方 寅 周春麗

(1.常州大學(xué) 中文系,江蘇 常州 213164； 2.安慶醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 安徽 安慶 246133）

【語(yǔ)言研究】

語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的理論支撐

方 寅1周春麗2

(1.常州大學(xué) 中文系,江蘇 常州 213164； 2.安慶醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 安徽 安慶 246133）

對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的理論支撐進(jìn)行梳理頗有價(jià)值。構(gòu)式語(yǔ)法較多使用“庫(kù)藏”概念并提出，語(yǔ)言中的一切都是構(gòu)式，構(gòu)式不是松散無(wú)序的清單而是用語(yǔ)言表述知識(shí)的分層分類(lèi)的結(jié)構(gòu)性庫(kù)藏，它表明語(yǔ)言研究的任務(wù)就是描寫(xiě)解釋一類(lèi)類(lèi)的語(yǔ)言庫(kù)藏以及它們之間的關(guān)聯(lián)模式，且這種描寫(xiě)解釋須以構(gòu)式為單位主體。庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)表明，語(yǔ)言庫(kù)藏成員構(gòu)式描寫(xiě)要最大化覆蓋，并關(guān)注它們的形義及顯赫性程度差異。范疇化理論則表明，語(yǔ)言庫(kù)藏可以視作是互逆的范疇化與去范疇化（即出入庫(kù)）同步運(yùn)作的產(chǎn)物。以這些理論基礎(chǔ)，語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的重要內(nèi)容和流程可以概括為：靜態(tài)的庫(kù)藏成員界定、形義概括與分類(lèi)描寫(xiě)→動(dòng)態(tài)的庫(kù)藏出入庫(kù)運(yùn)作描寫(xiě)。

庫(kù)藏；構(gòu)式；成員關(guān)系；動(dòng)態(tài)運(yùn)作

面對(duì)語(yǔ)言這一規(guī)則現(xiàn)象與邊緣現(xiàn)象并存的開(kāi)放性復(fù)雜系統(tǒng)，人們普遍接受并廣為使用的分析方法是：要做語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析，首先得確定一些大、中、小的單位，例如“句子”“短語(yǔ)”“詞”及詞類(lèi)（呂叔湘2013[1979]）。這種人為設(shè)定單位與層次的分析方法既有價(jià)值，同時(shí)其所形成的單位觀、層級(jí)觀、詞類(lèi)觀、分類(lèi)觀等規(guī)則框架也有弊端，即人為的界定與切分常常會(huì)忽視過(guò)渡形式和組合單位進(jìn)而不利于認(rèn)識(shí)語(yǔ)言自身客觀的連續(xù)性、系統(tǒng)性。同時(shí)，不斷地增加解釋層次、將問(wèn)題不斷復(fù)雜化的已有做法對(duì)語(yǔ)法分析與教學(xué)以及自然語(yǔ)言處理也未必都有意義（參見(jiàn)楊成凱1990：30，1993：10，1994：1-7，2006：52-59；劉丹青 1995：6-12）。譬如，自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域稍近依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)提出，句法分析是人為定義的層次，它是端到端的（語(yǔ)言信息）數(shù)據(jù)量不充分情況下的需要，當(dāng)這種數(shù)據(jù)量非常充分的情況下，也能達(dá)到直接進(jìn)行信息抽取與分析的效果，而無(wú)需進(jìn)行句法分析（劉挺2017）。從上述角度看，變換一下角度，以語(yǔ)言庫(kù)藏為單位進(jìn)行語(yǔ)言研究也頗有價(jià)值①“庫(kù)藏”一詞譯自“inventory” ，也有學(xué)者使用“清單”“大倉(cāng)庫(kù)”等譯名。。據(jù)此，本文擬對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行梳理、分析。與語(yǔ)言庫(kù)藏概念關(guān)涉的理論很多，這里先重點(diǎn)梳理和它內(nèi)在契合度高的構(gòu)式語(yǔ)法理論、范疇化理論和庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)。

