史明華

基于校園文化視角的高校思想政治教育路徑探索

史明華

習(xí)近平總書記指出，要想抓好高等院校的思想政治工作，就要依據(jù)時代和社會的發(fā)展而創(chuàng)新、改革，就要遵照思想政治工作的內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合教育工作的特點，不斷提升教育水準(zhǔn)，要始終堅持立德樹人作為中心，將思想政治教育工作深入貫穿到教育教學(xué)的整個過程中，打開全程育人、全方位育人的新局面。習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治教育的重要講話，為增強與創(chuàng)新新時期高校思想政治工作明確了方向。本文中，將主要從校園文化的視角來探討高校思想政治教育的具體路徑。

一、加強校園文化建設(shè)的必要性

在理解校園文化的概念時，應(yīng)首先對文化的概念進(jìn)行準(zhǔn)確的理解和把握。目前，關(guān)于文化并未形成統(tǒng)一、準(zhǔn)確或精確的定義。一般而言，我們認(rèn)為文化是指某一群體在一定時期內(nèi)形成的思想、理念、行為、風(fēng)俗、習(xí)慣等等的總和，是相對于經(jīng)濟(jì)、政治來講的人類的全部精神活動及其活動產(chǎn)品。而校園文化是指教育工作者在工作與學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建的精神與物質(zhì)方面的文明，其對學(xué)生的團(tuán)體觀念、工作觀念、價值觀念、人生觀念的構(gòu)成均有不可忽視的影響。在新時1期，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)的必要性集中體現(xiàn)在三個層面：一是高校育人、樹人，培育符合當(dāng)代社會發(fā)展需求的人才的必然要求；二是大數(shù)據(jù)時代下，創(chuàng)新高校思想政治教育工作路徑的必然要求；三是應(yīng)對大學(xué)生普遍存在的金錢至上、及時行樂、信仰淡漠、價值虛無、集體觀念不強等問題，提升高校大學(xué)生的思想政治水平和社會主義核心價值觀認(rèn)知能力的有效途徑。

二、校園文化與思想政治教育的關(guān)系分析

對校園文化與思想政治教育二者之間的關(guān)系進(jìn)行梳理，有助于明確校園文化對思想政治教育的重要作用，從而促進(jìn)高校思想政治教育工作有效性的提升。二者關(guān)系具體如下：

（一）校園文化建設(shè)是促進(jìn)思想政治教育的重要內(nèi)容

思想政治教育不單單是讓學(xué)生具有群體意識，具有愛國主義精神，其還應(yīng)當(dāng)重視校園文化的創(chuàng)建，形成高校獨特的觀念和校園文化。校園文化的全面建設(shè)有利于思想政治教育觀念的實現(xiàn)，讓思想政治教育含義更豐富，內(nèi)容更多樣，影響更深遠(yuǎn)，校園文化是高等院校開展思想政治教育的有效渠道和重要保障。

（二）校園文化建設(shè)是培養(yǎng)大學(xué)生群體意識的有效途徑

優(yōu)良的校園文化有利于打造優(yōu)良的人文環(huán)境，大學(xué)生在此種環(huán)境下學(xué)習(xí)生活有助于形成健康的人格，有利于深化對集體的認(rèn)知。校園文化在建設(shè)過程中，離不開學(xué)生和學(xué)生間的相互幫助，離不開教師與學(xué)生的共同努力。當(dāng)今時代下的大學(xué)生大多具有顯著的自我意識，普遍缺乏群體意識，集體觀念不強，培育大學(xué)生的集體主義精神便是思想政治教育的目的之一，在這方面校園文化能夠有效推動思想政治教育目標(biāo)的達(dá)成。校園文化的建設(shè)和發(fā)展，在一定程度上深化了學(xué)生的群體意識，達(dá)成了思想政治育人的目的。

（三）校園文化建設(shè)是突出學(xué)生主體性作用的重要手段

大學(xué)階段是學(xué)生的各種觀念和意識形成的關(guān)鍵階段，其價值理念較易受外界因素的影響。在大學(xué)時期，特別是剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生，其認(rèn)知水平依舊較低，假如不對其開展科學(xué)的思想政治教育，其較易形成錯誤的思想理念。校園文化可依托文化的群體意識，把高校的教育目標(biāo)轉(zhuǎn)變成學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，把學(xué)校的工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變成教師的教育需求、科學(xué)研究需求與學(xué)生的個人發(fā)展需求，把學(xué)校的辦學(xué)宗旨轉(zhuǎn)變成老師的成長指引、學(xué)生的發(fā)展指引，讓高校的師生均可以體會到自身在學(xué)校文化創(chuàng)建中的重要功能，從而讓大學(xué)生對學(xué)校與學(xué)校文化產(chǎn)生強烈的歸屬感、認(rèn)可感。

三、基于校園文化視角的高校思想政治教育路徑

在對校園文化與思想政治教育二者之間的關(guān)系進(jìn)行梳理基礎(chǔ)上，提出了基于校園文化視角的高校思想政治教育路徑。

（一）采用豐富的校園文化活動，突出校園文化的育人作用

在著力建設(shè)實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)的時代背景下，組織類型多樣的校園文化活動，讓大學(xué)生在多元化的學(xué)校文化活動當(dāng)中，得到能力、素養(yǎng)全面提高，提升學(xué)校文化活動的水準(zhǔn)。具體應(yīng)從如下三個方面入手：

