周活新

近年來，我國開始越來越重視校園足球，形成了較為完善的校園足球激勵機制，將學(xué)生的特長水平納入綜合素質(zhì)評價，積極推行校園足球，對于推進校園足球的普及，促進青少年身心健康、全面發(fā)展具有極其重要的戰(zhàn)略意義。

一、我國校園足球開展現(xiàn)狀

就中國足球水平現(xiàn)狀來看，水平偏低。對其原因進行探究，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因可以概括為三個方面。第一，足球場地等硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，使得推廣足球運動遇到了非常大的阻礙；第二，缺少從校園走出來的少年足球天才，使得中國足球運動“先天不足”；第三，很多家長不愿意讓孩子踢足球，缺少完善的激勵、約束機制，都對中國足球的發(fā)展形成了不利影響。

二、校園足球發(fā)展對策

1.舉辦足球藝術(shù)節(jié)。推進校園足球普及，首先必須激發(fā)學(xué)生踢球興趣。為此，可以結(jié)合學(xué)校實際情況，開展足球藝術(shù)節(jié)，加深學(xué)生對足球運動的了解，讓學(xué)生對足球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，從而為校園足球運動的普及奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.加強體育課培訓(xùn)。學(xué)生對足球運動的興趣和技術(shù)水平，與系統(tǒng)的訓(xùn)練有著密切的關(guān)系。主要是因為通過足球運動系統(tǒng)的訓(xùn)練，可以讓學(xué)生掌握相關(guān)的技巧。校園足球推廣中，實現(xiàn)對學(xué)生系統(tǒng)的訓(xùn)練，其主要渠道是體育課。充分利用體育課，由專業(yè)教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生踢球技巧，通過反復(fù)的基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)。

3.建立長效教學(xué)機制。足球運動在校園推廣中有一定的難度，學(xué)校以理論知識教學(xué)為主，音樂、美術(shù)、體育等素質(zhì)教育為輔。而推廣校園足球運動，并將培養(yǎng)校園足球運動天才作為目標(biāo)，就會出現(xiàn)理論教學(xué)與足球運動教學(xué)的矛盾，如何有效開展校園足球運動，是一個值得深思和踐行的問題。通過深入發(fā)掘足球運動的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校的實際情況建立長效的教學(xué)機制，實現(xiàn)理論課程教學(xué)與運動教學(xué)的協(xié)調(diào)配合，就可以呈現(xiàn)出最佳的足球運動效果。

4.借鑒國外經(jīng)驗。國外校園足球運動普及率非常高，以西班牙為例，開展校園足球教學(xué)主要通過游戲性的比賽，以期通過趣味性的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動性，從中感受到足球運動的魅力和樂趣。為此，我國在推廣校園足球的時候，就可以適當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒國外足球運動的發(fā)展模式，結(jié)合我國校園教學(xué)的實際情況，融入國外先進教學(xué)理念，豐富校園足球教學(xué)模式，不斷提高校園足球教學(xué)水平。

5.因材施教。校園推廣足球運動，需要注意學(xué)生的年齡層次。不同年齡階段學(xué)生對應(yīng)不同的足球教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生可以真正理解足球知識和運動技巧，滿足學(xué)生基本的學(xué)習(xí)需求。對小學(xué)生進行足球運動教學(xué)，要抓住小學(xué)生好奇心強的特點，將游戲融入足球運動中，以趣味性的足球運動游戲，增強學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，而且通過在游戲中滲透足球知識和技巧，也可以實現(xiàn)足球運動的教學(xué)目標(biāo)。

6.改善場地。就目前我國校園足球推廣遇到的問題和阻礙來看，推廣和普及校園足球運動，必須從改善場地出發(fā)，充分認(rèn)識到足球運動的重要性，投入一定的資金，加強校園足球運動環(huán)境建設(shè)，通過完善足球運動配套設(shè)施，建設(shè)足球運動場地，為開展足球運動教學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)階段，我國校園足球推廣中還存在諸多問題，就需要找到足球運動與教育教學(xué)的契合點，實現(xiàn)校園足球發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（作者單位：廣東廣州市真光小學(xué)）endprint