一、構(gòu)式語(yǔ)法：構(gòu)式是語(yǔ)言庫(kù)藏的成員

構(gòu)式語(yǔ)法可以理解為以構(gòu)式為基點(diǎn)(本位)的語(yǔ)法理論，它是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中發(fā)展迅速且比較成熟的語(yǔ)法理論之一（張克定2014：90）。構(gòu)式語(yǔ)法較多使用“庫(kù)藏”(inventory)并提出，語(yǔ)言中的一切都是構(gòu)式，構(gòu)式是用語(yǔ)言表述知識(shí)的分層分類(lèi)的結(jié)構(gòu)性庫(kù)藏（而非松散無(wú)序的清單），承繼（inheritance）是儲(chǔ)存、組織這種結(jié)構(gòu)性庫(kù)藏的方式與機(jī)制（Goldberg 1995，2006；Croft 2009 [2001]），語(yǔ)言研究要描寫(xiě)解釋一類(lèi)類(lèi)的語(yǔ)言庫(kù)藏。通過(guò)分析構(gòu)式語(yǔ)法能發(fā)現(xiàn)，構(gòu)式是語(yǔ)言庫(kù)藏的成員單位，語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)宜于以它為對(duì)象和單位。

1.語(yǔ)言庫(kù)藏中的一切都是構(gòu)式

早期的構(gòu)式語(yǔ)法將能否得到完全預(yù)測(cè)是構(gòu)式鑒定的標(biāo)準(zhǔn)，著名的構(gòu)式語(yǔ)法學(xué)家Goldberg （1995：4）就采用了這種方式來(lái)對(duì)“什么是構(gòu)式”進(jìn)行了界定。但這之后，Goldberg（2013[2006]：5—17，219）又修正了自己的觀點(diǎn)并指出，所有層面的語(yǔ)法分析都離不開(kāi)構(gòu)式，構(gòu)式是學(xué)得的形式與語(yǔ)義或語(yǔ)法功能配對(duì)，它是語(yǔ)言系統(tǒng)在心智中的基本表征形式，它的運(yùn)作反映語(yǔ)言的概括性本質(zhì)，構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)能表述人類(lèi)的全部語(yǔ)言知識(shí)。

到了激進(jìn)構(gòu)式語(yǔ)法代表人物Croft手里，“語(yǔ)言中的一切都是構(gòu)式”觀點(diǎn)進(jìn)一步被明確。他（2009[2001]：45）從類(lèi)型學(xué)的視角和需要出發(fā)，徹徹底底地批判和顛覆了分布分析、詞類(lèi)范疇、句法成分等既往語(yǔ)法理論中的核心觀點(diǎn)并提出：“構(gòu)式才是句法表達(dá)的基本初始單位，而不是語(yǔ)類(lèi)或關(guān)系，語(yǔ)類(lèi)和關(guān)系是構(gòu)式派生的?！睋Q句話說(shuō)，語(yǔ)言中的一切，無(wú)論其簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都是構(gòu)式；詞類(lèi)范疇、句法成分角色也不可能孤立論證，語(yǔ)法范疇和句法關(guān)系也應(yīng)該看成由構(gòu)式派生出來(lái)的并且只能由構(gòu)式來(lái)定義。這和黎錦熙（2000[1924]）提出的“依句辯品，離句無(wú)品”的著名觀點(diǎn)雖然提法上存在差異，但內(nèi)在思想上卻頗為一致。這既表明“激進(jìn)語(yǔ)法”的是否“激進(jìn)”要看宅所參照的對(duì)象，也彰顯了漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)界前賢們對(duì)語(yǔ)法規(guī)律的認(rèn)識(shí)相當(dāng)精深。

2.以構(gòu)式為語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的對(duì)象和單位的可行性與創(chuàng)新性

“構(gòu)式”界定的拓展以及“語(yǔ)言庫(kù)藏中的一切都是構(gòu)式”的相應(yīng)確立實(shí)際上就奠定了以構(gòu)式為語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的對(duì)象和單位的理論依據(jù)。它表明，構(gòu)式是語(yǔ)言庫(kù)藏的成員單位，語(yǔ)言庫(kù)藏是構(gòu)式的集合體，語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)必須以構(gòu)式為單位，這些成員構(gòu)式會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)度、抽限度、顯著度、構(gòu)式化程度等多種因素的差異而存在認(rèn)知凸顯度的差異。語(yǔ)言研究的任務(wù)對(duì)此進(jìn)行描寫(xiě)與解釋?zhuān)@種描寫(xiě)與解釋也就是對(duì)我們?nèi)空Z(yǔ)言知識(shí)的描寫(xiě)與解釋。