一是推動學(xué)校文化的建設(shè)，可以讓大學(xué)生形成文化認(rèn)知，產(chǎn)生文化認(rèn)同，打造高等院校獨有的文化氣氛。例如，舉辦國學(xué)經(jīng)典閱讀活動、國學(xué)主題演講活動以及詩詞朗誦比賽等等。將中國傳統(tǒng)文化中的精髓思想，充分融入校園文化活動之中，形成對大學(xué)生人文層面的教育，吸取來自傳統(tǒng)文化的影響，形成對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同，形成對祖國文化的自信，最終達(dá)到文化育人的目的。

二是開展社會主義核心價值觀為主題的校園文化活動。例如，可以開展社會主義核心價值觀主題征文活動，也可以由大學(xué)生根據(jù)自身對社會主義核心價值觀的理解進(jìn)行一些社會主義核心價值觀主題話劇的編排及演出。同時，可以借助一些傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展以中國夢、愛國、守信等為主題的風(fēng)采大賽，具體形式不做限制，可以是動漫作品、演講、攝影作品、心理劇等等，最大程度地在校園內(nèi)形成務(wù)實、誠信、崇學(xué)、友愛的校園文化內(nèi)涵。

三是把學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和有關(guān)志愿服務(wù)活動有效結(jié)合，有助于提升大學(xué)生的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力，為其畢業(yè)之后步入社會奠定結(jié)實的根基。通過類型多樣的學(xué)校文化活動作為媒介與依托，有助于思想政治教育工作取得理想成效。

（二）營造良好的校園文化氛圍，充分發(fā)揮文化的育人功能

一是加強文化活動的內(nèi)涵建設(shè)。增強文化活動內(nèi)涵的構(gòu)建及與現(xiàn)實生活的關(guān)聯(lián)。在活動中應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)創(chuàng)新性人才培育的需求，活動應(yīng)當(dāng)以提升學(xué)生的整體水平、行為素養(yǎng)、變革精神為目的，讓學(xué)生與當(dāng)今社會的要求相一致，為社會輸送能力突出、德才兼?zhèn)?、有目?biāo)、有理想的杰出畢業(yè)生，達(dá)成高等院校教育的辦學(xué)目標(biāo)。

二是發(fā)揮校園文化的熏陶感染功能。依托優(yōu)良的校園文化對高校學(xué)生潛在的浸染與影響，進(jìn)而讓學(xué)生的知行合一，心靈得到升華，形成良好的行為習(xí)慣，并讓其才能、品德均有所提升。立足于靜態(tài)層面而言，便是要增強高等院校校園文化創(chuàng)建，始終將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為學(xué)校文化氛圍打造的主要內(nèi)容，使高校的花花草草、磚瓦建筑均刻上歷史文化的烙印，具有“育人”“求知”的意味，讓生活在此種環(huán)境中的高校學(xué)生時時刻刻均受到文化的浸染與影響。立足于動態(tài)層面而言，高校學(xué)生的每一種行動均可能變成優(yōu)秀文化的傳播媒介。將美育、德育、體育、智育等與文化活動有效融合，讓學(xué)生在參加文化活動的過程中情操得以陶冶，精神得以升華，品行、能力得以提升。

（三）實現(xiàn)校園文化建設(shè)與思政實踐教學(xué)相結(jié)合

正如習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上所強調(diào)的：“高校思想政治教育要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！?/p>

高校思想教育工作者，應(yīng)積極構(gòu)建符合思想政治工作規(guī)律，尊重學(xué)生成長規(guī)律的學(xué)科體系和教材體系，并以此為內(nèi)容，積極開展形式多樣的思想政治實踐教學(xué)活動，與健康向上，活動形式多樣的校園文化活動相結(jié)合，最終達(dá)到以文化人、以文育人的目的。此外，要充分融入富有時代感的新媒體技術(shù)，促進(jìn)高校思想政治實踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

（四）依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體新載體，拓展思想政治教育陣地

一是全面利用互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校文化創(chuàng)建中的效能，打造具有服務(wù)功能、育人功能、娛樂功能的高校網(wǎng)站。持續(xù)豐富校園文化創(chuàng)建的途徑與方法，全面開展類型多樣、內(nèi)容健康的網(wǎng)絡(luò)文化活動，讓互聯(lián)網(wǎng)變成學(xué)校文化創(chuàng)建的新基地。注重網(wǎng)絡(luò)教育的功能，搶占網(wǎng)絡(luò)思潮基地。

二是充分利用新型網(wǎng)絡(luò)社交工具，比如微信、QQ等，全面了解學(xué)生的動態(tài)，協(xié)助其解決困難、掃除疑惑。經(jīng)過組織多種類型的如“怎樣預(yù)防互聯(lián)網(wǎng)詐騙”等主要內(nèi)容的活動等，提升學(xué)生的判斷水平，深化其防范認(rèn)知。

三是依托新科技新媒體，將思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效結(jié)合，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)課堂從封閉到開放、教學(xué)內(nèi)容從單一到多元、教學(xué)對象從有限到無限等一系列的新變化。同時，還應(yīng)有效運用課堂教學(xué)這個重要基地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，用學(xué)生喜歡的方式傳遞正能量，傳播社會主義核心價值觀，提高學(xué)生對思想政治教育的接受度，努力做到把大學(xué)生思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程，提升思想政治教育實效，讓學(xué)生更健康、更全面地成長。

（作者單位：貴州理工學(xué)院）

責(zé)任編輯：陳正源