哈爾濱市風(fēng)華中學(xué) 孫鴻飛

編者按

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”羅大佑的一首《童年》唱出了多少人心中的青春與美好。有關(guān)青春的那些美好記憶，就像那一串串直擊心靈的音符，或旋律優(yōu)美，陽光明媚，或熱血激情，滌蕩心胸，所有的人與事，都是難以忘懷的，今天，我們就來重拾青蔥歲月。

致我們終將逝去的青春

哈爾濱市風(fēng)華中學(xué) 孫鴻飛

永遠(yuǎn)的班歌

“朋友啊朋友，還記得我們最愛唱的那首歌嗎？今天再讓我們一起高聲唱，朋友朋友親如兄弟，朋友朋友親如兄弟！”

“還記得我們走進(jìn)校園嗎？”就在那個(gè)秋天，懵懂的我們走進(jìn)了風(fēng)華校園，整齊的隊(duì)伍，稚嫩的小臉上充滿著對(duì)美麗校園的向往。

“還記得第一次穿上校服嗎？”蔚藍(lán)的天空，明媚的陽光，我們穿著校服，一個(gè)個(gè)歡聲笑語，開始一天的生活。

“還記得班級(jí)里的全家福嗎？”一年如一日，我們一起走過了初中四年，稚嫩的小臉，如今充滿著堅(jiān)毅，每一年的全家福，一直保存至今日，保存在心中。

“還記得軍訓(xùn)時(shí)的吶喊嗎？”初中難忘的時(shí)光莫過于軍訓(xùn)，只知道淘氣的“小屁孩”穿起了軍裝，真是颯爽英姿。

“還記得我們一起聯(lián)歡嗎？”帥氣的男同學(xué)彈著吉他，漂亮的女同學(xué)唱著歌。幽默的班主任為我們唱《我的太陽》，大家臉上掛滿期待，當(dāng)“太陽天空照”唱起，大家樂得合不攏嘴，真是悠哉悠哉。

“還記得那次暢游春色嗎？”那次我們?nèi)サ氖翘枍u公園，聚在一個(gè)小亭子里說說笑笑?？蓯鄣挠⒄Z老師給我們唱著動(dòng)聽的歌曲，幽默的數(shù)學(xué)老師給我們講著笑話，帥氣的孫老師彈著吉他唱著歌。男同學(xué)追逐打鬧，女同學(xué)觀花賞景。歡聲笑語，漫入天際，

“還記得磨練營(yíng)的飯菜香嗎？”那天我們坐了兩個(gè)多小時(shí)車，來到了平山艱苦磨煉營(yíng)，而此時(shí)天空卻下起了小雨。徒步、爬山，所有人在泥濘的道路上前行?；氐綘I(yíng)地后，大家終于知道了那種艱苦。

“還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊嗎？”一聲令下，起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們，向著班級(jí)的榮譽(yù)奔跑。老師帶著看臺(tái)上的我們吶喊加油，一切的一切都是因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

“我們?cè)?jīng)一起訓(xùn)練，也曾經(jīng)一起摸爬滾打”，同學(xué)之情是一生中最寶貴的財(cái)富，大家一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起失落，一起爬起。

“我們?cè)?jīng)翻山越嶺，也曾經(jīng)爭(zhēng)得滿壁輝煌”，一張張“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀，貼滿班級(jí)后墻。記憶中每次都是第一，這些第一來之不易。

“我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，也曾經(jīng)一起談天說地”，每一天我們都在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，暢談各自的理想，都在為那個(gè)理想而努力前行。

“我們?cè)?jīng)夢(mèng)想上三中，也曾經(jīng)宣誓力求爭(zhēng)第一”，初四沖刺階段，我的成績(jī)始終上不去，老師和同學(xué)們給我鼓勵(lì)。晚上放學(xué)，老師留下來認(rèn)真地給我們講解落下的課程。

…………

鈴，鈴，下課了，放學(xué)了，畢業(yè)了。

時(shí)光匆匆，歲月匆匆。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，回憶初中年代，眼里泛起淚花。

（小悅現(xiàn)就職于黑龍江省某電力安裝工程有限公司）

人生就是過程，經(jīng)歷不可省略，所有經(jīng)歷都在記憶的房間儲(chǔ)存，會(huì)在一個(gè)黎明突然被開啟。

小悅是我第一屆的弟子，那一年，我21歲。

納蘭的詞“人生若只如初見”只一句便道出初見的美麗、人生的美好。那是一個(gè)陽光明媚的上午，陽光灑在同樣明媚、純真，充滿夢(mèng)想的孩子的笑臉上，我迎來了我生命中的第一屆弟子，陽光也灑進(jìn)了我的生命里。

年輕真好，“可以用鐵鉤滾月亮，可以蹲在地上彈星星，可以把背心一甩逛銀河”，年輕充滿活力，年輕充滿熱情，年輕充滿了異想天開。

曾經(jīng)為了讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)，召開家長(zhǎng)會(huì)統(tǒng)一思想，讓所有女生剪短發(fā)，周一來時(shí)，班級(jí)所有女孩變成了“假小子”；

