格桑旺杰
【摘要】近年來,隨著新課標(biāo)改革的逐步推進,越來越多的人開始關(guān)注素質(zhì)教育,而小學(xué)的語文教育教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,關(guān)系著學(xué)生基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更應(yīng)該得到學(xué)校充分的思考和廣泛的注意。其中,提高課堂教學(xué)的實效性非常關(guān)鍵,下文從小學(xué)語文教育提高教學(xué)實效性的意義分析入手,研究實效性提高的具體策略,幫助推進當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文教育教學(xué)實效性研究
小學(xué)語文教育的教學(xué)實效性是指小學(xué)語文教師在課堂上所教授的知識內(nèi)容能夠?qū)W(xué)生起到真正的教育作用,帶動學(xué)生情感上的升華,逐步提高學(xué)生的語言表達能力,提高對語文學(xué)習(xí)的興趣。因此,我們可以發(fā)現(xiàn)提高小學(xué)語文教育教學(xué)實效性非常關(guān)鍵,它直接關(guān)系到教師教學(xué)的質(zhì)量和水平,學(xué)校必須高度重視這一問題,為提高教學(xué)努力奮斗。
一、提升小學(xué)語文教育教學(xué)實效性的意義研究
1、提升實效性有助于學(xué)生表達自己的觀點,發(fā)表自己的意見
文字是人們在日常生活中接受信息,表達情感的重要媒介,所以學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的成果直接影響到實際生活,在小學(xué)的語文教育中,它可以幫助學(xué)生開闊眼界,豐富學(xué)習(xí)知識,同時教學(xué)的質(zhì)量對學(xué)生起著關(guān)鍵作用。在此基礎(chǔ)上,為了使學(xué)生獲得充分的語言知識表達自己,接受信息,提高實效性就顯得非常重要。
2、提升實效性有助于學(xué)生培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度
小學(xué)語文課本的知識都是學(xué)者精心挑選的,具有較強的教育意義,所以教師要充分利用現(xiàn)有的教育資源,將語文書本與實際生活結(jié)合,加強教學(xué)的實效性,這樣就可以幫助學(xué)生逐漸形成正確的世界觀,人生觀和價值觀,養(yǎng)成良好的思維方式,用一種積極的態(tài)度去面對生活,提高解決困難的能力。
二、提升小學(xué)語文教育教學(xué)實效性的具體策略
通過上述分析的小學(xué)語文教學(xué)實效性的重要意義,我們了解到提高實效性非常關(guān)鍵,因此為了更好的將語文教學(xué)與生活相互結(jié)合,提高實際意義,具體提出以下幾個方面的具體策略,包括:
1、培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,提高教學(xué)實效性
所謂興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,只有課堂能夠充分引起學(xué)生的注意,調(diào)動學(xué)生積極的進行思考,并在一個輕松愉快的氛圍下,才可以進一步的提高教學(xué)實效性。教師可以開門見山,直接在語文課堂伊始就采用笑話、故事或情景等激發(fā)學(xué)生興趣,鼓勵學(xué)生積極思考,踴躍發(fā)言,由淺入深由表及里的引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)到實踐,形成主動學(xué)習(xí)的氛圍,在這種氛圍的影響下,逐步推進語言詞匯的積累,提高實效性。
2、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步推進教學(xué)實效性的提高
要想學(xué)好語文,首先需要學(xué)生能夠有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是提高小學(xué)語文教學(xué)實效性的法寶。教師要在語文課堂有限的時間內(nèi),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先可以使學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,豐富自身的知識儲備,在不斷的閱讀中加深對語文知識的理解,還可以提高觀察力和判斷力。其次,要培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣,要能夠不恥下問,教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷質(zhì)疑,敢于發(fā)表自己的見解。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的良好養(yǎng)成可以推進主動性的提高,也是教學(xué)實效性提高的重要表現(xiàn)。
3、在小學(xué)語文教學(xué)中逐步喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗,發(fā)散學(xué)生思維
推進小學(xué)語文教學(xué)實效性的提高,最重要的一點就是將學(xué)習(xí)與生活相互結(jié)合,教師要能夠根據(jù)現(xiàn)有的書本知識,通過多種途徑喚起學(xué)生的生活體驗,激發(fā)學(xué)生大膽的進行想象,在現(xiàn)有知識的影響下,發(fā)散思維,進而提高小學(xué)語文的課堂學(xué)習(xí)效率,提升實效性。
三、小結(jié)
總而言之,作為基礎(chǔ)教育的一部分,小學(xué)語文在教學(xué)過程中必須保證質(zhì)量,當(dāng)然提高教學(xué)的實效性并不能一蹴而就,教師們要不斷研究和探索,通過營造語文課堂的良好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生思維的發(fā)散等各個途徑不斷促進小學(xué)語文教育教學(xué)實效性的提高。