陳洪玲，俞景峰

(北京工業(yè)大學 馬克思主義學院，北京 100124)

新民主主義革命時期毛澤東黨風建設思想及啟示

陳洪玲，俞景峰

(北京工業(yè)大學 馬克思主義學院，北京 100124)

新民主主義革命時期，毛澤東結合中國革命的特點和黨的建設實際對黨風建設進行探索。新民主主義革命時期黨內(nèi)不良風氣具體表現(xiàn)在脫離實際的教條主義作風、缺少活力的黨八股文風、脫離民主的宗派主義作風、脫離群眾的官僚主義作風等。毛澤東通過加強黨內(nèi)學習教育、嚴懲不正之風、發(fā)揚優(yōu)秀黨員的優(yōu)良作風和提倡領導干部作表率等方式，推進黨內(nèi)不良風氣的克服，并逐步培育優(yōu)良作風，為革命勝利提供了重要動力。毛澤東在這一時期的黨風建設思想豐富了馬克思主義黨風建設理論，對于指導新時期的黨風建設具有重要啟示。

毛澤東；黨風建設；新民主主義革命

黨風是黨的精神風貌的具體展現(xiàn)，是人民群眾追隨和支持黨的行動依據(jù)，關系著黨的事業(yè)成敗。新民主主義革命時期，毛澤東抓住黨內(nèi)不良作風的主要表現(xiàn)形式及其產(chǎn)生的根源，通過對全黨加強學習教育、嚴懲不良作風、發(fā)揚優(yōu)良作風和提倡領導干部作表率等方式，全方位地打造優(yōu)良的黨內(nèi)風氣，提高了黨的領導水平和領導能力，為新民主主義革命取得勝利奠定了堅實的領導基礎，也為新時期全面從嚴治黨視域下保持黨的先進性和純潔性、密切黨和群眾的魚水關系提供了借鑒與啟示。

一、新民主主義革命時期加強黨風建設的必要性

早在中國共產(chǎn)黨成立初期，毛澤東就深刻意識到加強黨風建設對于提高黨的戰(zhàn)斗力、增強凝聚力的重大意義。他認為，加強黨風建設必須在認清主客觀條件的基礎上對癥下藥地尋找解決辦法。主觀上，舊中國是以農(nóng)民和小資產(chǎn)階級占主體的社會，黨在成立時黨內(nèi)大多數(shù)黨員來自這個龐大的群體，致使各種非無產(chǎn)階級思想涌入到黨內(nèi)，由此產(chǎn)生和逐步形成各種非無產(chǎn)階級作風；客觀上，我們黨在誕生初期，所面臨的殘酷的革命斗爭環(huán)境使黨沒有條件及時地對廣大黨員進行深入系統(tǒng)的馬克思主義理論教育,以根除其頭腦中的非無產(chǎn)階級思想，導致黨內(nèi)非無產(chǎn)階級思想的積聚和不良風氣的形成，影響了人民群眾對黨的正確認知和堅定追隨，更為嚴重的是干擾了黨的正確路線政策的制定和執(zhí)行，使黨的形象受損,革命事業(yè)受挫。

新民主主義革命時期，毛澤東在深刻認識中國社會階級關系的復雜性和革命斗爭環(huán)境的殘酷性的基礎上，在馬克思主義理論指導下，不斷探索適合中國共產(chǎn)黨加強自身作風建設的新思路，在深入分析黨內(nèi)不良風氣的表現(xiàn)形式及其產(chǎn)生根源的同時，及時向全黨揭露黨內(nèi)不良風氣的具體表現(xiàn)和嚴重危害，使全黨深刻意識到克服黨內(nèi)不良風氣的必要性和緊迫性。

