劉建文

摘要：為了提高高職高專學(xué)生對(duì)德育主導(dǎo)地位的認(rèn)知度，網(wǎng)絡(luò)德育已成為德育工作不能忽視的有效途徑，也是德育課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，更要重視社會(huì)實(shí)踐在德育過程中的地位和作用。

關(guān)鍵詞：高職高專；學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)德育；調(diào)查分析

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）06-0097-02

在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及情感等多個(gè)領(lǐng)域，為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、思想交流、溝通聯(lián)絡(luò)、獲取信息、休閑娛樂等提供了重要平臺(tái)，上網(wǎng)已成為在校大學(xué)生的一種日常生活方式。在新媒體背景下，為了了解高職高專學(xué)生上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)德育的教育途徑，本文通過對(duì)四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校655名在校大專生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查，旨在為高校德育工作改革提供建議和參考。

一、調(diào)查對(duì)象與方法

1.調(diào)查對(duì)象。四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校系2006年升格的全日制公辦第一批次錄取的普通高等?？茖W(xué)校。本次調(diào)查對(duì)象為我校2014級(jí)（大二）、2015級(jí)（大一）、五年高職四年級(jí)（大二）等3200余人，在網(wǎng)上提交有效問卷655人，占比20.46%。

2.方法。由我校社科類《對(duì)高職高專學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育教育的途徑研究（課題編號(hào)15SHYB01）》課題組自行設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，上傳“問卷星”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（問卷星客戶覆蓋國內(nèi)90%以上的高校和科研院所，是各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌信賴的問卷調(diào)查、考試和投票平臺(tái)），自動(dòng)生成調(diào)查問卷鏈接網(wǎng)址。通過部分任課教師在課堂上發(fā)布網(wǎng)址和學(xué)生自愿者深入學(xué)生公寓發(fā)布網(wǎng)址的方法，基本做到全覆蓋且不重復(fù)。調(diào)查對(duì)象在網(wǎng)上填寫調(diào)查問卷提交后，“問卷星”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自動(dòng)生成各種調(diào)查數(shù)據(jù)。

二、結(jié)果

1.基本情況：從網(wǎng)上參與填寫并提交調(diào)查問卷的655名學(xué)生的基本情況來看：用手機(jī)提交的調(diào)查問卷515人，占78.63%；用網(wǎng)址鏈接提交調(diào)查問卷140人，占21.37%。（1）性別情況：全校女生占學(xué)生總數(shù)的72.54%。提交調(diào)查問卷的655名學(xué)生中，男生126人，占19.24%；女529人，占80.76%。（2）提交調(diào)差問卷的學(xué)生分布情況：大一506人，占77.25%；大二95人，占14.5%；高職四年級(jí)54人，占8.24%。

2.手機(jī)是上網(wǎng)的主要工具：學(xué)生最常用的上網(wǎng)工具是手機(jī)，占調(diào)查對(duì)象的96.79%。

3.上網(wǎng)時(shí)間：學(xué)生每天1—3小時(shí)占調(diào)查對(duì)象的33.13%；3—5小時(shí)占調(diào)查對(duì)象的29.01%；5小時(shí)以上占調(diào)查對(duì)象的20.15%。

4.獲取信息方式：獲取信息的主要方式，排名前三位的是：“QQ空間”占調(diào)查對(duì)象的70.08%；“微博”占調(diào)查對(duì)象的53.89%；“新聞?lì)怉PP”占調(diào)查對(duì)象的49.16%。

5.學(xué)生經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和校內(nèi)登錄網(wǎng)站。（1）學(xué)生使用的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)最多的前三位：“QQ”占調(diào)查對(duì)象的98.47%；“微信”占調(diào)查對(duì)象的82.14%；“微博”占調(diào)查對(duì)象的58.93%。（2）學(xué)生經(jīng)常登錄學(xué)校的網(wǎng)站是教務(wù)平臺(tái)。學(xué)生登錄學(xué)校網(wǎng)站最多的前三位為：教務(wù)平臺(tái)、學(xué)校新聞網(wǎng)、系部網(wǎng)站，分別占77.1%、39.54%、38.17%。

6.上網(wǎng)的主要目的：選項(xiàng)最多的前三位：“聊天”占調(diào)查對(duì)象的78.93%；“看視頻或聽音樂”占調(diào)查對(duì)象的74.05%；“看新聞”占調(diào)查對(duì)象的56.49%。

