摘要：新型職業(yè)農(nóng)民培育由培育主體、培育對象和培育內(nèi)容組成，因此要根據(jù)不同主體、對象和內(nèi)容確定不同的培育模式，以期達到理想的培育效果。不同的培育模式要根據(jù)不同的時間、不同的地域有重點、有針對性的科學選擇。

關(guān)鍵詞：新型農(nóng)民；培育模式；探討

中圖分類號： G725 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.01.008

新型職業(yè)農(nóng)民培育是從全面建設(shè)小康社會的全局出發(fā)做出的重大戰(zhàn)略決策，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中具有重大意義。探討符合農(nóng)村實際、對不同人群具有針對性的培育模式是在培育過程中的重要課題。

1集中培訓培育模式

在農(nóng)閑時節(jié)，由政府主導，由具備資質(zhì)的培育機構(gòu)承擔組織實施，組織特定的培育對象進行集中學習、參觀學習、考察學習。

1.1培育的主體

培育的主體是各級人民政府及農(nóng)業(yè)主管部門，組織各類培育機構(gòu)，聘請專家、學者針對特定的內(nèi)容進行專題講座。

1.2培育的對象

培育的對象是生產(chǎn)經(jīng)營、管理型人員，包括種、養(yǎng)殖大戶；農(nóng)場主、合作社帶頭人。

1.3培育內(nèi)容

黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作的路線、方針、政策；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展；法律常識和市場經(jīng)濟；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)知識，包括種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機使用與維修等。

1.4培育目標

通過培訓，使培育對象能夠深刻理解解決“三農(nóng)”問題的意義，深刻理解國家的土地政策，土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)政策和農(nóng)村金融、信貸等方面的方針政策；通過培訓，使培育對象對國內(nèi)外農(nóng)村經(jīng)濟社會現(xiàn)狀有較清醒的認識，發(fā)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)與發(fā)達國家存在的差距，找出自己的優(yōu)勢與不足，探索合理的對策與辦法；通過培訓，使培育對象認清未來農(nóng)村經(jīng)濟及社會發(fā)展趨勢，做到既能抓住機遇，又能自覺、主動地迎接挑戰(zhàn)；通過培訓，使培育對象樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念、創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展意識，以及遵紀守法意識等。

1.5培訓時間、地點

時間安排要不誤農(nóng)時；盡量與生產(chǎn)環(huán)節(jié)相對應；時間安排要緊湊。培訓地點要以就近、方便，要以培訓內(nèi)容與方法適應為原則。

2農(nóng)業(yè)科技示范園的引領(lǐng)與輻射

農(nóng)業(yè)科技示范園是農(nóng)業(yè)科技成果展示的窗口，是農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)示范、推廣的輻射源，是人才培養(yǎng)和技術(shù)培訓的基地，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的推進器。

2.1有社會需求

農(nóng)業(yè)科技示范園是先進農(nóng)業(yè)科技和管理方式的載體，此模式不但使最新的農(nóng)業(yè)科技成果獲得展示的機會，更是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要途徑，也是農(nóng)民獲得新技術(shù)、新方法的最簡單、最便捷的途徑。

2.2技術(shù)上可行

近年來我國在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域取得了長足的進步，更重要的是建立和完善了一只思想境界高、業(yè)務(wù)能力強的科學研究和農(nóng)技推廣隊伍，這在農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)過程中有了強有力的技術(shù)支撐。在不斷取得技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，以農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)為依托，使科技成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，同時幫助和帶動周邊廣大農(nóng)民獲得新的農(nóng)業(yè)科技術(shù)知識，快速脫貧致富。

2.3組織上可行

國家對建立農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)非常重視，在各省規(guī)劃和建立了不同類型的示范區(qū)，并相應地建立了組織機構(gòu)。

3混合培育模式

混合培育模式是指由多個培育機構(gòu)共同參與，采取多種形式，由不同的培育主體對不同的培育對象進行培育。

3.1混合培育模式的特點

3.1.1培育主體具有多樣性 培育主體包括政府主管部門（如市、縣農(nóng)業(yè)局、畜牧局），農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)銷商，農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)、外貿(mào)企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)公司，大中專院校，科研院所等。

3.1.2培育方式的多樣性 有集中組織學習，有進村入戶指導，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域植入互聯(lián)網(wǎng)基因，利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)，使各種農(nóng)資信息、農(nóng)產(chǎn)品供求信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)被廣大農(nóng)民獲知并利用。

3.2培育對象

3.2.1農(nóng)機服務(wù)人員 農(nóng)機服務(wù)包括農(nóng)機售前服務(wù)、保中服務(wù)及售后服務(wù)。幫助農(nóng)民選購適合當?shù)刈鳂I(yè)的農(nóng)機產(chǎn)品。向農(nóng)民宣傳黨和國家的支農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)機購置補貼政策、農(nóng)機法律法規(guī)、農(nóng)機安全監(jiān)督管理等。向農(nóng)民傳授農(nóng)機操作技術(shù)，面對面的向農(nóng)民講解農(nóng)機操作和安全使用方法、農(nóng)機維護保養(yǎng)及故障排除等知識。幫助指導農(nóng)民對農(nóng)機進行維護保養(yǎng)、故障排除等。

3.2.2植保員和畜禽防疫員 植保員要對農(nóng)作物病蟲害進行調(diào)查與預測預報，掌握植物病蟲害的發(fā)生與流行規(guī)律，掌握農(nóng)藥的科學、安全使用。對農(nóng)作物病蟲害進行統(tǒng)防統(tǒng)治，以及防止農(nóng)藥中毒等，畜禽防疫員要按上級主管部門的要求實施計劃免疫，做好防疫信息的采集和上傳工作，做好動物疫情上報和動物產(chǎn)地檢疫工作，死亡畜禽無害化處理等工作。

3.2.3農(nóng)民信息員 要求農(nóng)民信息員會操作、會收集、會分析、會傳播涉農(nóng)信息，要掌握電腦操作的基本知識，學會常用的辦公軟件及上網(wǎng)瀏覽查閱信息，會用信息技術(shù)手段處理日常事務(wù)，學會網(wǎng)上接收和發(fā)送信息，利用現(xiàn)代辦公工具為村各項工作的查詢、統(tǒng)計和電子檔案的保存等工作提供高效、準確、快捷的服務(wù)。

3.2.4農(nóng)業(yè)技術(shù)指導員和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管員 農(nóng)業(yè)技術(shù)指導員的工作職責就是把農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)產(chǎn)品供求和生產(chǎn)資料等有關(guān)信息發(fā)送給農(nóng)戶，進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的田間指導，傳授動植物營養(yǎng)和病蟲害診斷防治技術(shù)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管員要做好推廣農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)技術(shù)，掌握對農(nóng)藥、肥料的經(jīng)營和使用情況，防止農(nóng)藥殘留超標。

作者簡介：陶化冰，大專學歷，實習指導教師，助理工程師，研究方向：農(nóng)機教學。