一是脫離實際的教條主義作風。中國共產(chǎn)黨誕生初期，由于時間上成立較短、理論上準備不足和實踐上缺乏經(jīng)驗等主觀原因，以及共產(chǎn)國際脫離中國國情直接對中國革命發(fā)號施令的外部限制，使得黨內(nèi)一些領導人出現(xiàn)把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)主義決議神圣化、把蘇聯(lián)經(jīng)驗模式化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為過分重視發(fā)動工人運動而輕視農(nóng)民運動、過度重視開展城市斗爭而輕視奪取農(nóng)村政權，并產(chǎn)生了嚴重脫離中國革命實際的教條主義、主觀主義和經(jīng)驗主義作風，其中對革命危害最大的就是教條主義作風。這些不良作風主要是由不注重調(diào)查研究、脫離實際工作導致的，毛澤東指出：“這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命?！盵1]800“在全黨推行調(diào)查研究的計劃，是轉變黨的作風的基礎一環(huán)?！盵1]802

二是缺少活力的黨八股文風。小資產(chǎn)階級分子在革命過程中所表現(xiàn)出的狂熱性和片面性反映到黨的文風上就會產(chǎn)生黨八股。黨八股束縛了生動活潑的革命精神的呈現(xiàn)和表達，嚴重阻礙著馬克思主義真理在黨和人民群眾中的深入傳播，不利于黨的革命宣傳工作的有效進展。對此，毛澤東嚴正指出：“黨八股里面藏的是主觀主義、宗派主義的毒物，這個毒物傳播出去，是要害黨害國的?！盵1]840

三是脫離民主的宗派主義作風?；诖蠖鄶?shù)黨員出身的階級局限性，黨成立初期，在組織上同時出現(xiàn)了宗派主義的過火斗爭和相當嚴重的極端民主化現(xiàn)象。一些黨員還存在政治上不尊重上級決定的自由行動和組織上反對集中領導的自成局面等行為。有些黨內(nèi)領導人對于與其觀點不一致的同志實行錯誤的肅反政策，進行“殘酷斗爭，無情打擊”，極大損害了黨內(nèi)的民主和團結。毛澤東認為宗派主義作風主要表現(xiàn)為：向黨鬧獨立以及只注重本單位本部門利益的本位主義、個人主義，任人唯親和拉幫結派的小團體主義，[1]821-826并且認為宗派主義作風脫離民主,不注重自我批評，無視黨內(nèi)紀律，是黨的事業(yè)的腐蝕劑，嚴重影響著黨內(nèi)的團結統(tǒng)一。

四是脫離群眾的官僚主義作風。舊中國經(jīng)歷了漫長的封建專制統(tǒng)治，造成了舊社會具有官僚主義積習濃厚、缺乏民主傳統(tǒng)的特點，由此產(chǎn)生的封建腐朽思想反映到黨內(nèi)就嚴重破壞黨群關系，其主要表現(xiàn)為形式主義、命令主義和官僚主義作風，其中官僚主義作風危害最大。毛澤東把官僚主義的具體表現(xiàn)概括為：“不理不睬或敷衍塞責的怠工現(xiàn)象”[2]、不與群眾同甘共苦等現(xiàn)象。毛澤東時刻告誡黨員干部要克服“衙門作風”，不要“做官當老爺”，“要把官僚主義方式這個極壞的家伙拋到糞缸里去，因為沒有一個同志喜歡它”。[2]

黨內(nèi)不良風氣嚴重羈絆了黨領導革命逐步取得勝利的腳步，破壞了黨在群眾心目中的形象，疏遠了黨群關系，削弱了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，克服黨內(nèi)不良風氣，樹立優(yōu)良的黨風，根除黨內(nèi)自身癰疽，以健康的狀態(tài)奮勇前進，成為新民主主義革命時期加強黨的作風建設的必然趨勢。