7.學(xué)生對(duì)德育個(gè)體認(rèn)知和德育課堂的教學(xué)期望。（1）學(xué)生對(duì)德育主導(dǎo)地位的認(rèn)知度較高。在“一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平與他的成就之間的關(guān)系”的選項(xiàng)中，選擇最多的是“對(duì)一個(gè)人的最終成就有一定的影響”，占調(diào)查對(duì)象的88.24%。（2）大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校所接受的德育課對(duì)自己人生道路有一定的影響。選擇“有一些影響”的占調(diào)查對(duì)象的73.74%。（3）影響德育課堂教學(xué)效果的主要原因：近半數(shù)學(xué)生認(rèn)為“教師照本宣科，枯燥無味”是在上德育課時(shí)睡覺、看小說等無心聽講現(xiàn)象的主要原因，占調(diào)查對(duì)象的45.5%。（4）最受學(xué)生歡迎的思想政治教育方式和德育課課堂教學(xué)方式：①大學(xué)生最喜歡的思想政治教育方式社會(huì)實(shí)踐，占調(diào)查對(duì)象的74.05%。②調(diào)查顯示，課堂上教師“介紹些有意思的案例，講點(diǎn)故事，帶著我們思考點(diǎn)問題”是比較受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式，占調(diào)查對(duì)象的52.52%。（5）學(xué)生比較喜歡的德育課考核方法：“教師根據(jù)學(xué)生完成德育課布置的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合”的占比為36.79%；“開卷理論考試與日常行為考察相結(jié)合”的占比為36.03%。

8.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認(rèn)知。（1）當(dāng)代大學(xué)生是否需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育呢？54.2%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為需要；42.9%的學(xué)生認(rèn)為非常需要。

（2）44.12%的學(xué)生認(rèn)為“社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)，以提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力為主”是網(wǎng)絡(luò)化德育活動(dòng)應(yīng)該注重的主要活動(dòng)。（3）大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的思想、作風(fēng)和能力素質(zhì)的提高有一定的幫助，占調(diào)查對(duì)象的81.53%。（4）半數(shù)以上學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要建立信息交流平臺(tái)（網(wǎng)站），占調(diào)查對(duì)象的57.4%。（5）68.85%的學(xué)生對(duì)教師創(chuàng)建的博客或BBS（網(wǎng)絡(luò)論壇）會(huì)關(guān)注。（6）關(guān)于學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)（網(wǎng)站），69.31%的學(xué)生認(rèn)為有必要。

三、思考與建議

1.利用“掌上校園”APP平臺(tái)，發(fā)揮手機(jī)網(wǎng)絡(luò)德育功能。學(xué)生對(duì)德育主導(dǎo)地位的認(rèn)知度較高，在“一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平與他的成就之間的關(guān)系”的選項(xiàng)中，選擇最多的是“對(duì)一個(gè)人的最終成就有一定的影響”，占調(diào)查對(duì)象的88.24%。目前96.79%的學(xué)生選擇上網(wǎng)工具是手機(jī)，“看新聞”占調(diào)查對(duì)象的56.49%。學(xué)校德育工作者應(yīng)尊重大學(xué)生的德育認(rèn)知，充分利用“掌上校園”APP手機(jī)平臺(tái)，不定期上傳時(shí)政要聞和改革發(fā)展的大政方針，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事的愛國主義情感。學(xué)生點(diǎn)擊瀏覽新聞情況可作為課外德育的考核績點(diǎn)之一。

2.德育課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)德育相互補(bǔ)充，形成大德育合力。調(diào)查顯示：學(xué)生使用的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)最多的前三位分別是：“QQ”占調(diào)查對(duì)象的98.47%；“微信”占調(diào)查對(duì)象的82.14%；“微博”占調(diào)查對(duì)象的58.93%。同時(shí)，57.4%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要建立信息交流平臺(tái)（網(wǎng)站）。學(xué)校德育工作除了要利用好“掌上校園”APP平臺(tái)外，還應(yīng)要求德育課教師申請(qǐng)加入授課班級(jí)學(xué)生的QQ群和微信群，將課堂講授的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上傳QQ空間和微信群共享，可以與學(xué)生展開討論。68.85%的學(xué)生對(duì)教師創(chuàng)建的博客或BBS（網(wǎng)絡(luò)論壇）會(huì)關(guān)注。

3.德育課堂教學(xué)要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)大學(xué)生明辨是非的能力。大學(xué)生最喜歡的思想政治教育方式是社會(huì)實(shí)踐，占調(diào)查對(duì)象的74.05%。而近半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為“教師照本宣科，枯燥無味”是在上德育課時(shí)睡覺、看小說等無心聽講現(xiàn)象的主要原因，占45.5%。德育課教師要不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，課堂上教師“介紹些有意思的案例，講點(diǎn)故事，帶著學(xué)生思考問題”是比較受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式，占52.52%。同時(shí)，要改革德育課堂的評(píng)價(jià)方式，“教師根據(jù)學(xué)生完成德育課布置的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合”，占36.79%；“開卷理論考試與日常行為考察相結(jié)合”，占36.03%。德育課教師需要不斷發(fā)展自己，要把社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿德育過程的始終，改變重課堂教學(xué)、輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀。改革現(xiàn)有學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐方式，組織醫(yī)學(xué)生建立醫(yī)療服務(wù)隊(duì)，赴國內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展醫(yī)療服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和地方病研究等活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳立寶，劉捷.教學(xué)學(xué)術(shù)視角下高校教師發(fā)展中心建設(shè)研究[J].中國高教研究，2015，（11）：81-83.