劉英輝
摘 要:社會在發(fā)展,人們的生活水平已經(jīng)越來越高,對環(huán)境的要求也越來越高,由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞,很多的樹木被砍伐,因此,很多年的環(huán)保人士在呼吁要保護(hù)環(huán)境,進(jìn)行天然林的撫育和經(jīng)營,只有將天然林撫育的好,林業(yè)資源才能夠為社會做出貢獻(xiàn)。我國天然林資源有很多,占森林總數(shù)的比重較大,一定要重視天然林撫育經(jīng)營技術(shù),將天然林培育的更好,讓林業(yè)經(jīng)濟(jì)可以為社會做出貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞:天然林;撫育經(jīng)營;發(fā)展現(xiàn)狀;生物保護(hù)
林業(yè)資源在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是非常重要的,但是有很多的林業(yè)資源被砍伐,很多的環(huán)境保護(hù)者已經(jīng)呼吁人們要保護(hù)天然林資源,加強(qiáng)技術(shù)的研究,讓天然林資源能夠健康成長,但是這需要天然林撫育經(jīng)營技術(shù)做支撐,只有將天然林培育好,天然林才能夠發(fā)揮經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,讓林業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,本文就是對天然林撫育經(jīng)營技術(shù)進(jìn)行研究,探討天然林經(jīng)營技術(shù)的發(fā)展趨勢,讓林業(yè)經(jīng)濟(jì)可以發(fā)展的更好。
1 天然林的生長規(guī)律
1.1 天然林撫育經(jīng)營技術(shù)的分類
天然林也是有著重要的研究價值的,天然林的有很多的種類,不同的種類需要有不同的撫育技術(shù),如果沒有較高的撫育經(jīng)營水平就不能夠讓天然林健康的生長,現(xiàn)在天然林撫育經(jīng)營技術(shù)主要分為兩類,一種是撫育經(jīng)營比較高級的樹種,這種樹種的經(jīng)濟(jì)價值是非常高的,如果能夠?qū)⑦@種樹種培育好,就能夠獲得較大的經(jīng)濟(jì)價值,另一種就是次生林樹種,這種樹種在利用了生物的多樣性來對樹種進(jìn)行培育,屬于區(qū)域內(nèi)地帶性天然林的種類,這種樹種的指標(biāo)是非常高的,因此,要嚴(yán)格劃分出天然林撫育經(jīng)營技術(shù)的種類,只有將撫育撫育經(jīng)營技術(shù)掌握好,靈活運用,才能夠?qū)⑻烊涣值膿嵊ぷ髯龊谩?/p>
1.2 天然林的種類
天然林也是有著重要的種類劃分的,在林木的品種上也是有著嚴(yán)格的要求的,不同的品種選擇不同的撫育經(jīng)營技術(shù),在不同的林木品種之間還有很多的聯(lián)系性,這樣就讓林木的經(jīng)營有著便捷之處,在進(jìn)行撫育經(jīng)營的時候不能夠只考慮單一的樹種,應(yīng)該將多種樹種結(jié)合起來進(jìn)行分析,這樣才能夠?qū)⒘帜九囵B(yǎng)技術(shù)發(fā)揮的更好。
天然林有著很多的種類,在劃分上也是有著多種要求的,其中有代表性的天然林就是山地混交林,山地混交林是生長在地勢較為陡峻的山澗的,這種林木的生長環(huán)境是非常惡略的,在環(huán)境的生長中,經(jīng)常會遇到風(fēng)沙的侵襲,這樣就造就了這種樹木強(qiáng)大的生命力,在林木的生長中有著重要的借鑒意義,山地混交林也有著不同的種類,從混交林的樹種來說,就有很多的種類,針葉林也是山地混交林的一種,這種林木可以通過人工進(jìn)行培育,但是人工的撫育是非常困難的,人工撫育的樹木沒有天然林木與生俱來的環(huán)境優(yōu)勢,這樣就對天然林的撫育培養(yǎng)工作造成了嚴(yán)重的阻礙。
天然林林木的撫育要從樹干的干形、樹種、樹高因子等方面來考慮這些問題,還要考慮林冠是否整齊,如果林冠不整齊就不能夠進(jìn)行人工的撫育培養(yǎng),只有苗木達(dá)到了一定的要求才能夠進(jìn)行人工的撫育培養(yǎng)工作。
2 天然林撫育培養(yǎng)的類型繁多
天然林的種類是非常多的撫育培養(yǎng)類型,森林的撫育工作要對森林干擾、森林生長、森林密度調(diào)控等理論基礎(chǔ)上進(jìn)行天然林撫育經(jīng)營,這種經(jīng)營技術(shù)在森林資源生長中是非常重要的,在進(jìn)行天然林撫育工作之前,要對撫育的天然林進(jìn)行研究,將林木的種類需要的種植密度都是有著嚴(yán)格的要求的,如果沒有做到嚴(yán)格的調(diào)查,是不能夠?qū)@些因素全面的了解的,在林木的撫育上就會出現(xiàn)問題,還有就是要對撫育地點進(jìn)行實地調(diào)查,如果發(fā)現(xiàn)撫育的地點不適應(yīng)天然林的撫育工作就要及時進(jìn)行調(diào)整,避免耽誤天然林的撫育工作,如果周圍環(huán)境不適合撫育林木,在進(jìn)行撫育的時候,可能會改變周圍的環(huán)境,對環(huán)境造成不利的影響。