以構(gòu)式為語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的對(duì)象和單位還具有突出的創(chuàng)新性。這種創(chuàng)新性表現(xiàn)為有利于在突破此前語(yǔ)言單位觀、層級(jí)觀、詞類(lèi)觀、句法觀等限制的基礎(chǔ)之上開(kāi)展高層次概括和語(yǔ)言共性總結(jié)，這對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏研究來(lái)說(shuō)具有良好的理論支撐價(jià)值。我們認(rèn)為，作為術(shù)語(yǔ)稱(chēng)名的“構(gòu)式”也只是語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)元概念，它和其他語(yǔ)言學(xué)理論中使用的元概念一樣，兼具相似性與任意性，是而且也只是理論表述時(shí)使用的稱(chēng)名與假設(shè)而已。因此，“語(yǔ)言庫(kù)藏中的一切都是構(gòu)式”觀點(diǎn)及相關(guān)表述與其他的語(yǔ)法理論之間也沒(méi)有本質(zhì)性的沖突，以構(gòu)式作為語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)時(shí)的單位不僅必要而且在理論與分析方法上具有突破性創(chuàng)新意義。它的突破性意義在于有利于形成更具概括性的規(guī)律性認(rèn)知。這樣隨之建立起來(lái)的也將是一種新的語(yǔ)言觀——語(yǔ)言是由可統(tǒng)稱(chēng)為“構(gòu)式”的形義配對(duì)體構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性庫(kù)藏。

二、庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)：語(yǔ)言庫(kù)藏成員構(gòu)式描寫(xiě)要最大化覆蓋并關(guān)注其形義梳理

1.庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)基本觀點(diǎn)與研究實(shí)踐

在漢語(yǔ)學(xué)界，較早和較多使用“庫(kù)藏”概念并倡議設(shè)立庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)是劉丹青。他（2011：289-303；2012）指出，傳統(tǒng)的類(lèi)型學(xué)及認(rèn)知語(yǔ)言視角下的語(yǔ)言研究或多或少都建立在一個(gè)理論假設(shè)基礎(chǔ)上，即：不同語(yǔ)言的語(yǔ)義內(nèi)容具有通約性和可比性，它們之間不同之處僅在于它們有沒(méi)有被（以及如何被）形式化表述并形成范疇化①譬如，李葆嘉（2017:37）就認(rèn)為，屬于同一文化類(lèi)型、語(yǔ)言派系、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)類(lèi)型的語(yǔ)言之間，普適性或可對(duì)應(yīng)的概念基元約為95%；分屬不用文化類(lèi)型、語(yǔ)言譜系、結(jié)構(gòu)類(lèi)型的語(yǔ)言之間，普適性或可對(duì)應(yīng)的概念基元約為83%。。庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)和這種理論假設(shè)不同，它更加注重形式對(duì)語(yǔ)義的反制；它也因此不僅關(guān)注語(yǔ)義內(nèi)容在語(yǔ)法中是否得到表現(xiàn)、是否范疇化，而且關(guān)注一種語(yǔ)言的庫(kù)藏中有些什么手段，這些手段的語(yǔ)法屬性如何，會(huì)使語(yǔ)義得到怎樣的表現(xiàn)、得到什么程度及性質(zhì)的范疇化（即到底是成為核心范疇、擴(kuò)展范疇還是邊緣范疇）。他（2013a：193-205）還基于上述觀點(diǎn)提出了方言語(yǔ)法調(diào)查研究的兩大任務(wù)：一是系統(tǒng)性提供所調(diào)查方言的基本語(yǔ)法庫(kù)藏，二是揭示分析所調(diào)查方言的顯赫范疇。不僅如此，劉丹青（2013b：141-161，329等）還對(duì)漢語(yǔ)方言領(lǐng)屬結(jié)構(gòu)等語(yǔ)法庫(kù)藏進(jìn)行了分析實(shí)踐，這很好地體現(xiàn)了庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)研究的范式、價(jià)值及可操作性。

在庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)的理論架構(gòu)過(guò)程中，劉丹青（2012：291-305）還提出了“顯赫范疇”（mighty category）這一術(shù)語(yǔ)概念，用以指稱(chēng)一種語(yǔ)言中既凸顯（即特征顯著）而又強(qiáng)勢(shì)（即使用面廣、出現(xiàn)頻率高）的范疇。該范疇語(yǔ)義由語(yǔ)法化程度高或句法功能強(qiáng)大的形式手段表達(dá)并且成為該手段所表達(dá)的核心（原型）語(yǔ)義。劉文還給出了判定顯赫范疇的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，并例示性地分析了漢語(yǔ)中的幾個(gè)顯赫范疇，如作為一個(gè)顯赫的詞類(lèi)，漢語(yǔ)量詞就具有了計(jì)量、分類(lèi)、個(gè)體化等多重功能，這之中的一些功能在其他語(yǔ)言中可能就得由其他范疇的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。劉丹青（2013c：5—17）還以上述五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)指出普米語(yǔ)（兼及羌語(yǔ)支）的趨向范疇就可以看作顯赫范疇的典型范例。隨后，陸丙甫等（2015：195—205）又在劉文觀點(diǎn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一些衡量顯赫范疇的輔助標(biāo)準(zhǔn)，即：一是能否對(duì)整個(gè)語(yǔ)法體系或者其他結(jié)構(gòu)的影響程度，二是能否具有賦予構(gòu)式中某些成分通常不具備的構(gòu)式功能。這第二點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)是已經(jīng)明確提出了顯赫范疇和顯赫構(gòu)式之間的關(guān)聯(lián)性。

