新學(xué)年開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，很多小學(xué)生家長(zhǎng)都面臨著孩子午餐和午休的難題，午托班應(yīng)運(yùn)而生?？墒?，那些分散在學(xué)校周邊小區(qū)里的午托班并不令人放心。午托班的問題根本還在于監(jiān)管的缺失。對(duì)于類似于午托班、晚托班、全托班等托管機(jī)構(gòu)所存在的監(jiān)管缺失，并非一時(shí)一地的問題，而是具有普遍性。這些校外托管班在各部門的眼皮底下“脫管”，有著托管機(jī)構(gòu)個(gè)體缺乏自律的因素，但更重要的原因是缺少對(duì)托管機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理，缺少監(jiān)管主體及管理依據(jù)，讓“午托班”等托管機(jī)構(gòu)成為教育附屬產(chǎn)業(yè)中的管理盲區(qū)。事實(shí)上，托管服務(wù)機(jī)構(gòu)同樣呼喚有一個(gè)“娘家”，期待著監(jiān)管主體的明確和標(biāo)準(zhǔn)的明晰。由于沒有相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，許多有實(shí)力的托管服務(wù)提供者，沒有辦法將自己的優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)行推廣，影響了教育托管服務(wù)的良性發(fā)展。因此，無論是家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，還是市場(chǎng)的規(guī)范化運(yùn)行，都亟待地方政府根據(jù)本地實(shí)際，研究出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法，別再讓校外托管脫離于監(jiān)管之外。（廖德凱）endprint