謝琳+嚴(yán)峰+眭駿

摘要2015年，教育部高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“高校圖工委”）計(jì)劃開(kāi)展《中國(guó)高校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展報(bào)告》（藍(lán)皮書(shū)）的編撰工作。根據(jù)分工，由復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館牽頭完成古籍資源部分的調(diào)查和分析工作。復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館制訂了調(diào)研問(wèn)卷，面向全國(guó)高校圖書(shū)館發(fā)放，總計(jì)回收有效答卷470份。根據(jù)回收問(wèn)卷的內(nèi)容匯總分析，對(duì)目前高校古籍資源的館藏量以及古籍資源的保護(hù)、整理和利用進(jìn)行了分析研究。

關(guān)鍵詞問(wèn)卷法 古籍保護(hù) 古籍利用 從業(yè)人員

1.高校圖書(shū)館古籍資源建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)的古籍文獻(xiàn)一般是指1912年前以中國(guó)古典裝幀形式書(shū)寫或印刷的、反映我國(guó)古代文化的各類書(shū)籍。2007年，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)古籍保護(hù)工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[2007]6號(hào)），提出在“十一五”期間大力實(shí)施“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”。國(guó)家主席習(xí)近平高度重視傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，指出：“要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫在古籍里的文字都活起來(lái)?！备咝D書(shū)館作為校園文化的載體，也承擔(dān)著古籍的保護(hù)與利用、優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)揚(yáng)的義不容辭的使命。

目前，我國(guó)為數(shù)不少的高校圖書(shū)館都收藏有一定數(shù)量的古籍文獻(xiàn)，而北京大學(xué)等知名高校圖書(shū)館的古籍藏量更是名列前茅，這些古籍收藏量豐富的圖書(shū)館在古籍收藏、保護(hù)、研究、利用等領(lǐng)域起到了不可或缺的關(guān)鍵作用。其他各館通過(guò)自身努力，也在古籍文獻(xiàn)的保護(hù)、開(kāi)發(fā)與利用上取得了一定成績(jī)。但仍然存在著對(duì)古籍文獻(xiàn)保護(hù)、開(kāi)發(fā)與利用重視不夠，對(duì)古籍文獻(xiàn)的保護(hù)手段簡(jiǎn)單，對(duì)古籍文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)和利用不夠等問(wèn)題。本次調(diào)查旨在對(duì)高校圖書(shū)館古籍相關(guān)工作做較為系統(tǒng)的梳理，以期為更好地開(kāi)展相關(guān)工作、爭(zhēng)取更多政策支持提供依據(jù)。

2.調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放和回收

調(diào)查參考了高校圖書(shū)館古籍建設(shè)與服務(wù)方面的相關(guān)工作內(nèi)容，提出了6組包括21項(xiàng)具體指標(biāo)，以期能夠較全面反映高校圖書(shū)館古籍工作的各個(gè)方面。調(diào)查指標(biāo)內(nèi)容包括古籍館藏量、古籍管理與保護(hù)部門情況、古籍部門涉及的業(yè)務(wù)及從業(yè)人員資質(zhì)、相關(guān)工作開(kāi)展的時(shí)間、古籍保護(hù)的專業(yè)性及古籍整理與開(kāi)發(fā)等情況。

問(wèn)卷由教育部高校圖工委秘書(shū)處面向全國(guó)高校圖書(shū)館發(fā)放。第一階段全面調(diào)查于2015年7月5日開(kāi)始，10月10日結(jié)束。第二階段于2016年5月補(bǔ)充調(diào)查了前期未提交答卷的17所“985工程”高校，回收了14份答卷。總計(jì)回收有效答卷470份，按地區(qū)分布如下：

收到的提交問(wèn)卷中，“985工程”高校除華南理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)未提交數(shù)據(jù)外基本全覆蓋，“211工程”高校的問(wèn)卷提交率在半數(shù)以上，中部和東部的提交率高于西部。

3.調(diào)查問(wèn)卷的分析方法

調(diào)查采用EXCEL軟件作為統(tǒng)計(jì)工具，對(duì)收集到的原始數(shù)據(jù)計(jì)算出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，旨在全面客觀反映真是情況，并按照各校所處區(qū)域或性質(zhì)（“211工程”高校或者“985工程”高校）進(jìn)行了匯總分析。東部地區(qū)包括北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南11個(gè)省區(qū)及直轄市。中部地區(qū)包括山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南8個(gè)省區(qū)。西部地區(qū)包括重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、廣西、內(nèi)蒙古12個(gè)省區(qū)。

4.調(diào)研的主要結(jié)果

4.1高校圖書(shū)館古籍館藏區(qū)域分布不均

由表5和表6可知，我國(guó)高校圖書(shū)館古籍館藏區(qū)域分布不均，西部地區(qū)的古籍館藏量明顯低于東部和中部。西部高校館的古籍館藏絕大多數(shù)少于10萬(wàn)冊(cè)，比例高達(dá)97.4%。

