易柯成

8歲時(shí)，媽媽希望我學(xué)一門(mén)樂(lè)器，我看著哥哥房間里的吉他，便敲定了主意。

媽媽帶我到了琴行，墻上掛著各種吉他：絢麗的電吉他，樸素的古典吉他，以及外貌并不出眾的民謠吉他。我相中了一把雅致的黑色民謠吉他，那天晚上，我抱著吉他，久久摩挲著，愛(ài)不釋手。

剛學(xué)第一天，我興致勃勃地練習(xí)著，似乎不知疲憊。可當(dāng)學(xué)到彈奏音階時(shí)，我就有點(diǎn)泄了氣，一遍遍的重復(fù)，使我越來(lái)越沉不住氣，手指在向我抗議，我只好彈一會(huì)兒，停一會(huì)兒，叫苦不迭。我的手指上已經(jīng)刻上了一條條深深的痕，老師卻似乎對(duì)我的疼痛視而不見(jiàn)，只是一遍遍地重復(fù)著拍子，當(dāng)他示范時(shí)，我瞥見(jiàn)了他那滿(mǎn)是繭的手指，老師能彈得如此純熟，一定吃了不少苦吧，我磨破手指又算什么呢？我咬著牙，一聲不吭地練習(xí)著。

那個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了彈奏第一首曲子。當(dāng)老師將作業(yè)寫(xiě)在我的筆記本上時(shí)，我心里竊喜：太好了！我要彈曲子嘍！我欣喜若狂，正如第一天拿到吉他，一時(shí)間也顧不上手指的小傷，只忘我地陶醉在琴聲中，我抱著吉他，從車(chē)?yán)镆恢睆椀郊依?，直至手腕酥麻才依依不舍地放下?/p>

此后，由于各種補(bǔ)習(xí)班，吉他課只好取消，但我仍然在家自學(xué)，即使沒(méi)有證書(shū)、獎(jiǎng)狀。我想最珍貴的便是那一年半的時(shí)光告訴我的——千錘百煉方成鋼。

（指導(dǎo)老師 俞 瑾）