肖必華
(安徽建筑大學(xué),合肥 230601)
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探討高校科研管理水平提升的策略
肖必華
(安徽建筑大學(xué),合肥 230601)
主要分析當(dāng)前高??蒲泄芾硭降默F(xiàn)狀,并針對(duì)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題提出有效的提升策略,以此來(lái)提升高??蒲泄芾淼乃?,促進(jìn)我國(guó)高校在未來(lái)能夠更加健全地發(fā)展。
高??蒲校豢蒲泄芾?;科研人員;管理水平
高??蒲泄芾砉ぷ魇且凰咝7€(wěn)步發(fā)展的重要依據(jù)。由于當(dāng)今社會(huì)在不斷發(fā)展進(jìn)步,高校間的競(jìng)爭(zhēng)也日益明顯,對(duì)于面臨的困難與挑戰(zhàn),只有使高校科研管理水平逐步提高,才能夠在面對(duì)機(jī)遇時(shí)及時(shí)把握,遇到挑戰(zhàn)時(shí)迎難而上,在競(jìng)爭(zhēng)中謀取發(fā)展,為社會(huì)主義的全面建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)了高校科研水平的提高。但舊的科研管理理念在部分管理者的思想中根深蒂固,其不愿意迎合新的市場(chǎng)去對(duì)科研管理水平進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。因此,目前在高??蒲泄芾碇写嬖诘淖钍滓獑?wèn)題就是管理理念落后,無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。許多科研工作人員與科研管理者的工作時(shí)間較長(zhǎng),比較機(jī)械化地在進(jìn)行著高校的科研管理工作,沒(méi)有對(duì)科研工作注入自己的思想,導(dǎo)致缺乏對(duì)市場(chǎng)的導(dǎo)向意識(shí),無(wú)法與市場(chǎng)需求相銜接。此種情況會(huì)使科研成果與市場(chǎng)需求不匹配,大大地降低了市場(chǎng)價(jià)值,從而導(dǎo)致科研項(xiàng)目的損失。因科研管理觀念落后導(dǎo)致科研管理工作面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),直接對(duì)高校的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。
導(dǎo)致科研管理者思想落后并不易改變的一個(gè)主要原因就是沒(méi)有一套健全、新穎且科學(xué)的科研管理體系。在科研管理工作的過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)部分分飾多角的情況,無(wú)形中形成的狀態(tài)就是大家不會(huì)通力合作,不會(huì)各司其職。科研管理體系不完善會(huì)使各項(xiàng)工作人員的職責(zé)不明確,所負(fù)責(zé)的專(zhuān)項(xiàng)不清晰,或者沒(méi)有一個(gè)主要的管理人員,權(quán)利過(guò)于分散就相當(dāng)于權(quán)利的隱形。即使部分高校存在科研管理系統(tǒng),但這些系統(tǒng)大都比較傳統(tǒng),缺乏變通性與靈活性。在用人方面沒(méi)有注重當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的方式,沒(méi)有更好地實(shí)行按勞分配,這樣就會(huì)導(dǎo)致大家在工作的過(guò)程中不會(huì)盡職盡責(zé),這也是當(dāng)前科研管理水平受限制的一個(gè)原因。對(duì)于高校的科研管理人員,大多數(shù)高校不會(huì)進(jìn)行定期的考核與審查,沒(méi)有制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度與懲處制度,這也是科研管理體系不全面的一種表象。由于沒(méi)有能夠激發(fā)科研人員責(zé)任心的科研管理制度,導(dǎo)致許多高??蒲泄芾硐到y(tǒng)中的科研人員,工作形式與工作能力都處于一個(gè)穩(wěn)定的水平,不會(huì)提高與創(chuàng)新,在進(jìn)行科研工作時(shí)缺乏工作熱情。若此種情況一直持續(xù)下去,會(huì)導(dǎo)致科研團(tuán)隊(duì)成員的不穩(wěn)定。管理人員的水平高低不同,不按照多勞多得制度,就是側(cè)面地告訴科研人員,工作量的多少并不會(huì)影響你所得到的報(bào)酬,這樣會(huì)讓科研管理人員在工作的過(guò)程中產(chǎn)生消極態(tài)度。在科研管理工作中沒(méi)有能夠調(diào)動(dòng)工作人員積極性的因素,也是造成當(dāng)下科研水平一直很難提高的主要原因。
第一,要想提升高校的科研管理水平,首要任務(wù)是改變科研管理的理念,創(chuàng)新科研管理人員的思維方式。當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正全面發(fā)展,科研管理人員要同市場(chǎng)中的各個(gè)行業(yè)進(jìn)行交流,通過(guò)觀察其他行業(yè)的管理方式來(lái)對(duì)科研管理水平進(jìn)行一定的創(chuàng)新。對(duì)于高??蒲泄芾淼墓ぷ?,可以對(duì)其進(jìn)行宏觀與微觀的分類(lèi)。從宏觀方面來(lái)看,要從學(xué)校內(nèi)部的科研管理層面對(duì)科研管理的思想、思路、方針等進(jìn)行深化與改革;從微觀方面來(lái)看,要從科研管理工作的內(nèi)部對(duì)科研管理工作的工作制度、工作方式、工作思想進(jìn)行根本性的改變與創(chuàng)新。將人才資源做到最大化的利用,就是要讓科研工作人員在工作的過(guò)程中能夠積極參與工作,進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)效益理念。
第二,改變科研管理理念的同時(shí),也要建立起一套相關(guān)的科研管理機(jī)制。建立一套適用于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展情況,比較具有靈活性及多樣化的科研管理機(jī)制。在科研管理工作中,最重要的就是人才,科研管理工作人員的能力直接關(guān)系到高??蒲兴绞欠衲軌蜻_(dá)到國(guó)內(nèi)平均水平,是否能夠在一定的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要想在日益激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)中取得一定的成績(jī)并提高高校自身的社會(huì)地位,就要對(duì)用人機(jī)制進(jìn)行改進(jìn),做到人盡其用。想達(dá)到這樣的效果,首先要對(duì)現(xiàn)有的科研管理機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新,建立專(zhuān)門(mén)的職位并且設(shè)置一些相對(duì)流動(dòng)的補(bǔ)充人才,可以讓工作在非常緊密的狀態(tài)下能夠正常運(yùn)行,不影響工作的進(jìn)度。不僅要設(shè)立專(zhuān)職專(zhuān)人的體系,還要為科研管理人員的科研工作營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍,讓科研工作人員能夠在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行工作,達(dá)到工作效率的最大化。