二、 新民主主義革命時期毛澤東黨風建設思想的主要內(nèi)容

馬克思主義經(jīng)典作家在領導無產(chǎn)階級政黨進行革命的過程中，一貫重視加強黨風建設，他們根據(jù)各國國情及其無產(chǎn)階級政黨的實際情況提出多種辦法來改進黨內(nèi)作風。馬克思、恩格斯生活在資本主義上升時期，無產(chǎn)階級此時還處于幼年階段，他們對于黨內(nèi)的不良風氣主要采取說服和批評教育的方式來進行克服，重點集中在批評和反對教條主義、宗派主義作風。對于把馬克思主義當教條的作風，恩格斯指出：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法?！盵3]406馬克思、恩格斯還特別批評了當時歐洲的一些社會主義者，認為他們“都只是把馬克思的發(fā)展學說變成死板教條的黨派”[3]236。馬克思、恩格斯認為，宗派主義是無產(chǎn)階級政黨發(fā)展道路上最致命的敵人，并指出：“社會主義的宗派主義的發(fā)展和真正工人運動的發(fā)展總是成反比?！盵4]他們還通過成立共產(chǎn)國際的方式來克服當時宗派主義作風，并指出：“成立國際是為了用工人階級的真正的戰(zhàn)斗組織來代替那些社會主義的或半社會主義的宗派?！盵4]列寧在理論上和實踐中都極大豐富了馬克思主義黨風建設思想，他反對脫離實踐盲目照搬照抄馬克思主義理論的作風，并認為，馬克思主義“所提供的只是總的指導原則，而這些原則的應用具體地說，在英國不同于法國，在法國不同于德國，在德國又不同于俄國”[5]。為了使黨員正確掌握運用馬克思主義理論的方法，列寧十分重視加強黨員的理論學習，他經(jīng)常去黨校講課并發(fā)表一些重要演講，還號召黨員在實踐中學，并舉辦“共產(chǎn)主義星期六義務勞動”來促進黨員提高思想覺悟。對于俄國無產(chǎn)階級政黨在取得執(zhí)政地位后黨員在作風上出現(xiàn)的驕傲自大和官僚主義作風，列寧提醒全黨要發(fā)揚黨在革命斗爭中錘煉的優(yōu)良作風，并嚴正告誡全黨，驕傲自大、文盲和貪污是阻礙黨發(fā)展壯大的三大敵人。同時，列寧還著重強調(diào)官僚主義是破壞黨群關系的大害，并采取制定制度、擴大民主、發(fā)動群眾監(jiān)督等方式克服官僚主義；他還要求嚴肅處理黨員干部的違紀行為，“不管他是什么‘級別’”[6]。

新民主主義革命時期，毛澤東在深刻認識和分析中國國情和革命實際的基礎上，繼承和發(fā)展了馬克思主義經(jīng)典作家關于黨風建設的理論，準確找到了黨內(nèi)不良風氣產(chǎn)生的根源，并對癥下藥地提出了解決辦法。

一是通過加強學習來提高黨員干部的理論水平和思想覺悟。中國共產(chǎn)黨誕生初期，鑒于舊的社會環(huán)境和大多數(shù)黨員的出身狀況，黨員普遍具有文化水平不高、理論基礎缺乏的特點，非無產(chǎn)階級思想的存在也比較普遍。針對這一實際，必須加強對黨員的學習教育，用無產(chǎn)階級思想占領思想陣地，在黨員隊伍中普遍形成無產(chǎn)階級作風，切實提高黨員的黨性修養(yǎng)。為了加強學習，毛澤東親自主持創(chuàng)辦了湖南自修大學、農(nóng)民運動講習所、抗日軍政大學等學校。特別是在延安整風期間，毛澤東利用抗日戰(zhàn)爭進入相持階段這一穩(wěn)定時期，領導全黨開展了一次全面學習馬克思主義理論的教育運動。毛澤東教育全黨要掌握科學的學習方法，學會向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習：向書本學習就是主要學習馬克思主義理論來克服黨員自身存在的理論知識和修養(yǎng)不足的問題；向?qū)嵺`學習就是要“向社會作調(diào)查，調(diào)查社會各階級的生動情況”[1]789，實事求是地運用馬克思主義理論來解決中國革命問題；向群眾學習就是要“走到群眾中間去，向群眾學習，把他們的經(jīng)驗綜合起來，成為更好的有條理的道理和辦法，然后再告訴群眾(宣傳)，并號召群眾實行起來，解決群眾的問題，使群眾得到解放和幸?！盵1]933。全黨通過加強學習，逐步克服了遺留在頭腦中的非無產(chǎn)階級思想和錯誤傾向，普遍形成了無產(chǎn)階級思想，共產(chǎn)主義理想信念更加堅定，黨的學風得到全面改善。

