自從幫父親開通“樂(lè)豆家教”平臺(tái)之后，作為平臺(tái)的鐵桿粉絲，每天我都在關(guān)注著更新。尤其看到家長(zhǎng)來(lái)信中說(shuō)到的種種煩惱，總讓我會(huì)心一笑，因?yàn)樵?jīng)有許多問(wèn)題也在我身上發(fā)生過(guò)。每個(gè)人出生以來(lái)，便開始學(xué)習(xí)如何改善自我，而回想起來(lái)，孩童時(shí)候父母的教育于我尤其重要，在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人生寶貴階段，自己有了很多新的認(rèn)知，也養(yǎng)成了很多延續(xù)至今的好習(xí)慣。記得高中時(shí)候發(fā)表過(guò)一篇關(guān)于母親的文章，而本文，也算是給父親的感恩吧。

記憶中小的時(shí)候，父親由于職業(yè)關(guān)系，有著穩(wěn)定的假期，所以陪伴我的時(shí)間很多。平日里對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、行為缺點(diǎn)改正有關(guān)的教育太多太多，父親在平臺(tái)上也分享過(guò)很多觀點(diǎn)，如果將這些都稱為“術(shù)”的話，那么他在成長(zhǎng)過(guò)程中教給我的“道”，似乎更加重要。

從有記憶起，父親在我眼里就像是個(gè)大孩子，我就是他的小跟班。小時(shí)候覺得他很全能，運(yùn)動(dòng)樂(lè)器似乎樣樣會(huì)。如今和同齡人比，我常常覺得自己的興趣愛好廣泛得多，回想起來(lái)應(yīng)該也是他的功勞。20世紀(jì)90年代的時(shí)候，物質(zhì)條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，記得那時(shí)候我從電視上看到鋼琴比賽，十分羨慕，跟父親說(shuō)我也想學(xué)，他就帶我去學(xué)校音樂(lè)室。那里只有一架很老式的腳踏風(fēng)琴，他就彈著琴把他會(huì)的那些都教給我。后來(lái)見我熱情不減，他還是奢侈地給我買了一臺(tái)電子琴。再后來(lái)，他也教我口琴、橫笛，他只是覺得音樂(lè)能為一個(gè)人的人生增添很多快樂(lè)，這幾樣樂(lè)器比起鋼琴更輕便，去哪里也都可以帶著，而所有這些都和現(xiàn)在流行的考級(jí)無(wú)關(guān)。運(yùn)動(dòng)方面也是如此，記憶尤為深刻的是自己五六歲就跟著他去籃球場(chǎng)，他教我站在罰球線投籃，那么大的球從我小小的手中扔出去，每次都離籃筐還有老遠(yuǎn)。小學(xué)開始跟著他學(xué)打乒乓球，練了幾年居然也獲得了興化市第二的成績(jī)，而最讓人感恩的是，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我在后來(lái)的高中、大學(xué)以及工作中結(jié)識(shí)了許多好友，而那些在大學(xué)球隊(duì)里一起為學(xué)院榮譽(yù)奮戰(zhàn)過(guò)的隊(duì)友至今還是我非常知心的朋友。

對(duì)世界保持一顆好奇心十分重要，這一點(diǎn)我同樣深受他的影響。當(dāng)年他工作偶有機(jī)會(huì)出差，我就會(huì)是那個(gè)黏著他的小不點(diǎn)，后來(lái)跟著他，走過(guò)北京、上海、南京、西安，甚至越南。如今我在上海生活，每次經(jīng)過(guò)外灘都還能回想起當(dāng)年和他一起坐在江邊的石凳上，吃著冰淇淋遙望對(duì)岸的樣子，我想那時(shí)候的我眼里一定閃著光。在童年的一次次奇妙旅程之后我也愛上了行走，如離家求學(xué)后去美國(guó)，再到現(xiàn)在工作中習(xí)以為常的出差。如今看到身邊一些年輕朋友初嘗為人父母的勞心，也有一些干脆把孩子丟給父母撫養(yǎng)以換取自己的自由時(shí)間，我常常會(huì)感慨那時(shí)候父親為我付出過(guò)的耐心。回想起來(lái)，小時(shí)候那些辛苦而快樂(lè)著的旅程就像一顆顆美麗的石子，在人生道路上閃閃發(fā)光。

