高天好

我國(guó)高等院校的職業(yè)化教育已在國(guó)內(nèi)得到廣泛重視及開展，為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，要求轉(zhuǎn)型期高校建設(shè)中，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)方面的實(shí)踐研究應(yīng)拓寬思路并在行動(dòng)上有所體現(xiàn)，其中會(huì)計(jì)專業(yè)信息化建設(shè)應(yīng)納入到高校轉(zhuǎn)型期職業(yè)化教育的整體發(fā)展中來，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)高校教育事業(yè)的發(fā)展，本文就這個(gè)問題進(jìn)行了相關(guān)論述。

一、會(huì)計(jì)信息化推進(jìn)的必要性

隨著21世紀(jì)信息化時(shí)代的到來，會(huì)計(jì)信息化成為了我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和國(guó)家信息化的重要組成部分。但是，現(xiàn)在很多企業(yè)卻是“雙套賬”，更是有一部分中小型企業(yè)還沒有“扔掉”手工賬，所在會(huì)計(jì)信息化的職業(yè)教育應(yīng)加大力度，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)的信息化平臺(tái)ERP系統(tǒng)應(yīng)用都已普及。財(cái)政部作為全國(guó)會(huì)計(jì)工作的主管部門，確定了未來五至十年的發(fā)展目標(biāo)，即“建立健全會(huì)計(jì)信息化法規(guī)體系和會(huì)計(jì)信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，全力打造會(huì)計(jì)信息化人才隊(duì)伍，基本實(shí)現(xiàn)大型企業(yè)事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息化與經(jīng)營(yíng)管理信息化融合，進(jìn)一步提升企業(yè)事業(yè)單位的管理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范能力.”，并由此形成了目標(biāo)明確的會(huì)計(jì)信息化發(fā)展規(guī)化。在應(yīng)用型本科教學(xué)改革的趨勢(shì)和大形勢(shì)下，在職業(yè)化教育的取向下，有必要對(duì)會(huì)計(jì)信息化問題產(chǎn)生重視。

二、會(huì)計(jì)信息化的含義及對(duì)會(huì)計(jì)職能的推進(jìn)

會(huì)計(jì)信息化是在會(huì)計(jì)電算化的弊端逐漸顯現(xiàn)之后隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種全新的會(huì)計(jì)管理模式。從《2006—2016年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》到《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，信息化在國(guó)家中的地位不斷提升，受大數(shù)據(jù)發(fā)展的影響，過去封閉性極強(qiáng)的會(huì)計(jì)行業(yè)也不斷向信息交流和資源共享的方向發(fā)展。當(dāng)今，隨著電子商務(wù)，計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)，云計(jì)算的高速發(fā)展，手工會(huì)計(jì)信息的傳遞已漸漸被最近的信息處理技術(shù)所取代，特別是財(cái)務(wù)報(bào)表信息處理的最新技術(shù)XBRL被廣泛加以推廣。如此以來，網(wǎng)絡(luò)信息傳播，交互式人機(jī)對(duì)話，財(cái)務(wù)綜合數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)了信息共享，降低人工數(shù)據(jù)采集的成本及風(fēng)險(xiǎn)，并以最快的速度進(jìn)行整合以最低的成本形成財(cái)務(wù)信息及報(bào)告。針對(duì)這樣的形勢(shì)，高校應(yīng)加大會(huì)計(jì)專業(yè)的信息化建設(shè)的步伐。

三、會(huì)計(jì)專業(yè)信息化建設(shè)中存在的問題

（一）對(duì)于會(huì)計(jì)信息化的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不清

當(dāng)前，不少人認(rèn)為會(huì)計(jì)信息化就是以計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備取代傳統(tǒng)的算盤、賬本，再輔之以一定的軟件來進(jìn)行管理，會(huì)計(jì)工作人員只需要將各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)確輸入系統(tǒng)之中即可?！罢J(rèn)為會(huì)計(jì)管理工作只是單純地做好企業(yè)在收支等各方面的賬目”、“會(huì)計(jì)信息是屬于企業(yè)的核心機(jī)密，絕對(duì)不可輕易向外泄露”等思想仍舊很有“市場(chǎng)”，這種想法實(shí)際上是將會(huì)計(jì)信息化與會(huì)計(jì)電算化混為一談，沒有將會(huì)計(jì)管理作為企業(yè)管理有機(jī)部分來進(jìn)行思考。這種主導(dǎo)思想嚴(yán)重滯后，所以我們應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)信息化的內(nèi)涵。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息存儲(chǔ)安全性有待提升

