王麗莉

摘要：《水中嬉戲》（Jeux d'eau）是由法國(guó)作曲家拉威爾在他的學(xué)生時(shí)代（1901）所創(chuàng)作的一首樂(lè)曲。這首樂(lè)曲的創(chuàng)作也曾經(jīng)受到過(guò)李斯特作品《苔斯泰別墅水之嬉戲》的啟發(fā)，完全以古典單樂(lè)章奏鳴曲的形式創(chuàng)作而成，其中大量采用了諸如織體、和聲、力度變化等印象派技巧，創(chuàng)作特色鮮明，是一首確立了拉威爾鋼琴音樂(lè)風(fēng)格的里程碑式代表作品。本文就從鋼琴演奏技巧與演奏藝術(shù)兩個(gè)角度對(duì)該部佳作進(jìn)行多角度的分析，并通過(guò)演奏過(guò)程中對(duì)“水”的形象的詮釋來(lái)透析這部作品的意蘊(yùn)之美。

關(guān)鍵詞：《水中嬉戲》拉威爾 音樂(lè)形象 曲式結(jié)構(gòu) 技巧 演奏藝術(shù)

作為印象派鋼琴音樂(lè)的首部作品，《水中嬉戲》完全可以載人音樂(lè)史冊(cè)，它拋棄了古典浪漫主義鋼琴作品中所固有的旋律與和聲路線，而采用了象征主義印象派風(fēng)格，將對(duì)噴泉、溪流與瀑布的描述表現(xiàn)的淋漓盡致，凸顯了創(chuàng)作者拉威爾獨(dú)特的音樂(lè)靈感以及清新細(xì)膩的人格特性。在文中，我們通過(guò)賞析對(duì)作品的演奏技藝及藝術(shù)表現(xiàn)來(lái)聯(lián)想拉威爾獨(dú)到的音樂(lè)風(fēng)格，從旋律中感受畫面，讓“水”的形象深入內(nèi)心。

一、《水中嬉戲》的和聲、織體與結(jié)構(gòu)

《水中嬉戲》運(yùn)用特殊作曲技法詮釋了“水”的特性，可稱為鋼琴作品中“水”的杰作。特殊作曲技法的融入讓樂(lè)曲在演奏處理過(guò)程中對(duì)音色、速度、力度的要求都有所提高，而且在觸鍵、踏板等技巧方面也必須融入更多對(duì)作品內(nèi)涵的深層次理解。這種對(duì)傳統(tǒng)古典鋼琴作品演奏處理手法的突破，也體現(xiàn)了拉威爾創(chuàng)作獨(dú)特個(gè)性的一面。

由于是拉威爾的早期作品，所以他在創(chuàng)作之初還處于對(duì)古典主義曲式結(jié)構(gòu)繼承思想的尊重階段，所以在作品的結(jié)構(gòu)布局上大量借鑒了古典奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)形態(tài)，將作品的呈示部、展開部與再現(xiàn)部分劃分的相當(dāng)明確。而作品整體的結(jié)構(gòu)框架采用了單樂(lè)章奏鳴曲曲式。整體看下來(lái)，《水中嬉戲》的曲式結(jié)構(gòu)相當(dāng)清晰明朗，看似很好的傳承了古典主義奏鳴曲曲式，但如果深入分析它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)拉威爾并沒(méi)有那般簡(jiǎn)單。

1.呈示部分析

《水中嬉戲》的呈示部（1-37小節(jié)）分為兩個(gè)主題，第一主題以E大調(diào)展開并呈示兩次，它要求右手以分解和旋進(jìn)行演奏，用以模仿水流潺潺的聲音效果。而左手則空五度展開，表現(xiàn)水面漂浮的層層薄霧。在連接段（15～18小節(jié)），左右手要有節(jié)奏的不間斷配合，其中左手用頓音技巧來(lái)表現(xiàn)水面上淺淺的波紋。

