李云山++高蕾

摘 要：北京建筑大學(xué)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持“點(diǎn)線面”結(jié)合、問(wèn)題導(dǎo)向，積極構(gòu)建“學(xué)做結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)”的工作機(jī)制：開展基層組織全覆蓋、深度調(diào)研查找問(wèn)題，對(duì)癥下藥；注重分類指導(dǎo)，在“學(xué)”上，采取“書記領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)師助學(xué)、專家促學(xué)、個(gè)人自學(xué)”四位一體的學(xué)習(xí)模式；在“做”上，結(jié)合黨員特點(diǎn)，融入學(xué)科專業(yè)特色，探索長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與教學(xué)科研工作的深度融入，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；分類指導(dǎo)；長(zhǎng)效機(jī)制

堅(jiān)持“點(diǎn)線面”結(jié)合，積極構(gòu)建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作機(jī)制

一是在學(xué)校黨委層面，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。成立校級(jí)工作協(xié)調(diào)小組做好頂層設(shè)計(jì)，制定學(xué)習(xí)教育工作具體實(shí)施方案，由黨委組織部牽頭實(shí)施，黨委宣傳部、學(xué)工部、研工部、各二級(jí)單位黨組織等部門配合做好相關(guān)工作，定期開展研究、部署、督促、檢查。

二是在二級(jí)單位黨組織層面，落實(shí)各二級(jí)單位黨組織的書記作為第一責(zé)任人。以基層組織全覆蓋深度調(diào)研為抓手，加強(qiáng)對(duì)基層黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程指導(dǎo)，針對(duì)基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)和教學(xué)科研與管理服務(wù)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，努力構(gòu)建服務(wù)黨員學(xué)習(xí)教育的有效工作機(jī)制和載體。同時(shí)，將學(xué)習(xí)教育中好的做法以制度形式加以固化，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

三是在基層黨支部層面，指導(dǎo)各黨支部建立工作臺(tái)賬，凝練合格黨支部建設(shè)規(guī)范和合格黨員行為規(guī)范。有計(jì)劃地開展“三會(huì)一課”，并結(jié)合本單位工作實(shí)際和黨員所在崗位特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)教育形式多樣化，通過(guò)自學(xué)、交流座談、講座報(bào)告、案例分析、支部共建活動(dòng)及主題實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)研討的積極性和主動(dòng)性。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)基層組織全覆蓋、深度調(diào)研，實(shí)現(xiàn)“學(xué)、做、改”結(jié)合聯(lián)動(dòng)

為增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，北京建筑大學(xué)黨委于2016年4月25日全面啟動(dòng)基層組織全覆蓋、深度調(diào)研工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，根據(jù)聯(lián)系基層組織分工，分別帶領(lǐng)調(diào)研工作小組深入學(xué)校16個(gè)二級(jí)單位黨組織開展調(diào)研，重點(diǎn)摸清學(xué)校黨員干部和基層黨組織的家底，挖掘和總結(jié)學(xué)校黨建工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真進(jìn)行整改，提升黨建水平和各級(jí)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。例如：學(xué)校經(jīng)管學(xué)院黨委調(diào)研工作組在組長(zhǎng)校黨委書記王建中的帶領(lǐng)下，通過(guò)開展黨支部書記聯(lián)席會(huì)、行政人員座談會(huì)、青年教師懇談會(huì)、退休教師座談會(huì)、面對(duì)面談心等多種形式廣泛開展調(diào)研。一共召開座談會(huì)5次、午餐懇談會(huì) 12次、宿舍沙龍8次，收集到師生教學(xué)、科研、辦公、學(xué)習(xí)、生活等方面的意見(jiàn)和建議7大類24條，結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開展深入整改。同時(shí)，調(diào)研工作組著眼于明確師生的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，將“發(fā)展規(guī)劃書”作為貫穿調(diào)研工作的一條主線，抓住“初步規(guī)劃—初步調(diào)研—初步分析—深度調(diào)研—深度分析—面對(duì)面反饋”六個(gè)環(huán)節(jié)，累計(jì)收集師生發(fā)展規(guī)劃書155份，其中教師39份、學(xué)生116份。在認(rèn)真分析師生發(fā)展規(guī)劃書的基礎(chǔ)上，調(diào)研工作組要求每個(gè)支部、每名黨員圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開展，明確年度具體目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)在日常工作中，體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事中。

