楊建東

與《作文周刊》結(jié)緣，是一件神奇的事情。

記得那是十年前了吧，我收到一封作文周刊社寄來的信件，懷著好奇的心情小心地打開信封——竟然是兩張樣報(bào)。上面刊載了我的小文《呼喚中庸——淺談?wù)Z文教學(xué)改革的誤區(qū)》。第一次自己對(duì)教育教學(xué)微弱的呼喊聲通過《作文周刊》這樣的有影響力的報(bào)刊傳播出去，我的心情很是激動(dòng)，感覺在教育教學(xué)改革的探索和實(shí)踐中，我也能有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

之后《記敘中的議論》一文刊載在《作文周刊》上，我的學(xué)生的作文也作為例文刊發(fā)出來，這更讓我欣喜若狂。當(dāng)我將報(bào)紙遞到學(xué)生手上的時(shí)候，我看見學(xué)生眼里得到認(rèn)可的激動(dòng)和前所未有的自信。

通過《作文周刊》的指導(dǎo)，我的教育教學(xué)思想得到了很多教師的認(rèn)可。我輔導(dǎo)的學(xué)生作文也陸續(xù)刊發(fā)，讓學(xué)生從此愛上寫作。很多學(xué)生畢業(yè)后一直堅(jiān)持寫作，一有文章發(fā)表，便通過微信發(fā)給我與我分享。

我在教學(xué)能手賽講中，將自己在《作文周刊》學(xué)到的東西融入自己的課堂，使自己的課堂受到學(xué)生歡迎，被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵，并被上級(jí)部門授予為“名師”稱號(hào)。

《作文周刊》是我的良師益友，她值得我和我的學(xué)生一輩子擁有。

【作者系陜西省鎮(zhèn)安縣第二中學(xué)教師】