我們認(rèn)為，顯赫范疇的顯赫性最為突出的體現(xiàn)之處在于它在語(yǔ)言庫(kù)藏整體系統(tǒng)中的不可或缺性價(jià)值，即：在具體使用時(shí)，會(huì)因局部缺失某一顯赫范疇成員而導(dǎo)致整體上的不合法或不自足性。譬如，量詞是漢語(yǔ)中的顯赫范疇，在大量具體語(yǔ)言使用中會(huì)出現(xiàn)因量詞缺失而導(dǎo)致的不合法或不自足現(xiàn)象，這就是它在漢語(yǔ)體系中具有不可或缺性價(jià)值的體現(xiàn)。孔令達(dá)（1994：434-440）給出的影響句子自足的語(yǔ)言形式中就有“表示動(dòng)作形式發(fā)生次數(shù)多的詞語(yǔ)”“表示時(shí)量的詞語(yǔ)”等，它們都是漢語(yǔ)動(dòng)量庫(kù)藏成員。

劉丹青（2014：387-401，479）還提出語(yǔ)法庫(kù)藏使用的一條基本原則是聚合經(jīng)濟(jì)性原則，形象點(diǎn)說(shuō)就是要“物盡其用”。該原則與組合經(jīng)濟(jì)性原則一起構(gòu)成語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性原則的完整表征。他認(rèn)為，人類(lèi)語(yǔ)言會(huì)讓語(yǔ)言庫(kù)藏中表達(dá)范疇顯赫范疇的手段得到盡可能充分的利用，以節(jié)省習(xí)得、儲(chǔ)存和調(diào)用時(shí)所需的腦力資源。這項(xiàng)原則作用于語(yǔ)法庫(kù)藏（尤其是顯赫范疇）時(shí)會(huì)導(dǎo)致其功能擴(kuò)展，其顯性體現(xiàn)就是跨語(yǔ)言之間不但存在同范疇對(duì)應(yīng)，還大量存在超范疇對(duì)應(yīng)。譬如，以英語(yǔ)為參照語(yǔ)種、以《紅樓夢(mèng)》漢英平行語(yǔ)料庫(kù)為支撐，就能發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)動(dòng)量范疇存在著表達(dá)英語(yǔ)中由其他范疇的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的功能這一超范疇對(duì)應(yīng)現(xiàn)象，如例（1）中劃線部分的“一巴掌”在對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)（2）中就沒(méi)有對(duì)應(yīng)的詞匯形式而僅表現(xiàn)為謂語(yǔ)動(dòng)詞“slap”的時(shí)體標(biāo)記。

（1）劉姥姥一巴掌打了他去。

（2）（At once Baner set up a clamour for some meat， but）his grandmother slapped him and told him to keep away.

2.庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的理論支撐

上述庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)思想對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)具有理論支撐價(jià)值的地方首先就在于——強(qiáng)調(diào)庫(kù)藏成員描寫(xiě)要盡可能覆蓋所有的語(yǔ)言事實(shí)。庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)的這種觀點(diǎn)和前文介紹的構(gòu)式語(yǔ)法是相融的，它們都頗為一致地強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言研究要覆蓋所有語(yǔ)言事實(shí)，并且要關(guān)注它們的表層形式特征。但就具體研究而言，語(yǔ)言系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性與開(kāi)放性讓無(wú)遺漏式地語(yǔ)言庫(kù)藏成員列舉是難以達(dá)成。因?yàn)閯?dòng)態(tài)變化的語(yǔ)言庫(kù)藏中會(huì)有新成員出現(xiàn)、老成員退隱等現(xiàn)象出現(xiàn)，這是語(yǔ)言庫(kù)藏自身變化及外界因素的雙重影響雙重作用下必然會(huì)出現(xiàn)的情況。因?yàn)橐仓挥羞@樣，語(yǔ)言庫(kù)藏才具有無(wú)限創(chuàng)造性的潛能并滿足各種具體的使用。換言之，對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏成員的理想化描寫(xiě)需要采用非推導(dǎo)性的研究方法，追求覆蓋對(duì)象的最大化，并且要尤為關(guān)注語(yǔ)言庫(kù)藏成員的表層特征以及它語(yǔ)義功能的反制，因?yàn)檫@種形式上的表層特征更容易被觀察和描寫(xiě)。