注重分層分類、學(xué)做結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深入

1.在“學(xué)”上重實(shí)效，提出“書記領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)師助學(xué)、專家促學(xué)、個(gè)人自學(xué)”四位一體學(xué)習(xí)模式

一是書記領(lǐng)學(xué)。各級(jí)黨組織的書記帶頭先學(xué)一步、學(xué)深一步，帶頭講好專題黨課。學(xué)校黨委書記王建中在黨政辦、發(fā)展規(guī)劃中心、校友會(huì)理事會(huì)、基金會(huì)聯(lián)合黨支部講專題黨課時(shí)，既結(jié)合自身所學(xué)、所感，深入淺出地談心得、談體會(huì)、談感悟，又創(chuàng)新黨課形式，圍繞黨課主題與支部成員進(jìn)行互動(dòng)交流，切實(shí)達(dá)到了講黨章故事、悟發(fā)展道理，提升個(gè)人黨性認(rèn)識(shí)的效果，發(fā)揮了“書記”的示范帶頭作用；二級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人通過(guò)帶頭講慶祝“中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年”專題黨課、發(fā)揮新媒體作用錄制“微黨課”等形式，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中切實(shí)發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

二是導(dǎo)師助學(xué)。二級(jí)黨組織為學(xué)生黨支部配備理論導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生黨支部開展學(xué)習(xí)。建筑學(xué)院黨委挑選六位青年教師黨員擔(dān)任學(xué)生黨支部的理論導(dǎo)師，結(jié)合自身經(jīng)歷對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行黨的知識(shí)的培訓(xùn)，并發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中央城市工作會(huì)精神，引導(dǎo)學(xué)生黨員為國(guó)家建筑遺產(chǎn)保護(hù)和未來(lái)城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量，鼓勵(lì)他們以建筑大師為榜樣，以建設(shè)祖國(guó)為己任，用實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任；土木學(xué)院、測(cè)繪學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、機(jī)電學(xué)院黨委邀請(qǐng)學(xué)校黨建專家和思政課教師擔(dān)任學(xué)生支部理論學(xué)習(xí)導(dǎo)師，定期圍繞相關(guān)主題，如黨的十八屆六中全會(huì)的精神等，組織導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)講解和交流研討，幫助學(xué)生黨員強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，并以“兩學(xué)一做”為專題開展畢業(yè)班黨支部理論學(xué)習(xí)，得到師生黨員的廣泛好評(píng)。

三是專家促學(xué)。定期以理論中心組學(xué)習(xí)等方式，邀請(qǐng)校外專家來(lái)校進(jìn)行專題講座，答疑解惑，促進(jìn)思想解放。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校黨委先后邀請(qǐng)北京市委黨校、北京行政學(xué)院、北京市委講師團(tuán)的專家為全體處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、科級(jí)干部、黨支部書記集中講黨課；機(jī)關(guān)黨委邀請(qǐng)學(xué)校紀(jì)委副書記作學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全會(huì)講話精神的專題報(bào)告，幫助大家進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

四是個(gè)人自學(xué)。學(xué)校黨委通過(guò)發(fā)放學(xué)習(xí)材料、創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+理論教育”理論教育模式，依托其宣講家網(wǎng)站，共建“北京建筑大學(xué)理論學(xué)習(xí)平臺(tái)”，為黨員學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，通過(guò)線上、線下學(xué)習(xí)方式，組織全體黨員進(jìn)行自學(xué)，得到黨員廣泛好評(píng)。