在教學(xué)時(shí)，以及對(duì)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息存儲(chǔ)成為了會(huì)計(jì)信息化的重要內(nèi)容，并運(yùn)用科學(xué)的云端存儲(chǔ)，云計(jì)算能夠極大地提升會(huì)計(jì)信息的安全性及存儲(chǔ)性。但由于我國(guó)目前云計(jì)算正處于高速發(fā)展階段，所以有待發(fā)展。還有被國(guó)家叫停的各種“網(wǎng)盤”由于自身存儲(chǔ)量大、不收費(fèi)以及互聯(lián)網(wǎng)同步等優(yōu)勢(shì)，使得我國(guó)有相當(dāng)數(shù)量的財(cái)務(wù)工作人員以及高校教學(xué)中使用其當(dāng)作信息存儲(chǔ)和共享的重要工具。但由于它的不安全性，使核心數(shù)據(jù)面臨著極大的危險(xiǎn)。

（三）高水平的會(huì)計(jì)師資人才的缺乏

會(huì)計(jì)信息化要求高校師資隊(duì)伍的高素質(zhì)，高水平。目前我國(guó)高校內(nèi)的教師有很好的理論基礎(chǔ)，但我國(guó)在此領(lǐng)域現(xiàn)在需要的是在業(yè)務(wù)上的應(yīng)用型，通用型人才，因此，其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)側(cè)重于應(yīng)用型，專門型，教學(xué)過程中應(yīng)重視培養(yǎng)的是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要、立足中國(guó)、面向國(guó)際慣例的會(huì)計(jì)人才，以應(yīng)用型，外向型為主。現(xiàn)階段我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員缺少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年上半年，我國(guó)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員缺口高達(dá)60%。

四、完善高校轉(zhuǎn)型期會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的建議

1.在高校內(nèi)深轉(zhuǎn)型認(rèn)識(shí)以及轉(zhuǎn)型期會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的重要認(rèn)識(shí)，加大對(duì)會(huì)計(jì)信息化科學(xué)內(nèi)涵的宣傳，促進(jìn)高校合理轉(zhuǎn)型，同時(shí)還要積極籌劃培訓(xùn)課程，深化會(huì)計(jì)信息化建設(shè)。比如聯(lián)合企業(yè)，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等第三方機(jī)構(gòu)推出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，校企業(yè)雙方都提供平臺(tái)。鼓勵(lì)教改研究，對(duì)我國(guó)高校會(huì)計(jì)信息化理論體系的構(gòu)建進(jìn)行探索，并充分發(fā)揮校內(nèi)及校外會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織及團(tuán)體的積極性與創(chuàng)造力，同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)生成立會(huì)計(jì)信息化技能協(xié)會(huì)，促進(jìn)高校進(jìn)而我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化理論體系的進(jìn)一步完善。

2.推動(dòng)信息技術(shù)創(chuàng)新，探索會(huì)計(jì)信息化平臺(tái)建設(shè)，為我國(guó)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的安全保護(hù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)階段我國(guó)各種網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，黑客、病毒以及相關(guān)存儲(chǔ)設(shè)備失竊或者被盜用，從而造成信息泄露。高校在教學(xué)過程中，責(zé)無旁貸應(yīng)加大信息化平臺(tái)安全研發(fā)，國(guó)家立法機(jī)構(gòu)也應(yīng)盡快出臺(tái)符合我國(guó)現(xiàn)實(shí)狀況的網(wǎng)絡(luò)信息安全法，對(duì)于犯罪者嚴(yán)厲打擊；高校教學(xué)也應(yīng)側(cè)重針對(duì)企業(yè)的具體需求來研發(fā)其“獨(dú)享”的“網(wǎng)絡(luò)防火墻”，與用戶攜手建立保密性更高的防護(hù)體系。這些對(duì)于在轉(zhuǎn)型期的高校會(huì)計(jì)信息化提出了更高的目標(biāo)。

3.會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)。人才素質(zhì)的高低，對(duì)于會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，早從2009年，財(cái)政部會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作中，已將會(huì)計(jì)信息化實(shí)踐崗位和研究領(lǐng)域有所側(cè)重。如今，國(guó)家充分利用學(xué)歷教育，繼續(xù)教育，網(wǎng)絡(luò)教育，實(shí)踐鍛煉，交流研討等各種方式不斷加大人才的培養(yǎng)?，F(xiàn)階段高校職業(yè)化轉(zhuǎn)型期，高校更應(yīng)共同努力，積極推進(jìn)，創(chuàng)新課程改革，建立立體化、多層次的人才培養(yǎng)體系，在精通專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，從而從整體上提升高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的綜合素質(zhì)，也為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)信息化人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者單位：鞍山師范學(xué)院商學(xué)院）