我們認(rèn)為，“范疇”和“庫(kù)藏”兩個(gè)概念可以看成是相同所指的不同能指。這表現(xiàn)為，我們可以像下面這樣用一個(gè)概念來(lái)界定另一個(gè)概念，如：漢語(yǔ)動(dòng)量庫(kù)藏是漢語(yǔ)中的一個(gè)既凸顯、又強(qiáng)勢(shì)的顯赫范疇①筆者曾專(zhuān)門(mén)就這一問(wèn)題請(qǐng)教過(guò)劉丹青教授本人。他明確指出，庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)與其它語(yǔ)言學(xué)理論是相容的，借鑒其他理論開(kāi)展具體的庫(kù)藏描寫(xiě)構(gòu)擬也是可行的。。不但如此，這種界定還能在語(yǔ)言事實(shí)層面得以證明。拿“一下” 這一漢語(yǔ)動(dòng)量庫(kù)藏中的核心成員為例，它在普通話中就經(jīng)歷了“語(yǔ)用需要→句法變化→第一次語(yǔ)義變化→句法變化→第二次語(yǔ)義變化”的語(yǔ)義變化與功能擴(kuò)張（高頻2008：58—61）。不單如此，它在方言中也存在著這種功能擴(kuò)張的情形，這里僅舉方言語(yǔ)法研究中的兩項(xiàng)成果為例：范繼淹（1979）描寫(xiě)了重慶方言中“下”的分化情形，這種分化從一定程度上反映了其多功能性及功能擴(kuò)張現(xiàn)象；黃曉雪（2008）對(duì)贛語(yǔ)懷岳片宿松方言句末“下”的考察也發(fā)現(xiàn)它經(jīng)歷了“動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)→動(dòng)相補(bǔ)語(yǔ)→表祈使語(yǔ)氣的助詞→表先時(shí)義助詞”的功能擴(kuò)張過(guò)程。

但與此同時(shí)，我們還傾向于將它們統(tǒng)一到“庫(kù)藏”這一術(shù)語(yǔ)上，這樣更易于實(shí)現(xiàn)與語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)、構(gòu)式語(yǔ)法、范疇化等理論及方法之間的相互印證與融合。提出這種觀點(diǎn)主要有兩點(diǎn)緣由：一是“庫(kù)藏”一詞與構(gòu)式語(yǔ)法理論中的“inventory”正好對(duì)應(yīng)。二是對(duì)部分顯赫庫(kù)藏的研究具有類(lèi)型學(xué)意義。譬如，英語(yǔ)中用謂詞形態(tài)變化后的“V Ving PP”形式常用來(lái)表示事件反復(fù)發(fā)生（如例3），而它在漢語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)是動(dòng)量構(gòu)式形式“一次又一次（地）”。

（3）Bill went junmping off the bridge.(V Ving PP)

（4）比爾一次又一次地從橋上跳下來(lái)）（Goldberg2013[2006]：51用例及其對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)譯文）

上面的例子還表面，同一語(yǔ)言的不同語(yǔ)言庫(kù)藏之間存在著顯赫性程度的不同。不同語(yǔ)言的語(yǔ)言庫(kù)藏之間還存在跨庫(kù)藏對(duì)應(yīng)。這些也是語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的重要內(nèi)容與理論基石。

三、范疇化理論：語(yǔ)言庫(kù)藏成員構(gòu)式出入庫(kù)的動(dòng)態(tài)運(yùn)作

1.有關(guān)范疇化的基本認(rèn)識(shí)

最后談的也是最重要的，語(yǔ)言庫(kù)藏研究還不能不談范疇化（categorization）理論。范疇化常被看成人類(lèi)對(duì)世界萬(wàn)物進(jìn)行分類(lèi)的一種高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)，是認(rèn)知概念形成和語(yǔ)言符號(hào)產(chǎn)生的基礎(chǔ)（趙艷芳2001：54）。它既反映人類(lèi)認(rèn)知機(jī)制，也反映這種機(jī)制的過(guò)程與產(chǎn)物。萊考夫（George Lakoff，1987）的《女人、或與危險(xiǎn)事物：范疇顯示的心智》是該領(lǐng)域的重要著作，它就是通過(guò)“范疇化”來(lái)分析語(yǔ)言現(xiàn)象和思維奧秘。

