胡紹華

摘要：隨著我國信息化的發(fā)展，我國高校計算機教學面臨著改革的巨大壓力，隨著社會對計算機人才的要求越來越高，就要求高?？梢耘囵B(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的計算機人才，但目前還存在一些問題，所以高校計算機教學改革具有非常重要的作用。本文通過對新時期下所要求的計算機教學模式，并重視對實踐型計算機人才的培養(yǎng)，讓計算機教學可以真正的實現(xiàn)為社會服務，也為社會提供優(yōu)秀的計算機人才為主的教學目標。

關鍵詞：高校；計算機；教學改革；必要性

目前計算機技術的應用比較廣泛，并深入到我們生活的各個領域。因此，現(xiàn)如今計算機已成為人們生存的一種工具，特別是在一些用人單位招聘的時候，都會特別注明需要具有一定的計算機能力，所以高校需要建立適應社會需求的計算機教學體系，在改革的過程中，我們對計算機人才的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)等都需要全面發(fā)展，只有這樣才能在殘酷的社會中求得發(fā)展。

1當前高校計算機教學改革的必要性分析

1.1高校計算機教學的實踐性不夠

由于受傳統(tǒng)教學理念的影響，我國計算機教學還沒有完全脫離傳統(tǒng)教學模式，依然在教學過程中對學生采取全盤灌輸?shù)慕虒W模式，學生在學習的過程中處于被動地位，學校也沒有足夠重視學生的主體地位，對于教學實踐環(huán)節(jié)訓練，其在教學過程中更是無法強化教學能力。還沒有真正意識到實踐的重要性，認為只要能培養(yǎng)出較高素質(zhì)的計算機人才就可以。卻不知高校培養(yǎng)出的高素質(zhì)人才動手能力實踐能力較差，使我國高校計算機教學質(zhì)量無法得到提高。

1.2高校計算機教學內(nèi)容陳舊

當前高校計算機教學中，其教學內(nèi)容相對比較落后，已不適合應用在現(xiàn)代的教學中，但由于教師在教學中，并沒有深入考慮教學內(nèi)容是否對學生適用，只是一味向?qū)W生灌輸理論知識，這種現(xiàn)象在計算機領域中體現(xiàn)的比較明顯，其計算機的軟硬件設施更新的速度比較快，陳舊的教學內(nèi)容隨著軟硬件設施的不斷更新已明顯跟不上，導致許多計算機畢業(yè)的學生還需要再次經(jīng)過系統(tǒng)培訓才能勝任該崗位的工作，不僅浪費了教學資源，而且還增加了用人成本。

由于高校計算機課程設置也不是很合理，這樣也會導致教學規(guī)劃缺乏科學的有效性，加之高校計算機教學管理工作不夠到位都會阻礙我國高校計算機教學的深入改革。

2高校計算機教學改革建議

2.1提高教師隊伍素質(zhì)

在高校的計算機教學中，教師自身所擁有的素質(zhì)對學生具有十分重要的影響，但對于具有豐富傳統(tǒng)經(jīng)驗的教師來說，現(xiàn)如今的學生更喜歡具有操作能力較強的教師對他們進行指導。所以我們需要建立一支具有較高素質(zhì)的教師隊伍，不僅教學水平高，而且還可以提高學生的學習成績。對教師培訓不僅要提高教師的實際水平，而且在課堂教學中還需要轉換課堂角色，讓學生在課堂中為主，教師從旁輔助，通過這種教學方式可以建立一支專業(yè)性強、自身素質(zhì)較高的教師隊伍。

2.2積極開展實踐來提高教學水平

在教學中，教師與學生之間需要不斷的交流，然而教師的教學水平高低將直接影響學生在學習知識過程中的難易程度，學生的考試成績也間接反映了教師的教學水平。在計算機教學中，教師通過在課堂中的教學效果進行反思，其在教學過程中以學生的實際動手操作能力為主，有效的引導學生去探索問題，學生在和教師交流互動的時候，也可以間接的獲取知識，進而提高學習成績。

2.3多與其他學校的同行進行交流

現(xiàn)如今我們正處于計算機飛速發(fā)展的時代，作為高校的計算機教師，可以借助網(wǎng)絡平臺與其他學校的同行進行交流，在網(wǎng)絡平臺中針對某個問題大家互相討論，發(fā)表自己的不同見解，或者也可以在網(wǎng)絡平臺上分享自己的教學經(jīng)驗，提供給大家作為教學參考，網(wǎng)上的相關課件資源也可以進行分享，使大家共同進步和學習，有效的促進大家團結起來，共同為我國高校計算機教學貢獻自己的一份力量。

2.4進一步豐富計算機教學內(nèi)容

我國高校計算機教師應該在已有的課程上需要調(diào)整、并不斷的加以變化等，而且也需要關注計算機的未來發(fā)展，讓新的計算機技術與教學內(nèi)容相互融合，加強計算機教學與其他學科之間的關系，同時還需要不斷的增加實踐操作課程，讓學生可以將理論知識與實踐相結合，并在提高理論知識的同時提高學生的動手能力，以便適應社會發(fā)展的需求。

2.5推動教學研究并致力于計算機事業(yè)的發(fā)展

在計算機教學時，需要教師不斷的通過教學行為進行反思，其不斷的進行總結歸納，只有這樣才能發(fā)散思維，創(chuàng)新和研究新的教學方法，其在高校教學中具有重要的影響。在教學過程中，為了有效的避免出現(xiàn)錯誤的教學行為，就需要教師不斷的創(chuàng)新和研究新的教學思路，這樣可以有效的推動我國計算機事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

3結語

綜上所述，隨著信息化快速發(fā)展的時代，在高校計算機教學的過程中，應以提高學生的理論知識和操作技能作為主要的教學目標，進一步培養(yǎng)學生可以獨立和善于思考問題的能力，不斷將計算機新技術應用到高校計算機教學的過程中，促進學生對學習計算機的興趣。