王殿元

(哈爾濱商業(yè)大學(xué)，哈爾濱 150028)

培育高校校友捐贈(zèng)文化的有關(guān)探究

王殿元

(哈爾濱商業(yè)大學(xué)，哈爾濱 150028)

隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，捐贈(zèng)文化建設(shè)已經(jīng)成為促進(jìn)高校發(fā)展的重要途徑之一。營(yíng)造一個(gè)良好的捐贈(zèng)文化氣氛，進(jìn)一步培養(yǎng)校友們的捐贈(zèng)文化意識(shí)已成為當(dāng)前高校校友會(huì)的重點(diǎn)工作。

高校校友；捐贈(zèng)文化；措施

如今，國(guó)家的財(cái)政撥款已經(jīng)無法滿足高校建設(shè)發(fā)展的需求，更需要高校校友們能夠在精神和物資等諸多方面給予大力的支持和幫助。捐贈(zèng)文化建設(shè)已經(jīng)成為促進(jìn)高校發(fā)展的重要途徑之一。如何為高校校友們營(yíng)造一個(gè)良好的捐贈(zèng)文化氛圍，有效培養(yǎng)校友們的捐贈(zèng)文化意識(shí)已經(jīng)成為不容忽視的重要課題。

1 高校校友捐贈(zèng)文化建設(shè)的影響因素

1.1 意識(shí)層面的因素

高校向社會(huì)所提供的產(chǎn)品與服務(wù)往往都是公益性的，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來講，僅僅依靠市場(chǎng)機(jī)制已經(jīng)無法滿足高等教育發(fā)展的需求，因此，高等教育也不能以向社會(huì)銷售產(chǎn)品的形式獲得經(jīng)濟(jì)效益。但是，發(fā)展高校僅僅依靠政府撥款是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要從其他方面籌集款項(xiàng)，此時(shí)校友捐贈(zèng)則顯得尤為重要。對(duì)于多數(shù)高校而言，依然存在著傳統(tǒng)的等、靠、要思想，高校自身的籌集機(jī)制不健全，對(duì)校友資源的重視程度不夠，甚至某些高校領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為回饋母校是校友的責(zé)任與義務(wù)，而獲得捐贈(zèng)也是母校自身良好形象的結(jié)果，大大的影響了高校校友們捐贈(zèng)的積極性。

1.2 建設(shè)層面的因素

從中外高?；I款工作情況來看，高校所接受的捐贈(zèng)主要還是源自于校友。在美國(guó)，高?；I款工作已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)成熟的發(fā)展，每年高校畢業(yè)生都會(huì)向自己的母校捐贈(zèng)小額資金，在美國(guó)高校中十分常見，這種校友捐贈(zèng)文化可謂是美國(guó)高校的特色。校友捐贈(zèng)，這種形式就是高校自身籌集資金的過程，其實(shí)質(zhì)就是校友們對(duì)自己母校的一種認(rèn)同，對(duì)自己母校情感回歸最為高級(jí)的表現(xiàn)形式，是高校對(duì)學(xué)生們投入感情后所贏得的回報(bào)。要想獲得這種回報(bào)，高校必須要為在校生提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，重視對(duì)在校生感恩意識(shí)、母校情結(jié)的培養(yǎng)。近年來，雖然我國(guó)許多高校已經(jīng)開始嘗試這種做法，并取得了一定的成績(jī)，但在高校校友捐贈(zèng)文化建設(shè)方面的認(rèn)識(shí)與投入仍顯不足，使得校友捐贈(zèng)文化建設(shè)基本上處于空白狀態(tài)。

1.3 政策層面的因素

要推動(dòng)高校捐贈(zèng)文化的建設(shè)離不開國(guó)家政策的大力支持與鼓勵(lì)，尤其是捐贈(zèng)稅收優(yōu)惠政策，更是進(jìn)一步推動(dòng)捐贈(zèng)文化建設(shè)的一個(gè)重要因素。在美國(guó)，個(gè)人或機(jī)構(gòu)向公益事業(yè)實(shí)施捐贈(zèng)時(shí)，可以免除收入所得稅，個(gè)人與機(jī)構(gòu)可以免除的最高比例分別是當(dāng)年納稅收入的50%和10%。而在我國(guó)，超過30%的捐款則無法享受免稅優(yōu)惠，這就大大抑制了社會(huì)的大額捐贈(zèng)。所以，我國(guó)也應(yīng)該充分借鑒國(guó)外對(duì)捐贈(zèng)稅收的成功做法，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情與高校的校情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，制定出適合我國(guó)高校捐贈(zèng)文化建設(shè)的稅收政策，促進(jìn)個(gè)人與機(jī)構(gòu)對(duì)高校的大力捐贈(zèng)。

