秦陳

【文題在線】

“我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……”

以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。

【習(xí)作指導(dǎo)】

續(xù)寫是根據(jù)原文提供的情節(jié)、人物等要素，展開豐富的聯(lián)想，續(xù)編下文。那么續(xù)寫時要注意些什么呢？

首先，承接上文，確定中心。續(xù)寫靠的是想象，但這種想象不是漫無邊際的胡思亂想，而是要在原文的基礎(chǔ)上一脈相承，順著思路合乎情理地繼續(xù)想下去。從習(xí)作提示中可知，主要人物是“我”和陳明，第一人稱視角，關(guān)鍵道具是小木船。小木船被摔預(yù)示著友情的破裂，后面的情節(jié)發(fā)展應(yīng)該也是緊扣“友情”這個中心展開。

其次，合理想象，追新求異。本次續(xù)寫，結(jié)局無非就兩種：和好、沒和好。比較常規(guī)的路線是寫“和好”，大團圓的結(jié)局凸顯友情的可貴，宣揚出一種正能量。而如果想不走尋常路的話，那就寫“沒和好”路線。原因可能有多種，比如雙方的小肚雞腸、意外的發(fā)生等。比起常規(guī)結(jié)局，“沒和好”的路線似乎更多了些值得玩味的空間。當(dāng)然也要把握一個度，過于追求另類而喪失基本的道德底線的話，那就適得其反了。

作為一篇敘事作文，還要注意細節(jié)的渲染，并努力打造一波多折的情節(jié)，提升可讀性。