高校圖書(shū)館中擁有古籍的比例超過(guò)半數(shù)，但古籍藏量不均，多數(shù)藏量不足1萬(wàn)冊(cè)。館藏量大于1萬(wàn)冊(cè)的高校圖書(shū)館中，以1-10萬(wàn)冊(cè)的藏量居多。

我們考察到古籍收藏量大于20萬(wàn)冊(cè)的有北京大學(xué)、中山大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、四川大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華東師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和河南大學(xué)，均入選國(guó)家古籍重點(diǎn)保護(hù)單位。這16所高校的古籍管理保護(hù)利用等工作都比較完整。除安徽師范大學(xué)和河南大學(xué)外，其余14所均為“985工程”高校。除河南大學(xué)和中央民族大學(xué)外，其余14所高校均配備了專職的古籍編目員。開(kāi)展的古籍服務(wù)也比較專業(yè)。專職古籍工作人員合計(jì)共145人，每所高校平均在9人以上，中位數(shù)為7人，眾數(shù)為7人。其中北京大學(xué)23人，中山大學(xué)22人。古籍閱覽室平均周開(kāi)放時(shí)間為41小時(shí)，中位數(shù)為37.5小時(shí)，除安徽師范大學(xué)（27.5h/周）和北京師范大學(xué)（17.5h/周）外，周開(kāi)放時(shí)間均在35小時(shí)以上。除復(fù)旦大學(xué)和北京師范大學(xué)外，其余14所高校均具備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立書(shū)庫(kù)。除華東師范大學(xué)以外，其余15所高校均配備有從事古籍普查的專業(yè)人員。

在古籍利用開(kāi)發(fā)方面都比較齊備。12所高校均出版過(guò)館藏書(shū)本式古籍目錄（善本或普本）；15所高校具有完整的可供檢索的網(wǎng)上古籍書(shū)目，11所高校開(kāi)發(fā)過(guò)具有館藏特色的古籍相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。16所高校均影印或整理出版過(guò)相關(guān)館藏古籍文獻(xiàn)。16所高校的專業(yè)人員均出版過(guò)古籍類相關(guān)成果。

在古籍修復(fù)的場(chǎng)地配置方面不太令人滿意，僅北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、清華大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、中央民族大學(xué)具有符合申報(bào)文化部國(guó)家古籍保護(hù)人才基地的古籍修復(fù)場(chǎng)地。

4.2古籍管理保護(hù)情況區(qū)域分布不同

由上述圖表可見(jiàn)，是否設(shè)有專門的古籍保護(hù)與收藏部門分析與館藏量有較大的正相關(guān)性。西部由于館藏較少，在1-10萬(wàn)館藏館就設(shè)有專門的古籍保護(hù)與收藏部門的比例最高。

總體而言，東部的古籍管理保護(hù)情況比較好，各項(xiàng)相關(guān)工作均是占比最高的。西部地區(qū)雖然館藏量較少，但保護(hù)與管理的意識(shí)較強(qiáng)，各項(xiàng)工作開(kāi)展也比較好。中部地區(qū)的古籍保護(hù)、管理的相關(guān)工作相對(duì)最少（結(jié)論受提交問(wèn)卷的限制，由于數(shù)據(jù)缺失，可能會(huì)有誤差）。

4.3古籍相關(guān)業(yè)務(wù)開(kāi)展尚未形成完整體系，從業(yè)人員的專業(yè)訓(xùn)練比較欠缺

我們調(diào)查的業(yè)務(wù)包括原版古籍復(fù)制服務(wù)、古籍文獻(xiàn)傳遞以及采訪、編目、典藏、流通。其中古籍文獻(xiàn)傳遞服務(wù)的普及率最低，不足十分之一。相關(guān)的日常業(yè)務(wù)中，典藏和編目開(kāi)展比較普遍，其次為流通，采訪工作開(kāi)展的最少。

國(guó)外圖書(shū)館的一些做法也為我國(guó)高校圖書(shū)館業(yè)務(wù)開(kāi)展提供了一些借鑒。在古籍復(fù)制過(guò)程中，圖書(shū)館員也比其他同行更直接地受到版權(quán)法和數(shù)據(jù)保護(hù)法的制約。在國(guó)外，普通書(shū)籍的復(fù)印通常由用戶利用自助復(fù)印機(jī)完成，版權(quán)法要求圖書(shū)館員為此承擔(dān)的責(zé)任是將相關(guān)的版權(quán)保護(hù)條款張貼在復(fù)印機(jī)旁提示用戶。而古籍的復(fù)制通常要經(jīng)過(guò)圖書(shū)館員的審核和批準(zhǔn)，并由館員親自完成，這就將館員變成了復(fù)制行為的直接責(zé)任人。盡管并不存在專門的古籍保管與利用法令，但圖書(shū)館的古籍工作卻需要在相當(dāng)復(fù)雜的法律框架下運(yùn)作，要求圖書(shū)館員具有敏感的法律意識(shí)。

