了全院第一的好成績。

3.4優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

隨著高校的擴招，學(xué)生規(guī)模的擴大，給學(xué)校管理帶來新的難度。學(xué)生由以往的班級教育陣地逐漸轉(zhuǎn)向?qū)嬍?。宿舍風(fēng)氣的好壞，直接影響到每一個成員，特別是計算機與網(wǎng)絡(luò)進入學(xué)生寢室給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來很大便利，但同時負面影響也很大。輔導(dǎo)員應(yīng)深入學(xué)生寢室，落實宿舍晚熄燈制度，每月開展創(chuàng)建文明寢室評比活動。因此應(yīng)正確引導(dǎo)，營造良好的宿舍氛圍，把寢室建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的寢室習(xí)慣，不僅為自己，也為他人創(chuàng)造良好的環(huán)境。

總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項需要長期實施的工作，我們始終堅持“班級是基礎(chǔ)，課堂是重點，宿舍是難點，獎懲是關(guān)鍵”這二十字方針。重點抓課堂陣地、宿舍陣地、考場陣地三大陣地的建設(shè)。學(xué)校上下齊抓共管，才能有效形成學(xué)風(fēng)這種“無形資產(chǎn)”。