在第二主題（19～23小節(jié)）中，要采用#和#兩種自然調(diào)式的復(fù)合形式來(lái)展開左右手配合，表現(xiàn)“水”由于流動(dòng)而帶來(lái)的不同風(fēng)格及色彩，也顯露鋼琴演奏的雙調(diào)性特色。而拉威爾在第二主題中也運(yùn)用了較為豐富的異國(guó)風(fēng)情，以五聲調(diào)式來(lái)調(diào)動(dòng)基于右手的二度疊置四、五度分解交替弦音演奏技巧，左手則要以空八度的要求來(lái)展現(xiàn)樂(lè)曲的主旋律，讓作品從意境上產(chǎn)生一種幻夢(mèng)空靈的湖面水霧朦朧效果，將欣賞者置于一葉小舟，停泊在廣闊的、霧氣朦朧的水域之中。

作品的副部主題主要是從24～37小節(jié)，它分為三個(gè)部分，每一部分在織體設(shè)計(jì)方面都各不相同，但是整體上所呈現(xiàn)的情緒卻是有關(guān)聯(lián)且漸進(jìn)式的。它所希望表達(dá)的是水流由靜謐到水波蕩漾再到水面激蕩的由弱漸強(qiáng)過(guò)程。最后副部主題的結(jié)束也以快速音階走句，將樂(lè)曲直接推向展開部。

2.展開部分析

展開部（38～61小節(jié)）分為兩大部分，分別表示為展開中心第一部分（38～50小節(jié)）以及展開中心第二部分（51～61小節(jié)）。兩部分在演奏技巧上采用了不同的和聲手法，色彩性也有所不同，但兩部分的共同點(diǎn)是演奏中短小片段都很多，而且層層遞進(jìn)，直至將樂(lè)曲推向高潮。在這一過(guò)程中，兩部分的結(jié)構(gòu)與和弦是完全對(duì)置的，它們用聲色變化來(lái)模糊調(diào)性，讓音響效果朝著橫縱兩向不斷發(fā)展，也刺激了色彩的連續(xù)變化。在演奏技巧上，展開部還多處運(yùn)用了高度半音化及和聲手法，保證了樂(lè)曲在展開部高速?gòu)?qiáng)勢(shì)節(jié)奏層層推進(jìn)時(shí)將樂(lè)曲一步到位的推向高潮，形象展現(xiàn)了水面狀態(tài)的瞬息萬(wàn)變，完美了展開部的多情緒表達(dá)手法。

3.再現(xiàn)部的分析

再現(xiàn)部（62～85小節(jié)），再現(xiàn)部的調(diào)性部分與旋律再次回到主調(diào)E大調(diào)，呈現(xiàn)主部“雙再現(xiàn)”的形態(tài)，而副部旋律則也轉(zhuǎn)移到主調(diào)上再現(xiàn)。再現(xiàn)部的主副部銜接自然，且長(zhǎng)度居于呈示部與展開部之間，是對(duì)主題原型的綜合再現(xiàn)。因?yàn)樽髌窙](méi)有明確的結(jié)束部，所以就以再現(xiàn)部的第二主題作為結(jié)束部。整體而言，作品特色中飽含了拉威爾對(duì)傳統(tǒng)古典奏鳴曲式的革新思維，比如再現(xiàn)部就用功能性和聲來(lái)作為調(diào)性處理的主要技術(shù)手段，明確中心E大調(diào)的主體地位，這在傳統(tǒng)奏鳴曲式中是不曾有過(guò)的嘗試。

從《水中嬉戲》的和聲、織體與結(jié)構(gòu)而言，拉威爾成功的將雙手在演奏過(guò)程中明確分工，并根據(jù)手法的變化與調(diào)性的游離，雙手有分有合，例如作品的最后階段，左手的演奏好似水霧朦朧中有人在歌唱，而右手則在極力渲染這種霧氣朦朧的水面氛圍，雙手相得益彰，表達(dá)著不同的情緒，直到在一陣縹緲虛無(wú)的亦夢(mèng)亦幻境界中，雙手緩緩離開琴鍵，音調(diào)消失，全曲結(jié)束。