2 高校校友捐贈(zèng)文化建設(shè)的措施

2.1 構(gòu)建正確的高校校友工作理念

如今，高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了校友就是高校品牌的軟實(shí)力與硬實(shí)力，是高校建設(shè)發(fā)展不可或缺的重要資源。越來越多的高校關(guān)注校友工作，強(qiáng)化校友工作，促進(jìn)校友工作。要想做好校友工作就應(yīng)該對(duì)校友工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，樹立校友為本、合作共贏的理念，不斷強(qiáng)化自身對(duì)校友們的服務(wù)意識(shí)，通過產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模式，最大限度的發(fā)揮校友品牌資源，發(fā)揮校友們的教育資源，發(fā)揮校友們的財(cái)力資源，使校友與母校的事業(yè)都蒸蒸日上。

2.2 構(gòu)建完善的高校校友工作體系

要想建設(shè)高校校友捐贈(zèng)文化，為校友們營(yíng)造一個(gè)良好的捐贈(zèng)氛圍，必須讓校友與母校之間建立更為密切的聯(lián)系。這就需要做到以下兩點(diǎn)：一方面，密切關(guān)注高校校友們的成長(zhǎng)，加強(qiáng)校友們對(duì)母校的認(rèn)同感。特別是我國(guó)絕大多數(shù)的高校畢業(yè)生與母校之間的感情聯(lián)系往往都處于零散、無序的狀態(tài)，與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在著較大的差距。因此，我國(guó)高校要以感情作為紐帶，做好與校友的聯(lián)絡(luò)，更好的服務(wù)于校友。當(dāng)校友取得成績(jī)的時(shí)候要給予及時(shí)的祝賀，校友遇到困難時(shí)要給予及時(shí)的幫助。只有如此，才能進(jìn)一步提高高校校友的凝聚力，進(jìn)一步加強(qiáng)校友對(duì)母校的歸屬感，才能夠進(jìn)一步喚起校友對(duì)母校的主人翁精神，更加積極主動(dòng)的回饋于母校；另一方面，提高大學(xué)的服務(wù)質(zhì)量，拓寬大學(xué)校友捐贈(zèng)文化渠道。大學(xué)要始終堅(jiān)持以校友為本，終身關(guān)懷的指導(dǎo)思想，以感情作為紐帶，以溝通作為基礎(chǔ)，以事業(yè)發(fā)展作為目標(biāo)，構(gòu)建多元化渠道服務(wù)于校友們，為校友提供有用的信息，鼓勵(lì)校友們回到母校建功立業(yè)。通過實(shí)踐證明，校友們對(duì)母校的認(rèn)同感加強(qiáng)一分，高校校友捐贈(zèng)文化氛圍也就濃厚一分，學(xué)校多關(guān)心校友一分，校友也就更多心系母校一分，通過母校與校友之間的相互扶持，勢(shì)必會(huì)形成共同發(fā)展的良性循環(huán)。

2.3 做好在校生的服務(wù)工作

只有做好在校生的服務(wù)工作，才能夠贏得明日的校友。高校應(yīng)該不斷提高自身的服務(wù)水平，建立人性化校園文化。學(xué)校的一切工作都要從學(xué)生們的實(shí)際需求出發(fā)，從學(xué)生們的切身利益出發(fā)，將教師們關(guān)注的重點(diǎn)延伸到在校生的校園生活中，為學(xué)生們建立更為良好的保障機(jī)制，讓學(xué)生們感受到在學(xué)校就像在家一樣，不斷提高學(xué)生們對(duì)母校的喜愛之情，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)母校的歸屬感。同時(shí)，還應(yīng)構(gòu)建相對(duì)完善的獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)、貸款機(jī)制，這恰恰也是培養(yǎng)學(xué)生們感恩的重要途徑之一。高校中往往有一部分學(xué)生是在獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金的幫助下而完成學(xué)業(yè)的，這部分學(xué)生一旦事業(yè)有成，他們就會(huì)擁有回饋母校的想法，希望在校的師弟師妹們都能夠一起分享這種福分。所以，高校應(yīng)該認(rèn)真貫徹與落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、助學(xué)、貸款機(jī)制，讓在校生在學(xué)校的幫助下能夠更好的完成學(xué)業(yè)，并且了解到在自己的成才之路上母校所給予的幫助，在潛移默化之下培養(yǎng)在校生的捐贈(zèng)意識(shí)，收獲明日的校友捐贈(zèng)。

