薛璐

摘 要：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有著事半功倍的作用。文章對(duì)有效激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的措施進(jìn)行研究：活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；開(kāi)展課前對(duì)話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；構(gòu)建和諧師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；課堂教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；激發(fā)

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）01-0067-01

英語(yǔ)是學(xué)校教育中不可缺少的學(xué)科，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)生應(yīng)該從小學(xué)起。興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣非常重要。但在實(shí)際生活中，學(xué)生用以交流的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，缺少說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，這就容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣。那么，應(yīng)該怎樣激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢？本文對(duì)此進(jìn)行相關(guān)研究。

一、活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)課堂上的氣氛，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性有重要影響。如果課堂教學(xué)氣氛生動(dòng)、活潑，就會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。最好的辦法就是教師在上課過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)交流，通過(guò)英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。這樣，既可以鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，又能提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。例如，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)多采用英語(yǔ)教學(xué)的方式，并且附有適當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)翻譯。剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生可能聽(tīng)不懂老師說(shuō)的是什么意思，但時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就會(huì)明白且記住相關(guān)的英語(yǔ)句子。學(xué)生年齡較小，對(duì)事物充滿好奇心，在上課時(shí)，學(xué)生會(huì)樂(lè)于跟著教師說(shuō)英語(yǔ)，這可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的英語(yǔ)交流用語(yǔ)。例如，教師開(kāi)始上課時(shí)就說(shuō)，Hello，everyone，today we will learn how to speak see you again with our member of family.這句日常生活中的交流用語(yǔ)，學(xué)生學(xué)會(huì)后，會(huì)樂(lè)此不疲地在同學(xué)之間相互進(jìn)行交流、應(yīng)用，甚至回家后也會(huì)跟父母學(xué)說(shuō)一句，這在很大程度上提升了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生還會(huì)對(duì)句子進(jìn)行分析探討，理解句中的see you again是“再見(jiàn)”的意思，從而用于日常生活的交流之中?？梢?jiàn)，活躍英語(yǔ)課堂氣氛，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

二、開(kāi)展課前對(duì)話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

生活中的英語(yǔ)交流不僅可以讓學(xué)生感到快樂(lè)，還能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性。教育專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)會(huì)讓學(xué)生感到興奮，因?yàn)閷W(xué)生在生活中通常是用漢語(yǔ)交流，如果用英語(yǔ)與別人交流，他們會(huì)覺(jué)得自己可以用除母語(yǔ)之外的第二種語(yǔ)言和別人進(jìn)行交流，這是一種自豪。所以，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中多用英語(yǔ)交流。必要時(shí)，教師和父母可以與學(xué)生一起用英語(yǔ)交流，這會(huì)營(yíng)造一種良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。另外，英語(yǔ)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是外語(yǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一些難度，學(xué)生在上課的過(guò)程中可能因?yàn)槁?tīng)不懂，或者缺乏學(xué)習(xí)興趣，出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況。對(duì)此，如果教師每天在課前引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展一些英語(yǔ)小對(duì)話，就會(huì)激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。相關(guān)研究表明，教師在上課前先進(jìn)行一些活動(dòng)來(lái)活躍課堂氛圍，是非常有必要的。例如，上課前，教師用課前幾分鐘讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，比如讓小明和小華對(duì)話，分別介紹他們自己來(lái)自哪里。通過(guò)這樣一個(gè)對(duì)話，學(xué)生明白了句子中的come from是“來(lái)自”的意思，會(huì)加深學(xué)生對(duì)come from的記憶。課前小對(duì)話，可以讓學(xué)生在對(duì)話中感受到樂(lè)趣，并且活躍了課堂氣氛，從而為接下來(lái)的教學(xué)營(yíng)造氛圍。

三、構(gòu)建和諧師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

實(shí)踐證明，學(xué)生對(duì)某科目的學(xué)習(xí)興趣如何，和該學(xué)科的授課教師有很大的關(guān)系，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g教師就會(huì)對(duì)其所教授的學(xué)科產(chǎn)生興趣。因此，只有構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，愿意聽(tīng)老師的話，愿意盡最大努力完成老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)教師的喜愛(ài)，因此，學(xué)生會(huì)樂(lè)于參與到課堂中和教師進(jìn)行互動(dòng)，積極地配合教師上課，甚至學(xué)生還會(huì)積極矯正教師課堂上無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤。例如，老師在黑板上把head（頭）寫(xiě)成hear（聽(tīng)），學(xué)生會(huì)及時(shí)告訴老師寫(xiě)錯(cuò)了，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。需要注意的是，教師在上課時(shí)，不能拉著臉、面目表情僵硬。教師應(yīng)該面帶微笑，講課富有激情，善于開(kāi)一些玩笑，讓學(xué)生感覺(jué)到英語(yǔ)課堂的趣味性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教學(xué)關(guān)于詢問(wèn)價(jià)錢(qián)的內(nèi)容時(shí)，句型“how much this clothes it is？fifty dollars”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)感到有些難度，不容易理解并記住這個(gè)句子及語(yǔ)法知識(shí)。這時(shí)，教師可以通過(guò)講一個(gè)笑話來(lái)化難為易，把how much 描述成“好馬啊，快吃”，這就容易使學(xué)生記住該語(yǔ)法知識(shí)，并加深對(duì)它的記憶。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。這需要英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)過(guò)程中注重活躍課堂氣氛，重視課前英語(yǔ)演講比賽，重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

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