2.在“做”上下功夫，結(jié)合黨員特點(diǎn)，突出分層分類

一是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，提出“在深化綜合改革、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展中爭(zhēng)做合格黨員”。按照政治家、教育家的要求，做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。2016年，正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)下，學(xué)校各項(xiàng)改革事業(yè)取得較好成效，獲批北京市“未來(lái)城市設(shè)計(jì)高精尖創(chuàng)新中心”，立項(xiàng)建設(shè)“大型多功能振動(dòng)臺(tái)陣實(shí)驗(yàn)室”，全面實(shí)施“高端人才引育計(jì)劃”、啟動(dòng)兩批“雙塔計(jì)劃”項(xiàng)目，“雙創(chuàng)”教育取得歷史性突破，在2016年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)校學(xué)子獲得兩銀兩銅的好成績(jī)；召開兩校區(qū)辦學(xué)工作會(huì)、信息化工作會(huì)，全面啟動(dòng)“兩高”辦學(xué)布局各項(xiàng)調(diào)整工作等，實(shí)現(xiàn)“十三五”的良好開局。

二是對(duì)教職工黨員，提出“在教書育人和管理服務(wù)育人中爭(zhēng)做合格黨員”。其中教學(xué)崗位黨員，要以立德樹人為己任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮敬業(yè)，帶領(lǐng)廣大教師做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；管理服務(wù)崗黨員，要在管理育人與服務(wù)育人工作中發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，帶領(lǐng)管理服務(wù)人員適應(yīng)學(xué)校改革和事業(yè)發(fā)展需要。在學(xué)?！皟筛摺卑l(fā)展布局的進(jìn)程中，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭服務(wù)大局，帶頭貫徹落實(shí)學(xué)校黨委的部署決策，為學(xué)校穩(wěn)步科學(xué)發(fā)展發(fā)揮重要的推動(dòng)作用。

三是對(duì)學(xué)生黨員，提出“在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、成長(zhǎng)成才中爭(zhēng)做合格黨員”。要求學(xué)生黨員做勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的表率，堅(jiān)定理想信念，錘煉高尚品格，以黨員模范作用的發(fā)揮影響身邊的同學(xué)，帶動(dòng)形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。例如：土木學(xué)院學(xué)生黨支部成立“學(xué)霸聯(lián)盟”，組織優(yōu)秀學(xué)生利用晚上時(shí)間為同學(xué)進(jìn)行串講，講授課程覆蓋學(xué)院全部3個(gè)專業(yè)和5個(gè)方向共40個(gè)班級(jí)。在期末復(fù)習(xí)階段，共開設(shè)學(xué)霸講堂80余次，每次 1小時(shí)～2小時(shí)，進(jìn)行了多個(gè)科目的復(fù)習(xí)和講解。“學(xué)霸聯(lián)盟”累計(jì)已經(jīng)有42名學(xué)生擔(dān)任主講，其中有27名黨員，15名入黨積極分子。2016年畢業(yè)的12名2012級(jí)學(xué)霸，其中6名學(xué)生繼續(xù)深造，6名學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了黨員的先進(jìn)性。

四是對(duì)離退休黨員，提出“在發(fā)揮余熱、建言獻(xiàn)策中爭(zhēng)做合格黨員”。要求離退休黨員始終牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，始終保持共產(chǎn)黨員的情懷，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰信念，互助關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖，積極在黨組織內(nèi)部開展活動(dòng)，為學(xué)校改革發(fā)展和關(guān)心下一代工作發(fā)揮余熱、建言獻(xiàn)策。