一般認(rèn)為，范疇化等人類(lèi)認(rèn)知的一些重要模塊（cognitive model）不可缺失。語(yǔ)言學(xué)及非語(yǔ)言的研究都表明，人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程就是對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物加以范疇化的過(guò)程，人們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中存儲(chǔ)關(guān)于具體范例的信息并對(duì)相關(guān)的實(shí)例知識(shí)進(jìn)行歸納概括（程琪龍2011：35）。換句話說(shuō)，人們一方面記錄具體范例的信息，另一方面也對(duì)范例進(jìn)行辨別分類(lèi)和歸總概括。這個(gè)過(guò)程既把相關(guān)成員連在一起實(shí)現(xiàn)范疇化，也會(huì)促發(fā)一些潛在新成員的浮現(xiàn)。請(qǐng)注意舉例中劃線的部分：

（5）“拆二代”是相對(duì)“官二代”、“富二代”而提出來(lái)的一個(gè)群體。（百科百科“拆二代”https：//baike.baidu.com/item/%E6%8B%86%E4%BA%8C%E4%BB%A3）

（6）民二代主要是指曾是“留守兒童”，曾隨“民一代”父母進(jìn)城尋夢(mèng)的“無(wú)根青年”。（百度百科“民二代”https：//baike.baidu.com/item/%E6%B0%91%E4% BA%8C%E4%BB%A3/1668284？fr=al addin）

（7）計(jì)劃生育國(guó)策實(shí)施了30年，第一代獨(dú)生子女——“獨(dú)一代”開(kāi)始初為父母，“獨(dú)二代”產(chǎn)生了。（百度百科“獨(dú)二代”https：//baike.baidu.com/item/%E7%8B%AC%E4% BA%8C%E4%BB%A3）

上面例句中劃線部分的“拆二代”“民一代”“民二代”“獨(dú)一代”“獨(dú)二代”等出現(xiàn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)但卻能輕松地被理解接受，這之中就少不了范疇化機(jī)制的作用，因?yàn)樗鼈冎熬痛嬖谥案欢薄肮俣钡戎T多“X二代”類(lèi)詞語(yǔ)的范疇化現(xiàn)象。通常情況下，范疇化會(huì)促成上述這種越常用越能產(chǎn)、越能產(chǎn)越常用的情形出現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，語(yǔ)言學(xué)家曾指出語(yǔ)言學(xué)描寫(xiě)只能是范疇研究(Labov 1973：343)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)更被看成是對(duì)語(yǔ)言和通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行范疇化的理論（Geeraerts et al.1994：13），Aarts（2004、2006）還提出范疇化是所有語(yǔ)法理論的核心問(wèn)題并對(duì)語(yǔ)言范疇化研究歷史進(jìn)行了系統(tǒng)全面而又深入細(xì)致的梳理。

范疇化理論還與復(fù)雜系統(tǒng)理論等研究有聯(lián)系。語(yǔ)言還被看成是復(fù)雜自調(diào)適系統(tǒng)（complex adaptive system）。作為自我調(diào)適的復(fù)雜系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)言范疇具有與此相應(yīng)的一些共性特征，如：一是具備實(shí)現(xiàn)組構(gòu)和重構(gòu)的自組織性，二是多處分散而非集中一點(diǎn)的成員分散性，三是為眾多成員創(chuàng)造、使用的多主體性，四是形式、功能等的系統(tǒng)復(fù)雜性（Ellis，N.C.&D.Larsen-Freeman，eds.2009；謝翠平、劉承宇2015：244-247）。

需要指出的是，語(yǔ)言是個(gè)變動(dòng)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)（陸儉明2014），它的本質(zhì)屬性是人類(lèi)生理、社會(huì)、思維的動(dòng)態(tài)特征（程琪龍2011：4）。因此，范疇化的同時(shí)也必然有逆向的去范疇化發(fā)生，即成員從原來(lái)歸屬的范疇中消失退隱。只有這二者在一起才能維系語(yǔ)言系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性及活力?；诜懂爠?dòng)態(tài)變化的客觀屬性，去范疇化現(xiàn)象也應(yīng)該被重視，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中客觀存在著范疇成員乃至于范疇整體退出、消隱的情形，如大量古代漢語(yǔ)、近代漢語(yǔ)中存在的詞匯及語(yǔ)法現(xiàn)象在現(xiàn)代漢語(yǔ)中消失或語(yǔ)義功能有所改變的事實(shí)就表明了這種去范疇化過(guò)程的客觀存在。