撫育是森林可持續(xù)經(jīng)營的重要組成部分,是提高森林質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是建設(shè)生態(tài)文明社會的重要工作。天然林撫育經(jīng)營是提高我國生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力、森林資源質(zhì)量,增強(qiáng)生物多樣性與穩(wěn)定性的重要途徑。森林撫育是指有林地上林分成熟前圍繞培育目標(biāo)所采取的各種營林措施的總稱,包括撫育采伐、補(bǔ)植、修枝、澆水、施肥、人工促進(jìn)天然更新以及視情況執(zhí)行的割灌、割藤、除草等輔助作業(yè)活動。天然林的撫育經(jīng)營,主要是通過擇伐優(yōu)化林分的空間結(jié)構(gòu)。
3 天然林更新模型
森林天然更新是森林生態(tài)系統(tǒng)自我繁衍恢復(fù)的手段。我國天然林應(yīng)該由歷史上以采伐利用為主轉(zhuǎn)向以現(xiàn)在的保護(hù)經(jīng)營為主的軌道上來,對應(yīng)的天然林更新研究也應(yīng)由過去采伐更新轉(zhuǎn)為目前的林隙更新、更新格局以及更新演替與更新機(jī)制的研究為主。在成熟林分中,可以通過擇伐產(chǎn)生林隙,以天然更新的方式進(jìn)行,隨著林隙的發(fā)育,應(yīng)該通過撫育采伐創(chuàng)造林隙,以滿足幼樹到達(dá)林冠層的需要。有的學(xué)者選取木荷次生林單位面積株樹、頻度、平均高、平均地徑、大苗百分比5個指標(biāo)構(gòu)建了木荷幼苗更新的評價指標(biāo)體系,提出了更新指數(shù)的概念,并根據(jù)更新指數(shù)值的大小得出樣地的更新狀況,對木荷更新狀況的5個評價指標(biāo)與地上環(huán)境的9個潛在因子進(jìn)行相關(guān)性分析,同時對木荷更新狀況的5個評價指標(biāo)與5個土壤潛在因子進(jìn)行相關(guān)性分析,從而得到木荷次生林的演替趨勢和人工促進(jìn)天然更新的依據(jù)和模式。
4 天然林撫育經(jīng)營技術(shù)的發(fā)展趨勢
4.1 完善森林撫育經(jīng)營的技術(shù)體系
撫育有利于優(yōu)化森林空間結(jié)構(gòu)布局、提高林分質(zhì)量和森林生產(chǎn)力、增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)健康和抗逆能力,為此,在技術(shù)層面上,我國實施了森林撫育技術(shù)規(guī)程,針對用材林、防護(hù)林、特用林,不適用于經(jīng)濟(jì)林,但實際上主要針對用,對公益林撫育提出了新的技術(shù)體系;修訂森林撫育標(biāo)準(zhǔn)要針對所有森林、所有林種,在技術(shù)操作層面不區(qū)別公益林與商品林。完善撫育類型,把森林撫育分為林木撫育和林地?fù)嵊帜緭嵊〒嵊煞?、人工修枝、割灌除草等,林地?fù)嵊值氐乃⑼?、肥的管理等?/p>
4.2 強(qiáng)化森林生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營和生物多樣性保護(hù)
森林撫育注重生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營,其目的是培育健康、穩(wěn)定、生產(chǎn)力高、可持續(xù)的森林生態(tài)系統(tǒng);注重森林多功能經(jīng)營,喬、灌、草多資源利用。要淡化森林分類經(jīng)營思想,除少量嚴(yán)格保護(hù)的公益林外,所有森林都需要撫育,森林撫育都應(yīng)符合可持續(xù)經(jīng)營原理,森林撫育規(guī)程回歸技術(shù)層面,而不是政策層面;按措施類型而不是公益林、商品林類型提出撫育作業(yè)要求。
5 結(jié)論
加強(qiáng)森林撫育經(jīng)營決策與經(jīng)營技術(shù)體系的研究,制定科學(xué)的、可操作性強(qiáng)的森林撫育技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn),甚至出臺森林撫育分區(qū)實施導(dǎo)則,開展以中幼林撫育為重點的森林經(jīng)營撫育,強(qiáng)化森林經(jīng)營理念,大幅度提高林地生產(chǎn)力,保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定與健康,是發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明、推動科學(xué)發(fā)展的時代要求。
參考文獻(xiàn)
[1]張敏.青石岡林場木荷混交林更新演替研究[D].中南林業(yè)科技大學(xué),2013.
[2]熊露橋.天然次生林間伐指數(shù)研究[D].中南林業(yè)科技大學(xué),2013.