體現(xiàn)專業(yè)特色，把學(xué)習(xí)教育深度融入日常學(xué)習(xí)工作

學(xué)習(xí)教育實(shí)效，關(guān)鍵還在于與專業(yè)特色相結(jié)合，與日常學(xué)習(xí)工作相結(jié)合。在具體推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校各基層黨組織實(shí)施一系列創(chuàng)新舉措：環(huán)能學(xué)院組織開展“黨員講環(huán)能故事”，學(xué)院學(xué)生黨員在教師黨員的帶領(lǐng)下，組建“節(jié)能環(huán)保低碳講師團(tuán)”，深入北京各區(qū)縣的15所學(xué)校，對(duì)近1，800名師生進(jìn)行了生態(tài)科普和環(huán)保宣傳；建筑學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)系教工黨支部結(jié)合專業(yè)特色，以國(guó)家、北京市的重大需求為導(dǎo)向，依托學(xué)?！氨本┦形磥?lái)城市設(shè)計(jì)高精尖中心”，圍繞城市副中心的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理等開展大量富有成效的工作。支部黨員參與組織承辦北京城市副中心交通規(guī)劃國(guó)際專家研討會(huì)。黨支部發(fā)起“北京城市副中心規(guī)劃熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)話”活動(dòng)，邀請(qǐng)包括學(xué)校校長(zhǎng)張愛(ài)林在內(nèi)的多位國(guó)內(nèi)外專家針對(duì)“規(guī)劃設(shè)計(jì)從理念到策略再到實(shí)施”“基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)與對(duì)建成區(qū)的影響”“如何應(yīng)對(duì)新增人口的壓力與公共服務(wù)的升級(jí)”等問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析與研討，共同為通州副中心建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；黨支部圍繞“北京城市副中心規(guī)劃建設(shè)中通州舊城區(qū)更新改造問(wèn)題”進(jìn)行了專題研究，在暑假期間持續(xù)兩個(gè)月的課題研究過(guò)程中，黨員教師一直堅(jiān)守在第一線，先后10次赴通州舊城區(qū)展開實(shí)地調(diào)研，最終就通州舊城區(qū)東起濱河中路、南臨運(yùn)河西大街、西至楊莊路、北至新華西大街的7.64km2區(qū)域提出改造方案。

探索長(zhǎng)效機(jī)制，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效

一是樹立看齊意識(shí)、堅(jiān)定理想信念，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。中央已經(jīng)明確，開展學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，我們既要抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常，更要體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中，體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事中。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，有的二級(jí)單位黨組織要求每個(gè)支部、每位黨員每年樹立一個(gè)具體目標(biāo)，把解決一個(gè)具體問(wèn)題、做好一件具體事情作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)各支部、各黨員針對(duì)自身問(wèn)題邊學(xué)邊改、即知即改，不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高，切實(shí)以學(xué)習(xí)教育實(shí)效推動(dòng)工作的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

二是突出問(wèn)題導(dǎo)向、以解決問(wèn)題著眼，探索基層黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨委堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與解決基層黨建突出問(wèn)題相結(jié)合。在深入開展基層組織全覆蓋深度調(diào)研、聯(lián)合指導(dǎo)薄弱黨支部的同時(shí)，基本摸清了基層黨組織實(shí)情以及存在的突出問(wèn)題，如黨支部經(jīng)費(fèi)不容易花，影響了支部活動(dòng)開展；黨支部很難找到共同活動(dòng)時(shí)間、黨務(wù)干部發(fā)展動(dòng)力不夠等。學(xué)校黨委經(jīng)過(guò)研究，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》；在原來(lái)關(guān)于黨建工作經(jīng)費(fèi)使用和管理的暫行規(guī)定基礎(chǔ)上制定了《北京建筑大學(xué)基層黨建工作經(jīng)費(fèi)使用和管理實(shí)施細(xì)則》，擴(kuò)大了基層黨組織的經(jīng)費(fèi)支出范圍；針對(duì)沒(méi)有合適的時(shí)間開展黨支部集體活動(dòng)的問(wèn)題，黨委組織部、教務(wù)處和研究生院多次溝通，制定了將每月第一周的周五定為“固定黨日”的制度，用來(lái)集中組織黨的活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黨評(píng)文.集中精力抓實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（7）.

[2]張一民.深入開展“兩學(xué)一做”推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 做到學(xué)深學(xué)透、真抓實(shí)改、奮發(fā)有為[J].決策探索，2016（8）.

[3]孫政才.扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸[J].新重慶，2016（5）.

[4]范蘭鎖.“兩學(xué)一做”關(guān)鍵是“三個(gè)著力”[J].思想政治工作研究，2016（5）.

（作者單位：李云山，北京建筑大學(xué)黨委組織部；高蕾，北京建筑大學(xué)黨委宣傳部）

[責(zé)任編輯：陳 栓]