二、《水中嬉戲》中水的靜謐藝術(shù)形象表現(xiàn)及演奏技巧處理

從拉威爾的創(chuàng)作個(gè)性可以看出，它的作品在表達(dá)主觀事物方面相當(dāng)細(xì)致，是典型的寫實(shí)派，從不經(jīng)歷主觀事物過(guò)后表達(dá)，而是直接描述客觀感受，這種個(gè)性風(fēng)格在《水中嬉戲》中尤其突出。五彩斑斕的流水、觸手可及的自然以及對(duì)演奏藝術(shù)益于通感的運(yùn)用變化都充分展現(xiàn)了拉威爾作品的“視聽觀賞性”。可以說(shuō)，《水中嬉戲》中的所有創(chuàng)作技法都很好的服務(wù)并營(yíng)造了水的真實(shí)意境，無(wú)論是從靜謐到?jīng)坝浚嗷蚴乔迦€是瀑布激流，音符旋律中每一種對(duì)水的姿態(tài)的表現(xiàn)都如此動(dòng)人心魄。

1.水的靜謐藝術(shù)形象表現(xiàn)

《水中嬉戲》中水的藝術(shù)形象是靜謐的，這一點(diǎn)在每一個(gè)十六分音符中都有所表現(xiàn)，它們所構(gòu)成的快速走句不但帶有持續(xù)音，而且也帶有明快流暢的琶音，這兩種演奏技巧讓水的音響效果華麗而又靈動(dòng)。在呈示部中，以E大調(diào)為傳統(tǒng)分解和弦開篇的表情記號(hào)弱處理就是要表達(dá)靜謐水域的霧氣效果。演奏過(guò)程中1/4、2/4、4/4三種節(jié)拍的不斷切換，左手空五度八分音符的層層遞進(jìn)也不斷強(qiáng)化了作品中水的“色彩感”。當(dāng)然，拉威爾的節(jié)奏也是靈活多變的，比如他在呈示部巧妙的運(yùn)用了64分音符來(lái)為樂(lè)曲提速，將呈示部的收尾部分快速推向高潮，直接切入展開部，這種用rapide打破原始拍點(diǎn)規(guī)律性的創(chuàng)作手法，就是要讓欣賞者從慵懶的呈示部節(jié)奏中清醒過(guò)來(lái)，在聆聽左手清脆小音符和跳音走句的過(guò)程中感受節(jié)奏變化所帶來(lái)的水面細(xì)密水滴的波蕩效果，迎接展開部的到來(lái)。

2.演奏技巧處理

對(duì)于靜謐流水形象的處理，拉威爾采用了上文所述的十六分音符快速走句以及琶音。這在演奏過(guò)程中需要演奏者手臂與手腕的用力均勻、穩(wěn)定、靈活，同時(shí)手指也要輕輕觸鍵，避免突兀強(qiáng)音的出現(xiàn)。手指在運(yùn)力觸鍵過(guò)程中，要表現(xiàn)的積極卻不虛浮，要富于彈性、流暢且觸鍵干脆，對(duì)觸鍵的運(yùn)力控制要求較高。因?yàn)榱魉钥焖僮呔涞木€條條帶式結(jié)構(gòu)展現(xiàn)，所以就需要采用手指無(wú)縫密接彈奏來(lái)呈現(xiàn)。但是考慮到無(wú)名指與小指由于力量較弱很容易在快速走句過(guò)程中出現(xiàn)漏音或缺音現(xiàn)象，在練習(xí)時(shí)建議從慢練快速走句開始，平心靜氣的將手指力量均勻分布，亦或是采用挑換重心的方式來(lái)平衡無(wú)名指及小指的力量缺陷，讓彈奏過(guò)程的觸鍵效果更趨向于平衡。

在踏板技術(shù)環(huán)節(jié)處理方面，要根據(jù)水的變化來(lái)協(xié)調(diào)左踏板的運(yùn)用，做好手指與踏板的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。比如當(dāng)表現(xiàn)水面波紋層層蕩漾開來(lái)時(shí)，腳脫離左踏板后，手指的觸鍵也要適當(dāng)減弱，主動(dòng)削弱音符的清晰度，從指尖演奏轉(zhuǎn)向指腹演奏，讓音色從清晰明麗變得溫婉柔和，這種過(guò)渡有助于平衡在脫離左踏板前后音響效果之于作品所表達(dá)出的自然明暗差異，不會(huì)讓樂(lè)曲的情感轉(zhuǎn)換顯得突兀和僵硬，而是形象的呈現(xiàn)水波蕩漾開來(lái)的自然淡化效果。