2.4 構(gòu)建高校捐贈(zèng)的管理機(jī)制

只有對(duì)高校校友們的捐贈(zèng)進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的管理，才能使母校與校友之間獲得雙贏，才能有效激勵(lì)校友們的捐贈(zèng)行為，進(jìn)一步激發(fā)校友們對(duì)母校捐贈(zèng)的熱情。雖然多數(shù)校友的收入都不高，但仍然具備較為濃厚的感恩母校的情懷，需要高校定期開展小額校友捐贈(zèng)活動(dòng)，使每一個(gè)校友，甚至每一個(gè)應(yīng)屆的畢業(yè)生都擁有回饋母校的機(jī)會(huì)。并且及時(shí)公布捐贈(zèng)人的名單、捐贈(zèng)的用途，通過良好的示范與宣傳，吸引更多的校友參與到捐贈(zèng)活動(dòng)中。成立專門的捐款資金管理機(jī)構(gòu)，確保捐贈(zèng)渠道的暢通無阻，形成具有高校特色的、規(guī)范化的管理機(jī)制，提高校友們捐款的投資效益，推動(dòng)高校校友捐贈(zèng)文化的可持續(xù)發(fā)展。此外，高校還應(yīng)該建立校級(jí)和院級(jí)二級(jí)管理制度，發(fā)揮院系在校友捐贈(zèng)文化建設(shè)中的主力軍力量，讓院系成為校友捐贈(zèng)的主陣地，充分發(fā)揮校友們對(duì)授課老師、輔導(dǎo)員的感恩之情，為校友們營(yíng)造一個(gè)更加熱烈的捐贈(zèng)文化氛圍，提高校友的捐贈(zèng)意識(shí)。

3 結(jié)語

結(jié)合個(gè)人對(duì)高校捐贈(zèng)文化建設(shè)的理解，從高校校友捐贈(zèng)文化建設(shè)入手對(duì)高校捐贈(zèng)文化展開粗淺的探討，提出培養(yǎng)高校校友捐贈(zèng)文化的建議，希望能夠?yàn)楦咝ＰＳ压ぷ魈峁┮恍┯幸娴膮⒖迹龠M(jìn)高校更好的發(fā)展。

[1] 趙德國(guó)，馮用軍，蔡言厚，等. “中國(guó)校友網(wǎng)2011中國(guó)大學(xué)排行榜”引發(fā)的思考——兼析“校友捐贈(zèng)”與大學(xué)的“造富能力”[J]. 中國(guó)高等教育評(píng)估，2011，(01) ：61-65.

[2] 惠海龍. 高校校友資源開發(fā)利用瓶頸分析[J]. 中國(guó)校外教育，2011，(12) ：40.

[3] 龔宏富，陳民. 我院“校友文化”建設(shè)的實(shí)踐與探索[J]. 中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2011，(04)：77-78.

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Aprobeintocultivatingthealumnidonationcultureincolleges

WANG Dian-yuan

(Harbin University of Commerce, Harbin 150028, China)

With the rapid development of education in our country, the construction of donation culture has become one of the important ways to promote the development of colleges and universities. To create a good atmosphere for the donation of culture, to further develop alumni donation of cultural awareness has become the focus of the current college alumni.

College alumni; Donation culture; Measure

G40

： A

： 1674-8646(2017)15-0168-02

2017-05-10

課題項(xiàng)目：2016年黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題“地方綜合性大學(xué)捐贈(zèng)文化建設(shè)對(duì)策研究”(JD2016023)

王殿元(1964-)，男，碩士，副教授。