說(shuō)完這些趣事，“最重要的”，或許是他教會(huì)我讀和寫吧—— 這確實(shí)是讓人受益一生的事。讀和寫對(duì)應(yīng)著知識(shí)信息的輸入和輸出的過(guò)程，往高了說(shuō)，也就是人生中的感受和表達(dá)。小時(shí)候家里有個(gè)小書房，那里是父親看書寫作的地方，我也可以捧著本書在里面坐上一整天。書房里除了書，還擺放著他寫的一摞又一摞厚厚的草稿，里面是些有趣的童話故事，或者生活隨筆。所以我小時(shí)候看的書除了童話、四大名著，還有他自己寫的文章。很多生活中的瑣事到他筆下都成了有趣的故事，那些格子稿紙?jiān)谒槐楸椴粎捚錈┑男薷暮罅粝录t紅綠綠的符號(hào)。值得慶幸的是，他從未有過(guò)強(qiáng)迫我讀書寫作的意思，但看著他自己的堅(jiān)持并從中獲得快樂(lè)，我也會(huì)自覺地有樣學(xué)樣。他并不告訴我應(yīng)該看哪本書，而是讓我廣泛閱讀之后自己去辨別，尋找自己的興趣所在。如今在上海的快節(jié)奏生活中，經(jīng)常還要因?yàn)楣ぷ鞲鞯爻霾?，但我仍然保持著行李箱里要放一本書的?xí)慣。在父親的影響下，我相信每本書都是一個(gè)老師，作者常?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間，通過(guò)一本書來(lái)分享自己多年的思考，而我們花幾天時(shí)間就能夠讀完它，為什么不呢？父親也是一直保持著閱讀的習(xí)慣，想起前陣子看到他在平臺(tái)上《天才培養(yǎng)，猶太人是怎么做的？》一文中提到弗洛伊德，我還很吃驚，后來(lái)才知道原來(lái)他讀過(guò)弗洛伊德的《精神分析法》—— 我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在他之后了呀。

每一個(gè)孩子都是站在父母的肩膀上看世界。寫完這句話，我想起小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我跟著父親第一次去北京。那天我們?nèi)ヌ彀查T看升國(guó)旗，凌晨四五點(diǎn)鐘的天安門廣場(chǎng)被人群圍得水泄不通，幼小的我站在人群中什么都看不見。然而在第一縷陽(yáng)光快要照進(jìn)天安門廣場(chǎng)的時(shí)候，父親把我舉了起來(lái)。那是我第一次看到清晨的天安門廣場(chǎng)，在父親的肩膀上。

我很感恩在孩童的時(shí)候有父親的陪伴和教導(dǎo)，讓我成為如今這樣一個(gè)或許離成功還遠(yuǎn)，但很容易得到快樂(lè)的人。去年父親節(jié)的時(shí)候，我開通了公眾號(hào)平臺(tái)送給他，希望他能夠和更多的家長(zhǎng)分享和討論他的一些思考。他是個(gè)熱心而有毅力的人，一寫就寫到了現(xiàn)在。如果這個(gè)平臺(tái)能夠給更多的家長(zhǎng)帶去幫助，哪怕是某一兩篇文章帶來(lái)的會(huì)心一笑：噢！原來(lái)別人家孩子也都有這個(gè)毛病呀。我想哪怕能做到這一點(diǎn)，也是一件非常有意義的事了。

（錢雯 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、香港大學(xué)金融學(xué)雙碩士）