曾經(jīng)在《流星花園》熱播時(shí)，怕學(xué)生迷戀追星，耽誤學(xué)習(xí)，召開了幾次家長(zhǎng)會(huì)商討方案；

曾經(jīng)按照學(xué)校要求，利用假期去班級(jí)60多名學(xué)生家里作家訪，整整幾個(gè)假期不休息，中午就在公交車上吃一口面包；

曾經(jīng)每天晚上10點(diǎn)前離開學(xué)校，11點(diǎn)左右在校門口的飯店和幾名單身的同事吃晚飯，聊聊工作；

曾經(jīng)為了講一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，用了近兩個(gè)月的時(shí)間做了一個(gè)網(wǎng)頁；

曾經(jīng)為了更生動(dòng)地講魏巍的《誰是最可愛的人》，事先借來軍裝放在洗手間，課前告訴學(xué)生請(qǐng)了一位軍人做報(bào)告，隨即到洗手間換了軍裝，自信滿滿地走進(jìn)了課堂；

曾經(jīng)為了調(diào)查“事件真相”，福爾摩斯般與小悅“斗智斗勇”，最終水落石出，真相大白；

…………

“十幾歲正是一個(gè)人從幼稚趨向成熟，天馬行空、無所顧忌的年齡，少年不識(shí)愁滋味，所以有了放縱，有了叛逆，有了向往，有了癡迷，有了破釜沉舟的勇氣，也有了毫不在意的所謂的魄力，而二十一歲，剛剛褪去放浪不羈的表皮，收起年輕火熱的心，匆匆中我們組成了這個(gè)注定青春的集體。所以，這個(gè)集體，藝術(shù)節(jié)上鋒芒畢露，運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡顯風(fēng)采，課堂觀摩時(shí)群芳爭(zhēng)艷，學(xué)習(xí)成績(jī)異彩紛呈。

年少，所以不屈服，年輕，所以無所畏懼，我們贏得酣暢淋漓，輸?shù)煤敛环?，從三班走出的人，包括我自己，無論在何等境地，不可認(rèn)輸，不到最后一分鐘，絕不放棄，輸也要輸?shù)糜泄菤猓〖词箾]有門，我們就用手摳一個(gè)門，用自己的血來成就輝煌！”

（摘自2004年5月24日年畢業(yè)前一個(gè)月寫給學(xué)生的信《畢業(yè)隨想》）

朱光潛說，美和實(shí)際人生有一個(gè)距離，要見出事物本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看。的確，回想那段青春年少的日子，真的很美！年輕的我，親人不在身邊，沒房沒車沒有女朋友，只有飛揚(yáng)的激情、不竭的活力，全身心地?fù)]灑著我的青春生命。稚嫩有青春的夢(mèng)想，成熟有經(jīng)歷的穩(wěn)重，不同的人生階段，就有不同的人生狀態(tài)，曾經(jīng)的激情也好，無畏也罷，對(duì)也好，錯(cuò)也罷，似乎都無關(guān)緊要了。

小悅用以作為線索行文的這首班歌是初二時(shí)我們用一節(jié)課的時(shí)間共同創(chuàng)作的，曲子是軍營(yíng)民謠《戰(zhàn)友還記得嗎》，歌詞則是我們的經(jīng)歷。這首歌不是激揚(yáng)勵(lì)志的，而是略帶感傷懷念的。余秋雨在《唐代幾男子》中說，詩人最敏感，他們最能感受到時(shí)局的動(dòng)蕩、世事的變幻，我不敢自詡為詩人，但卻在最美好的日子里嗅到了離別的感傷。

還記得當(dāng)年你們總是淘氣地將“關(guān)心我們的老師”唱成“愛訓(xùn)人的老師”，還記得當(dāng)年全校學(xué)習(xí)李野同學(xué)智斗歹徒的英勇事跡；還記得當(dāng)年學(xué)校組織的“磨煉營(yíng)”活動(dòng)，我將你們從家中帶來的食品全部“沒收”，半夜你們餓得只能偷偷地看著鄰班的學(xué)生大快朵頤；還記得你們從初唱時(shí)的激情澎湃到畢業(yè)前唱得淚水漣漣，直到今天小悅依然記得那么清楚，這首歌已成為小悅的初中印記，風(fēng)華印記，生命印記。

感謝小悅，讓我回首了那段青春的歲月，記得辛夷塢有一本小說《致我們終將逝去的青春》，后來被拍成了電影，現(xiàn)在我的第一屆弟子們也已近而立之年，既然青春終將逝去，那就不必感傷，不要忘記，學(xué)會(huì)珍惜！

（下文出自哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)2004屆學(xué)生小悅）

編輯/李莉E-mail：lili79928@163.com