山東一考生
落日熔金,暮色四合,乘一葉扁舟,來(lái)到歷史的彼岸:與蘇軾探討人生的渺茫與偉大,與陶潛共享戴月荷鋤歸的美好,與李煜分擔(dān)愁如東流之水的感傷……用一紙墨香,覽盡文化之深邃與靈動(dòng)。
文化從那翻滾激蕩的黃河開始,便根植于我們的心田,融入我們的基因中。那寓意吉祥的中國(guó)結(jié),那元宵佳節(jié)的燈謎,那美輪美奐的華夏庭院……無(wú)一不是珍貴的傳統(tǒng)元素,而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發(fā)絢爛壯美。
把文化作為生命的行囊,讓靈魂與文化一道,穿行在歷史的音符與文字墨香之間。
文化,流淌在悠遠(yuǎn)的簫聲中,訴說(shuō)哀怨與愁緒;文化,彌漫在阿炳的二胡中,嘆盡人生的跌宕起伏;文化,流轉(zhuǎn)于錦瑟之間,輕攏慢捻之中凈化了內(nèi)心的污穢……本無(wú)生命的樂器,與樂曲結(jié)合在一起,便成為了文化的載體,寄予著人們心靈的追求,承載著厚重的文化。
不僅僅在絲竹間,文化也在素凈的宣紙上蔓延開來(lái)。張大千匍匐在洞底繪出的夢(mèng)幻敦煌,訴說(shuō)著千百年前人們的信仰;齊白石著力畫出的自然風(fēng)物,傳達(dá)著生命的靈動(dòng);壯觀的《清明上河圖》,刺激著人們審美的神經(jīng)……中國(guó)畫中的妙手丹青、一點(diǎn)一描,宕開的不僅僅是墨,更是深厚的文化底蘊(yùn),文化之魂由筆底傳承。
同樣,龍飛鳳舞的字亦為文化之臟腑:顏真卿規(guī)正而又灑脫的筆鋒,王羲之雋秀玲瓏的字體,張旭如絲帶般拂過(guò)的清新草書……無(wú)一不是文化的符號(hào)。一筆一畫蓄內(nèi)斂,卻掩蓋不了筆底的雄渾灑脫,那筆鋒回轉(zhuǎn)之間亦彰顯著文化之典雅厚重,如深潭微瀾,如雪底蒼松。
文化如遼闊的江海,包容著一切。既有張若虛“江月年年初照人”的美好幽深,又有李白“起舞弄清影”的縹緲浪漫。那篇篇詩(shī)詞,字字珠璣。詩(shī)人惜字如金,落筆生花,留給世人無(wú)限芳華。
文化之美常浮蕩于我心間。那里有軒榭廊道,那里有至美服飾的繡扣,那里更有吟唱千年的戲曲……那是中華文化之精髓,炎黃子孫之驕傲,如枝頭的梅花,傲吐芬芳。
愿乘文化之舟,渡文化之滄海,暢享那份美好與真摯,低吟文化之妙語(yǔ),歌吟一生,幸福一生。
這樣的行囊,希望我們共同擁有,共同打造,共享文化盛宴。
高分點(diǎn)評(píng)
怎樣才能享受文化之繁華?將文化作為陪伴你一生的行囊!作者為了突出這一主題,開頭便以虛擬的場(chǎng)景導(dǎo)入話題,然后帶領(lǐng)讀者在音樂、美術(shù)、書法、詩(shī)詞、建筑、戲曲、服飾之間穿行,賦予它們以文化的精髓,彰顯出生命的意義。整篇文章,文采飛揚(yáng):文章開篇就是詩(shī)意盎然的呈現(xiàn),主體部分對(duì)音樂、美術(shù)、書法的鋪陳,無(wú)論是評(píng)述人物還是評(píng)價(jià)藝術(shù),都滿含詩(shī)情畫意。文句整散結(jié)合,鏗鏘有力,古色古香,韻味無(wú)窮。