2.范疇化理論對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的理論支撐

以上述范疇化基本觀點(diǎn)為依據(jù)，語(yǔ)言庫(kù)藏由一組成員聚合而成，新庫(kù)藏成員的分析準(zhǔn)入要基于它們與已存儲(chǔ)庫(kù)藏成員的相似性（Goldberg 2006：45-48）。異同識(shí)別比對(duì)是這種分析準(zhǔn)入過(guò)程中的基本認(rèn)知模式——從常識(shí)體現(xiàn)、意義整合、句法實(shí)現(xiàn)到形義調(diào)適，認(rèn)知的各環(huán)節(jié)都會(huì)受到像似、分形、兼職、完形、復(fù)制、擬合、遞歸、類(lèi)推、持存、隱喻等一系列求同原理的單項(xiàng)作用或協(xié)同作用（馬清華2014）。具體來(lái)說(shuō)，大腦在接觸到新庫(kù)藏成員時(shí)，它會(huì)不自覺(jué)地把它們與已儲(chǔ)存的庫(kù)藏成員進(jìn)行識(shí)別比對(duì)。識(shí)別比對(duì)的結(jié)果會(huì)建立起新老庫(kù)藏成員之間的異同關(guān)系：一種結(jié)果是兩者完全吻合的完全識(shí)別（full recognition）；另一種是兩者部分吻合的部分識(shí)別（partial recognition），它又可以分為差異識(shí)別（contrastive）、內(nèi)含識(shí)別（subtractive）和增益識(shí)別（augmentative）。這種識(shí)別比對(duì)實(shí)際上也就是語(yǔ)言庫(kù)藏成員入庫(kù)的過(guò)程與機(jī)制。與此同時(shí)，語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)還應(yīng)注意到入庫(kù)的過(guò)程中也有與其逆向的出庫(kù)現(xiàn)象發(fā)生，即部分成員從原來(lái)歸屬的庫(kù)藏中消失、退隱。

語(yǔ)言庫(kù)藏的這種動(dòng)態(tài)性出入庫(kù)雙向運(yùn)作必然造成不穩(wěn)定的過(guò)渡狀態(tài)的存在。屬于這種過(guò)渡狀態(tài)的庫(kù)藏成員既喪失了原屬庫(kù)藏的部分特征，同時(shí)又可能獲得了新歸屬庫(kù)藏的某些特征。具體來(lái)說(shuō)，一是語(yǔ)義上表現(xiàn)為不斷抽象與泛化；二是句法形態(tài)上表現(xiàn)為原屬庫(kù)藏的某些典型分布特征(句法/ 語(yǔ)義特征) 的消失；三是在語(yǔ)篇和信息組織上表現(xiàn)為功能發(fā)生擴(kuò)展或庫(kù)藏分布特征的轉(zhuǎn)移消失；四是在庫(kù)藏屬性上表現(xiàn)為由核心成員變成邊緣成員，或發(fā)生庫(kù)藏轉(zhuǎn)移（劉潤(rùn)清、劉正光2004：1—2）。這些也是語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的重要內(nèi)容和理論基礎(chǔ)。

概言之，入庫(kù)和出庫(kù)是語(yǔ)言庫(kù)藏動(dòng)態(tài)運(yùn)作的過(guò)程，語(yǔ)言庫(kù)藏是這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程的外顯結(jié)果或者說(shuō)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)的表現(xiàn)形式——一種相對(duì)穩(wěn)定的成員聚合。就語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)而言，入庫(kù)、出庫(kù)的動(dòng)態(tài)運(yùn)作同步發(fā)生其結(jié)果就是很難把庫(kù)藏的現(xiàn)狀和過(guò)去斷然分開(kāi)。當(dāng)然，它也具有積極意義——讓語(yǔ)言能以既經(jīng)濟(jì)而又有效地的方式運(yùn)作并實(shí)現(xiàn)對(duì)離散性和連續(xù)性并存的對(duì)象的表述。語(yǔ)言庫(kù)藏的描寫(xiě)也因此需要關(guān)注庫(kù)藏成員的界定以及成員出庫(kù)、入庫(kù)運(yùn)作的細(xì)致描寫(xiě)。

