陳愛(ài)琴

摘 要：幼兒教育過(guò)程中，幼兒的安全極其重要?，F(xiàn)在絕多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒在幼兒園的安全最為重視?？梢赃@樣講，幼兒在幼兒園學(xué)到不學(xué)到多少知識(shí)可能不是最重要的，保證幼兒在幼兒園的安全最為重要。幼兒安全問(wèn)題是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)最需要考慮的問(wèn)題。本文結(jié)合工作實(shí)際，來(lái)探討幼兒教育安全問(wèn)題實(shí)施的策略。

關(guān)鍵詞：幼兒教育 安全 策略 實(shí)施

在幼兒教育中，安全問(wèn)題是重中之重。幼兒園教育的服務(wù)對(duì)象的特殊性使得各級(jí)幼兒園教育都十分重視安全問(wèn)題。近年來(lái)，幼兒園傷害事故不斷被報(bào)道，幼兒園中最重要的安全問(wèn)題一直是幼兒園教師和管理者最重視。如何有效的解決幼兒園的安全問(wèn)題，使的幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中更加令家長(zhǎng)放心，是十分值得研究的。

一、幼兒安全問(wèn)題存在的誤區(qū)

有的幼兒園為了能夠盡量的減少幼兒園的安全隱患，通過(guò)減少幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增加幼兒睡覺(jué)時(shí)間，減少活動(dòng)課程，增加室內(nèi)學(xué)習(xí)課程等形式來(lái)規(guī)避。這些方法盡管在一定程度上減少了幼兒園的安全，但是由于這些方法壓縮了幼兒戶外活動(dòng)的實(shí)際，降低了幼兒戶外活動(dòng)的自由度和難度。對(duì)幼兒進(jìn)行消極保護(hù)，放棄教育的責(zé)任這種誤區(qū)使得幼兒安全問(wèn)題沒(méi)有得到科學(xué)的解決。[1]

二、如何有效的實(shí)施幼兒安全問(wèn)題策略

1.成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全規(guī)章，落實(shí)安全工作責(zé)任制

對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題的落實(shí)，首先幼兒園要能夠建立健全安全規(guī)章制度。規(guī)章制度的建立能夠使幼兒園在落實(shí)幼兒安全問(wèn)題時(shí)更加有規(guī)矩可尋，落實(shí)安全工作責(zé)任制使得幼兒安全問(wèn)題的重任可以落實(shí)到人，避免各種推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生。幼兒園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要能夠深入的研究如何科學(xué)的制定幼兒安全防范措施，并成立幼兒安全領(lǐng)導(dǎo)小組?？梢杂蓤@長(zhǎng)、副園長(zhǎng)擔(dān)任正副組長(zhǎng)，教師、后勤管理人員、保健醫(yī)生等擔(dān)任成員，層層把關(guān)，齊抓共管，科學(xué)分工，責(zé)任到人。在進(jìn)行執(zhí)行的過(guò)程中，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要能夠及時(shí)溝通，相互交流，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，常召開(kāi)安全專題會(huì)議，分析安全工作存在的隱患與問(wèn)題，研究制定具體方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展，營(yíng)造強(qiáng)有力的工作格局。同時(shí)，園長(zhǎng)要和幼兒園各類(lèi)人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，真正做到年初有計(jì)劃、年底有總結(jié)，平常有督促的管理方式，從而有效的杜絕安全事故的發(fā)生。[2]

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，細(xì)化工作流程，建立應(yīng)對(duì)幼兒安全的應(yīng)急預(yù)案

幼兒園要能夠建立一系列應(yīng)對(duì)幼兒安全應(yīng)急的預(yù)案，保證遇到突發(fā)事件能夠有及時(shí)的應(yīng)對(duì)。具體來(lái)講，主要包括幾方面。一是幼兒教師要能夠在幼兒入園的時(shí)候和家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的溝通，充分了解幼兒的身體、心理等狀況。比如有的幼兒是過(guò)敏體質(zhì)，遇到一些食物或者氣味就會(huì)過(guò)敏，幼兒園教師要能夠登記在案。又如有的幼兒對(duì)于一些活動(dòng)具有膽怯的情緒，教師也要能夠及時(shí)的了解。教師還建立與家長(zhǎng)的定期溝通機(jī)制，讓家長(zhǎng)及時(shí)的告知教師幼兒最新的身體、心理等狀況。二是幼兒園要能夠細(xì)化幼兒接送、看護(hù)等制度。建立如領(lǐng)導(dǎo)值班、門(mén)衛(wèi)值班，憑接送卡接送等制度，從而保證幼兒的安全，并對(duì)一些可能出現(xiàn)的隱患，如陌生人接幼兒，幼兒園被鬧事等情況制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)預(yù)案，保證幼兒園的公共安全。三是幼兒教師以及幼兒園后勤人員要能夠注重幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，消毒隔離以及預(yù)防接種等問(wèn)題，制定科學(xué)的幼兒食譜和建立科學(xué)的食品衛(wèi)生安全，遇到幼兒食物中毒，藥物過(guò)敏等現(xiàn)象能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì)。四是幼兒園要能夠加強(qiáng)園舍中設(shè)施設(shè)備的安全檢查制度，如針對(duì)火災(zāi)、下雨被淹、地震等應(yīng)對(duì)策略。要對(duì)幼兒園的園舍以及幼兒活動(dòng)的游樂(lè)設(shè)施設(shè)備、水電，地面等進(jìn)行全面的定期檢查和不定期抽查，遇到問(wèn)題立刻整改，做好各種應(yīng)對(duì)策略，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發(fā)生。

3.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)

幼兒園要能夠充分利用各種豐富多彩的安全教育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒安全工作更好的開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展安全教育月和安全主題演講活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家講解，家長(zhǎng)親自參與等方式，讓家長(zhǎng)和幼兒園都能夠感受到幼兒安全工作的重要性。幼兒園可以根據(jù)幼兒的年齡開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。比如幼兒園可以組織大班的幼兒及他們的家長(zhǎng)通過(guò)邀請(qǐng)交警、消防隊(duì)員進(jìn)行交通安全、消防安全等知識(shí)的講解來(lái)促進(jìn)他們更好的了解相關(guān)知識(shí)；對(duì)于中班幼兒，幼兒園教師可以通過(guò)組織如“我是小小交警”、“我是小小消防員”等游戲來(lái)讓幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)；

對(duì)于小班幼兒，教師可以通過(guò)采用多媒體教學(xué)的形式通過(guò)播放涉及交通安全、消防的動(dòng)畫(huà)片來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?？傊?，幼兒園要能夠開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，不斷的宣傳安全在日常生活中的重要性，讓安全這個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴。

結(jié)語(yǔ)

幼兒教育過(guò)程中，各級(jí)幼兒園要能夠真正的意識(shí)到安全問(wèn)題的重要性，不斷增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)，制定科學(xué)有效的制度和應(yīng)急策略，將責(zé)任落實(shí)到人，真正為幼兒營(yíng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 熊俊英. 重視幼兒安全教育 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)[J]. 教育教學(xué)論壇. 2014（11）.

[2]陶勤孜. 淺談?dòng)變喊踩逃龁?wèn)題及改進(jìn)策略[J]. 亞太教育.2015（12）.