三、《水中嬉戲》中水的喧鬧藝術(shù)形象表現(xiàn)及演奏技巧處理

1.水的喧鬧藝術(shù)形象表現(xiàn)

《水中嬉戲》的展開部在情緒表達(dá)上逐漸步入激蕩，作品段落大起大落，對(duì)水的藝術(shù)形象表現(xiàn)也趨向于“喧鬧”，織體變化越來(lái)越復(fù)雜。與呈示部一樣，展開部的新旋律同樣以頗具奇幻色彩的和聲琶音作為開端，而且不斷將樂(lè)曲聲部推向高音區(qū)，節(jié)奏感更加緊湊。這種節(jié)奏速度上的變化也增加了樂(lè)曲演奏的緊張程度，兩串激昂的十連音快速走句表現(xiàn)了水面蕩漾與瀑布激流的劇烈形勢(shì)，而曲子也通過(guò)力度走向高潮部分，開始描繪流水奔騰的喧鬧場(chǎng)面。在展開部中，拉威爾充分的詮釋了水的力度與節(jié)奏感，比如在展開部的38～50小節(jié)，它的力度層次達(dá)到了，這種力度直接將樂(lè)曲推入到了再現(xiàn)部的華彩樂(lè)章（67～72小節(jié)），而且力度層次不減反增，但其力度變化卻十分之快，例如在71～71單個(gè)小節(jié)中，就發(fā)生了從到的由極弱到極強(qiáng)節(jié)奏轉(zhuǎn)換，讓樂(lè)曲的再現(xiàn)部更加犀利干脆。

2.演奏技巧處理

相比于對(duì)呈示部中水的靜謐形象詮釋，展開部的水的喧鬧形象在力度記號(hào)方面增加了更多的變化，讓樂(lè)曲演奏的情緒波動(dòng)相當(dāng)之大，而且這種波動(dòng)是積蓄已久的爆發(fā)，轉(zhuǎn)化速度快，正如呈示部到展開部的過(guò)程轉(zhuǎn)變。在演奏極弱音時(shí)，要利用到左踏板的輔助來(lái)控制音量音色，從而體現(xiàn)音樂(lè)的波動(dòng)層次感，而在左右踏板的配合方面也要顯示出音響效果的坡度性變化，將水從靜謐到喧鬧的變化過(guò)程一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。

另外，在演奏中也采用了刮奏這一特殊技巧，它能在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)音區(qū)的變化，給人一種強(qiáng)烈的音響沖擊效果。在作品中，刮奏主要表現(xiàn)為黑鍵刮奏，它的彈奏方式是右手除拇指以外的四指用力并攏，避免軟弱無(wú)力而無(wú)法表現(xiàn)出水的喧鬧效果，要用右手食指的外側(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)觸鍵，保持手指與琴鍵呈現(xiàn)30°夾角，然后由右至左迅速刮奏，并要確保刮奏過(guò)程中音符表現(xiàn)的連續(xù)完整性和力度均勻性，展現(xiàn)那種高山流水的流暢藝術(shù)特色。

結(jié)語(yǔ)

可以見得，拉威爾在《水中嬉戲》中所展現(xiàn)的是一個(gè)清晰靈動(dòng)、亦真亦幻、有強(qiáng)有弱的演奏藝術(shù)境界。是他將古典式的奏鳴曲式繼承了下來(lái)，并在彈奏技法上有所大膽突破創(chuàng)新，形成了作品中演奏技法剛?cè)岵?jì)的完美融合?！端墟覒颉芬渤銎娴恼故境隽艘环N西方傳統(tǒng)文化元素與東方神秘韻味意境的穿越性碰撞，用多變的演奏方式詮釋了水的千姿百態(tài)，直至如今的古典樂(lè)曲藝術(shù)研究領(lǐng)域中都還具有著極其耐人尋味的深刻研究?jī)r(jià)值。