王傳瑞
數(shù)學(xué)歸納法在高考的解題中有著重要的作用,已經(jīng)成為近幾年的高考熱點(diǎn),高考試題強(qiáng)化了對不完全歸納法應(yīng)用的考查,同時也要求能用歸納法證明給出的結(jié)論。本文例談一下歸納法的應(yīng)用。endprint
試題與研究·教學(xué)論壇2017年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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