根據《國家義務教育質量監(jiān)測方案》,經教育部基礎教育質量監(jiān)測中心抽樣確定,我省太原市迎澤區(qū)、左云縣、朔州市平魯區(qū)、應縣、河曲縣、靈石縣、介休市、霍州市、垣曲縣、芮城縣等10個縣的126所小學、77所初中、2個教學點為2017年度國家義務教育階段監(jiān)測樣本縣。監(jiān)測內容為義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學和學校管理等相關影響因素。監(jiān)測對象為四年級和八年級學生、班主任、相關學科專任教師、樣本校校長。
10個樣本縣深入貫徹落實省級部署培訓要求及《實施方案》,主管縣長認真履行領導小組職責,強化領導,統(tǒng)籌協調中考理化實驗、信息技術科目考試,確保各項工作落實到位。教育行政部門壓實責任,認真落實“準備、測試、收尾”三個階段工作任務。20名省級視導員、市級督導部門聯絡員加大過程性督查巡視力度和5月25日測試當天監(jiān)管,有力確保了義務教育質量監(jiān)測工作的真實性、引導性,監(jiān)測工具的保密性,確保了監(jiān)測任務的圓滿完成。
國家從2015年起每三年為一個監(jiān)測周期,每年監(jiān)測兩個學科(數學、體育、語文、藝術、科學、德育),在全國開展義務教育質量監(jiān)測工作,對于推動政府提高決策的科學性和管理的有效性,指導學校改進教育教學,推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升具有十分重要的意義。
(山西省教育廳)
6月16日,山西省人社廳公布《關于進一步改進職稱評審工作的通知》(以下簡稱《通知》),我省實行職稱評聘“4個取消”:各系列、各級別職稱評價一律取消計算機應用能力考試要求。初、中級職稱評價取消外語考試要求;高級職稱評價縣級及以下基層單位人員取消外語考試要求,其他人員凡不以外語作為工作必備條件的,原則上也取消外語考試要求;高級職稱評審確需評價外語水平的,由高級評委會確定,報省人社廳備案。應用型人才職稱評價取消論文限制性要求,代之以體現專業(yè)技術業(yè)績水平的產品研制、技術推廣、專利、病歷、教案等成果作為評審依據。
實行職稱評聘分離是我省此次職稱評審改革亮點之一?!锻ㄖ访鞔_,專業(yè)技術人員職稱評審不受用人主體崗位設置的限制,在職能部門嚴把標準條件、嚴格全程監(jiān)管的前提下,實行“個人自主自愿申報、社會公開公正評價”。
我省還針對特殊群體設立多個綠色通道。如,從機關流動到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術工作的,可比照本單位同等學歷、同等資歷人員,直接申報相應職稱。各類企業(yè)、非公有制經濟組織和社會組織中普通全日制高等院校畢業(yè)的專業(yè)技術人才,未按規(guī)定考核初聘相應職稱的,可根據各職稱系列規(guī)定的相應專業(yè)工作年限要求,直接申報上一級職稱。如取得國家職業(yè)資格高級工、技師、高級技師證書的高技能人才,可參加工程系列相應專業(yè)助理工程師、工程師、高級工程師評審。如符合破格評審條件,年齡35周歲以下評審正高級職稱、28周歲以下破格評審副高級職稱,可不占本單位崗位職數,特設崗位聘用。如引進的海內外高層次人才,由用人單位按照職稱評審申報渠道,將其專業(yè)工作經歷、學術技術成果印證材料報相關評委會審核,直接認定相應職稱。
《通知》還對健全職稱評審管理體系、規(guī)范評審各個環(huán)節(jié)、加強職稱評審監(jiān)督管理等方面做出明確規(guī)定。
(山西省教育廳)
6月14日上午,太原市迎澤區(qū)教育局召開了2017年義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測工作會議暨專項工作督導培訓會。
會議全面總結了2016年迎澤區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測工作成果,安排部署了2017迎澤區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測工作。迎澤區(qū)有關負責人從國家義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展評估內容與標準、迎澤區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測指標解讀、迎澤區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測結果、迎澤區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測反饋、2017年迎澤區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展數據監(jiān)測重點工作五個方面進行了工作部署。
(太原市教育局)
6月23日上午,由黑龍江省教育廳副廳長級督學李云增為組長的國家專項督導組,到平陸縣檢查督導農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況。
平陸縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃今年5月1日啟動實施以來,縣委縣政府高度重視,將此項工作作為一項重大的民心工程來抓,按照政府督導、因地制宜、突出重點的原則,精心組織,統(tǒng)一安排,認真落實農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。目前,全縣實施農村義務教育階段營養(yǎng)改善計劃的學校有34所,涉及學生5909人。秋學段將涉及到全縣42所學校,共計17000余名學生。
督導組先后深入部官九年制學校和老城中心校進行實地檢查,詳細了解學校營養(yǎng)餐的進貨渠道以及分配方式,并與教師進行交談,聽取了他們的意見與建議。李云增代表督導組對平陸縣農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況給予充分肯定,希望該縣再接再厲,加強食品安全管理,廣泛接受社會監(jiān)督,不斷提高農村學生體質健康水平,確保這一惠民工程落到實處。
(張 偉)
在6月16日安全生產宣傳咨詢日,澤州縣魯村學區(qū)下城公小學本著“教育學生帶動家庭”的工作思路,利用多種形式在全體師生中大力開展“三夏”防火安全教育活動。
學校誠邀北義城鎮(zhèn)政府“三夏”防火防汛宣傳車隊到校,對全體師生進行了秸稈防火安全教育,使之了解“三夏”防火的重要性,焚燒秸稈對環(huán)境的危害,等等。同時在校門口設立宣傳咨詢臺,向家長發(fā)放了“三夏”防火知識宣傳單,使學生和家長進一步了解“三夏”防火安全知識,提高了防火意識,增強了廣大學生家長的麥場防火意識。同時在校園懸掛安全條幅,制作安全知識宣傳版面,增強學生安全防護意識。
該校本著“教育一名學生,帶動一個家庭,影響一個村莊”的目的,通過發(fā)放宣傳單,開展“我是小小宣講員”“‘三夏’防火我家最棒”等活動,確?!安怀霈F一把火、不燒毀一棵樹、不引發(fā)一起火災事故,保證人民群眾的生命和財產安全”目標的實現,以增強學生家長的麥場防火意識和環(huán)保意識,為提高村民的整體素質做出了貢獻。
(澤州縣教科局)
為提高全縣學校、幼兒園師生的安全認知能力、規(guī)避風險能力和自救互救能力,讓師生掌握自救、互救和科學施救的方法,6月16日,廣靈縣紅十字會和廣靈縣科教局聯合舉辦了全縣教育系統(tǒng)師生應急救護培訓。
來自全縣各中小學、幼兒園的共100多名教師參加了培訓。這次培訓主要是讓教職員工熟練掌握救護常識,學會指導學生預防事故、緊急避險、自救互救和科學施救的方法。
培訓邀請縣人民醫(yī)院外科負責人。從心肺復蘇、創(chuàng)傷、包扎、止血到緊急救援等方面進行專業(yè)而細致的講解,并現場模擬操作示范,現場指導老師們施救手法。教師們受益匪淺。培訓后還進行了應急救護知識測試。