最重要的一點(diǎn)就是要對(duì)過(guò)去的管理觀念取其精華、去其糟粕,對(duì)于傳統(tǒng)的科研管理機(jī)制中可以被采納的部分繼續(xù)沿襲,對(duì)于比較傳統(tǒng)但缺乏創(chuàng)新的部分要及時(shí)摒棄,打破單一、陳舊的科研管理方式,最大可能地調(diào)動(dòng)科研管理人員工作積極性和創(chuàng)造力。對(duì)于獎(jiǎng)懲制度與薪資制度要建立全面且多樣化的形式,用最合適的方式來(lái)激勵(lì)科研管理人員的科研工作熱情,促進(jìn)科研工作的全面發(fā)展。在科研工作中,還要做到各個(gè)部門(mén)相互溝通,相互協(xié)同合作,發(fā)揮科研人員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),實(shí)施按勞分配原則,充分調(diào)動(dòng)科研人員的積極性,讓他們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中增強(qiáng)責(zé)任感,使他們對(duì)于工作的熱情大大提升。以這樣的方式逐步發(fā)展,建立一個(gè)新型的科研管理體制,改變科研管理工作內(nèi)部的工作作風(fēng),提高工作效率。
第三,科研管理的每一個(gè)工作人員都能夠在工作中全面地展示自己,在各自的崗位各司其職,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力。一個(gè)良好的科研管理團(tuán)隊(duì),就要讓每個(gè)科研人員都能夠在工作中對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。在科研管理團(tuán)隊(duì)中,科研人員的整體素質(zhì)與服務(wù)技能都應(yīng)受到重視并進(jìn)行整體提高。在科研工作進(jìn)行的過(guò)程中,科研人員要采取主動(dòng)的科研管理方式,對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的課題進(jìn)行充分研究。要充分運(yùn)用當(dāng)前比較先進(jìn)的科學(xué)信息技術(shù)來(lái)對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的處理,以保證科研資料不丟失,科研人員應(yīng)全面掌握科研項(xiàng)目的進(jìn)展情況,以便更方便地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。除了外部條件外,從內(nèi)部來(lái)看對(duì)于科研管理人員的整體素質(zhì)也要加強(qiáng)塑造。在人員的選擇上,一定要求科研管理人員的素質(zhì)非常高,以便于在進(jìn)行科研項(xiàng)目時(shí)能夠第一時(shí)間對(duì)各種情況做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。不僅在人才選擇方面要十分注意,更要積極地對(duì)科研管理人員的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng),還要對(duì)其進(jìn)行思想道德教育,讓他們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中能夠樹(shù)立正確的道德理念。同時(shí)還要培養(yǎng)他們對(duì)于信息的處理能力、對(duì)外的公關(guān)能力等,這樣才能夠更快地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。由此看來(lái),要想提高高??蒲泄芾硭?,就要從科研人員入手,選擇合適人才并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),最終提高科研管理的整體水平,這樣才能使科研團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定發(fā)展,全面提高科研管理水平,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路。在科研管理的過(guò)程中,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于科研管理人員的工作情況要及時(shí)關(guān)注,并且為科研人員提供良好的科研環(huán)境及辦公硬件,這樣可以使科研人員在進(jìn)行科研工作的過(guò)程中極大地發(fā)揮自身的特長(zhǎng),保證科研項(xiàng)目高效、穩(wěn)定地運(yùn)行,從而進(jìn)一步提高科研管理的整體水平。
高校管理若要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),全面提高創(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)能力,就要在科研管理的過(guò)程中對(duì)管理水平不斷強(qiáng)化,營(yíng)造一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。要針對(duì)高校科研管理水平的現(xiàn)狀來(lái)制定具有針對(duì)性的策略,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,樹(shù)立高效的管理理念,逐步建立起一個(gè)健全的管理體系,進(jìn)一步提高整個(gè)高校管理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),提高高校的綜合影響力,為高校的長(zhǎng)期發(fā)展提供各項(xiàng)有利條件。
[1] 李蘊(yùn),李家軍.高等院校科研管理問(wèn)題與對(duì)策研究[J].西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2007,27(2):94-98.
[2] 于曉琳.對(duì)提高高??蒲泄芾硭降乃伎糩J].科技信息,2007,(11):380.
Discussion on strategy of promoting the level of scientific research management in colleges and universities
XIAO Bi-hua
(Anhui University of Architecture, Hefei 230601, China)
This paper mainly analyzes the present situation of the level of scientific research management in colleges and universities, puts forward effective strategies to improve the existing problems in the current situation, so as to enhance the level of scientific research management in colleges and universities and promote the development of higher education in the future.
University scientific research; Scientific research management; Scientific research personnel; Management level
2016-12-06
肖必華(1967-),女,學(xué)士。
G644
B
1674-8646(2017)01-0112-02