四、結(jié)論

變換一下角度，以語(yǔ)言庫(kù)藏為單位進(jìn)行語(yǔ)言研究也頗有價(jià)值，對(duì)語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行梳理、分析也因此有必要進(jìn)行。

構(gòu)式語(yǔ)法較多使用“庫(kù)藏”概念并提出，語(yǔ)言中的一切都是構(gòu)式，構(gòu)式不是松散無(wú)序的清單而是用語(yǔ)言表述知識(shí)的分層分類(lèi)的結(jié)構(gòu)性庫(kù)藏，語(yǔ)言研究的任務(wù)就是描寫(xiě)解釋一類(lèi)類(lèi)的語(yǔ)言庫(kù)藏以及它們之間的關(guān)聯(lián)模式?！皹?gòu)式”界定的拓展以及“語(yǔ)言庫(kù)藏中的一切都是構(gòu)式”的相應(yīng)確立實(shí)際上就奠定了以構(gòu)式為語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的對(duì)象和單位的理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)可行性，這有利于形成更具概括性的規(guī)律性認(rèn)知它表明。從庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)角度看，語(yǔ)言庫(kù)藏成員構(gòu)式描寫(xiě)要最大化覆蓋，并關(guān)注其顯赫性程度的差異。從范疇化理論角度看，范疇化反映認(rèn)知概括的機(jī)制及其運(yùn)作的過(guò)程與結(jié)果，范疇化的同時(shí)也必然有去范疇化發(fā)生；語(yǔ)言庫(kù)藏由一組成員來(lái)表征，新庫(kù)藏成員的分析準(zhǔn)入要基于它們與已存儲(chǔ)庫(kù)藏成員的相似性以語(yǔ)言學(xué)及多學(xué)科的范疇化理論為依據(jù)，語(yǔ)言庫(kù)藏由一組實(shí)例來(lái)表征，新實(shí)例的分析準(zhǔn)入要基于它們與已存儲(chǔ)實(shí)例的相似性，語(yǔ)言庫(kù)藏是入庫(kù)、出庫(kù)的動(dòng)態(tài)運(yùn)作過(guò)程的外顯結(jié)果或者說(shuō)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)的表現(xiàn)形式。以這些理論基礎(chǔ)，語(yǔ)言庫(kù)藏描寫(xiě)的重要內(nèi)容和流程可以概括為：靜態(tài)的庫(kù)藏成員界定、形義概括與分類(lèi)描寫(xiě)→動(dòng)態(tài)的庫(kù)藏出入庫(kù)運(yùn)作描寫(xiě)。

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The Theoretical Basis of Linguistic Inventory Description

FANG Yin; ZHOU Chun-li
(School of Chinese Literature in Changzhou University, Changzhou City of Jiangsu Province, 213164;Anqing Medical Technical College, Anqing of Anhui Province, 246133, China)

Teasing out the theoretical basis of linguistic inventory is very valuable. The construction grammar uses “Inventory”concept, which is proposed that all contents in languages are constructions. Construction is not a loose and disorderly list, but a hierarchical classification of structural inventory of using language to express knowledge. The language research task is to describe and explicate all sorts of linguistic inventory and the associated patterns between them. From the perspective of linguistic inventory typology, the description of linguistic inventory should pay more attention to the reverse restriction of form to semantics. It also emphasizes that the linguistic inventory description should cover all the members of the inventory, and non deductive research methods should be adopted to tease out the shape,meaning and relationship of members. From the perspective of categorization theory, the linguistic inventory is a product of categorization and de-categorization in the synchronous operation. On the theoretical basis, content and process of description of linguistic inventory can be summarized as follows: definition and classification of constructions →construction of inherited relationship of members →description of dynamic operations of entry to inventory overall.

Inventory; Construction; Relationship of members; Dynamic operations

H0-0

A

2095-3763(2017)-0050-07

10.16729/j.cnki.jhnun.2017.04.008

2017-10-08

方 寅（1978- ），男，安徽岳西人，常州大學(xué)中文系副教授，博士，主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言理論與應(yīng)用、漢語(yǔ)國(guó)際教育。

常州大學(xué)校基金項(xiàng)目“漢語(yǔ)動(dòng)量庫(kù)藏的界定、形義概括與分類(lèi)描寫(xiě)”，安徽省社科規(guī)劃一般項(xiàng)目“構(gòu)式語(yǔ)法及庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)視角下的漢語(yǔ)動(dòng)量范疇研究”（AHSK2016D117）。

責(zé)任編輯：石勇妮