161所高校開(kāi)放有古籍相關(guān)閱覽室，周開(kāi)放時(shí)間多數(shù)為30-50小時(shí)，平均數(shù)為39小時(shí)，眾數(shù)為35小時(shí)，中位數(shù)為37.5小時(shí)。其中14所高校的周開(kāi)放時(shí)間超過(guò)50小時(shí)。

136所高校配備了專業(yè)從業(yè)人員共計(jì)378名。從業(yè)人員數(shù)量平均數(shù)為2.7，眾數(shù)為1，中位數(shù)為2。19所高校有超過(guò)6名從業(yè)人員，其中北大有23位，中山大學(xué)有22位，遠(yuǎn)超其余高校。這些從業(yè)人員中一半為中級(jí)職稱，1/3為高級(jí)職稱。在職稱的區(qū)域分布中，東部與中部相近，西部的高級(jí)職稱比例明顯高。從業(yè)人員的年齡多為30-50歲，大多數(shù)從業(yè)人員的專業(yè)背景為文學(xué)相關(guān)或圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)。古籍相關(guān)背景僅占4.7%。

早在2002年，圖書(shū)館古籍修復(fù)人員中，有半數(shù)仍為工人待遇；屬于干部系列而獲圖書(shū)館高級(jí)職稱者，仍屬鳳毛麟角。本次的調(diào)研結(jié)果顯示，情況已經(jīng)有了很大改善。

4.4古籍較深層次的利用開(kāi)發(fā)有待發(fā)展

高校圖書(shū)館中按照是否出版過(guò)館藏書(shū)本式古籍目錄（善本或普本）、是否有完整的可供檢索的網(wǎng)上古籍書(shū)目、是否開(kāi)發(fā)過(guò)具有館藏特色的古籍相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)、是否影印或整理出版過(guò)相關(guān)館藏古籍文獻(xiàn)、專業(yè)人員是否出版過(guò)古籍類相關(guān)成果進(jìn)行分區(qū)域統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如圖10-14所示。

公共圖書(shū)館早在2008年已經(jīng)推出了古籍電子化的業(yè)務(wù)。南京圖書(shū)館已建立了40多萬(wàn)條中文古籍書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)；遼寧、浙江等省館也研制出自己的古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)；上海圖書(shū)館的中國(guó)古籍善本查閱系統(tǒng)也已啟動(dòng)，將館藏善本全部錄入光盤，以圖像形式錄入，保留古籍原貌。邊制作邊開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)善本古籍的全文數(shù)字化。而高校圖書(shū)館關(guān)于古籍較深層次的利用開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及公共圖書(shū)館，還只是少數(shù)圖書(shū)館提供以上業(yè)務(wù)，除18%的高校圖書(shū)館擁有完整可供檢索的古籍書(shū)目，11%的高校圖書(shū)館有專業(yè)人員出版過(guò)古籍類相關(guān)成果，其余工作的開(kāi)展均不足10%。其中，東部的工作開(kāi)展優(yōu)于西部和中部，其相關(guān)工作成果占半數(shù)以上。

4.5東西部對(duì)比

按照館藏量和區(qū)域分別匯總后得到表10及表11?？梢钥闯?，高校圖書(shū)館古籍館藏區(qū)域分布不均，西部地區(qū)的古籍館藏量明顯低于東部和中部。東部的古籍管理保護(hù)情況最好，西部地區(qū)雖然館藏較少，但保護(hù)與管理的意識(shí)較強(qiáng)，各項(xiàng)工作開(kāi)展也比較好。中部地區(qū)的古籍保護(hù)管理的相關(guān)工作相對(duì)最少。古籍工作從業(yè)人員大多數(shù)專業(yè)背景為文學(xué)相關(guān)或圖情學(xué)，古籍相關(guān)背景僅占5.7%。在職稱的區(qū)域分布中，東部與中部相近，西部的高級(jí)職稱比例明顯要高。古籍較深層次的利用開(kāi)發(fā)，還是少數(shù)單位在開(kāi)展。

5結(jié)語(yǔ)

本次調(diào)查限于時(shí)間和范圍，僅從以上幾個(gè)側(cè)面反映當(dāng)前高校圖書(shū)館古籍資源及保護(hù)利用情況，由于覆蓋面未及全部高校圖書(shū)館，因此尚不盡完善。但從獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)中，我們也能了解一些情況和問(wèn)題，對(duì)于今后古籍工作的開(kāi)展，相信不無(wú)裨益。當(dāng)前，國(guó)家越來(lái)越重視古籍保護(hù)、研究、利用和相關(guān)人才的培養(yǎng)，外部環(huán)境非常有利，高校作為古籍收藏、保護(hù)、研究、人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)，在諸方面大有可為。教育部高校圖工委和各省市圖工委的牽頭，更有利于古籍資源共享、開(kāi)發(fā)、交流；一些工作有基礎(chǔ)、有經(jīng)驗(yàn)、有人才儲(chǔ)備的區(qū)域和高校，可以發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和作用，帶領(lǐng)各區(qū)域和其他高校，共同推進(jìn)此項(xiàng)工作，可以預(yù)期，古籍工作的春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。