二是抓典型，嚴懲作風不良的黨員。對于黨員破壞黨的組織、違反黨的紀律的情況，毛澤東要求嚴格按照黨規(guī)黨紀進行懲處，并及時向全黨指出這種不良風氣的惡劣影響，告誡全黨引以為戒。在這些不良作風中，黨員干部的貪污腐化、違法亂紀是最惡劣的作風，它嚴重違背黨的宗旨和原則，隔離黨群聯(lián)系，嚴重破壞黨的形象。毛澤東一貫堅持嚴懲貪污違紀的黨員干部，不論其職位高低、功勞大小。中央蘇區(qū)時期，毛澤東領導蘇維埃臨時中央政府開展了一場聲勢浩大的反貪污反浪費斗爭，嚴查一切涉及貪污腐化的案件，先后查辦了謝步升案、鐘鐵青腐敗案、唐仁達貪污案、左祥云貪污案、陳景魁涉黑案、于都縣領導集團集體腐敗案等大案要案，兩年多時間共查處200多起貪污違紀案件，在整個蘇區(qū)影響深遠。為了進一步加強對黨內(nèi)違紀腐敗等不良風氣的遏制，毛澤東還要求董必武、何叔衡研究并制定具有針對性的反腐組織工作綱要，并親自簽署《關于懲治貪污浪費行為》的第26號訓令。毛澤東在領導黨嚴查違紀腐敗分子的案件中，最具代表性的是先后處理革命功臣黃克功逼婚殺人案和紅軍英雄肖玉璧貪污腐敗案，對兩人的死刑判決，在黨內(nèi)引起極大轟動，對黨員干部具有極大的警示和教育意義，也向群眾展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨時刻保持清正廉潔、堅決克服自身頑疾的決心。革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東正風肅紀，狠抓不良作風，打造了風清氣正的黨內(nèi)政治環(huán)境，保持了黨的肌體健康。

三是發(fā)揚優(yōu)秀黨員的優(yōu)良作風，發(fā)揮先進性示范作用。在長期的、艱苦的革命斗爭中，中國共產(chǎn)黨鍛造出許多優(yōu)秀的革命精神風范，如井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等都是中國共產(chǎn)黨人優(yōu)良作風的具體展現(xiàn)，她們像一座座豐碑砥礪著無數(shù)共產(chǎn)黨人團結奮進，不斷走向勝利。毛澤東還通過宣傳優(yōu)秀黨員的優(yōu)良作風和光輝事跡來教育和影響廣大黨員，其中比較有代表性的是：1939年12月，毛澤東發(fā)表《紀念白求恩》一文，高度贊揚他大公無私、救死扶傷、甘于奉獻的國際主義精神，并號召全黨學習這種無私奉獻的作風，做“一個高尚的人，一個純粹的人．一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”[7]。1944年9月，毛澤東寫下《為人民服務》一文，高度贊揚了因公殉職的張思德全心全意為人民服務的高尚作風。這一時期黨內(nèi)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀黨員，他們所展現(xiàn)的革命實踐精神、艱苦奮斗精神、犧牲奉獻精神、大公無私精神、廉潔為民精神等優(yōu)秀風范在革命斗爭中逐步轉化為強大的精神力量，激勵著一代代的共產(chǎn)黨人為著黨和人民的事業(yè)而奮勇前進。

四是毛澤東以身作則當表率，以更嚴格的標準要求自己。黨內(nèi)職務越大，越要嚴格要求自己，尤其是領導干部更要發(fā)揮關鍵作用。毛澤東注重言傳身教，他實事求是、謙虛謹慎、嚴格自律、勤政為民、艱苦樸素的優(yōu)良作風像一座豐碑時刻展示在全黨面前，是全體黨員學習的楷模。無論在井岡山時期、在長征路上還是在延安時期，他始終堅持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，帶頭參加生產(chǎn)勞動，從不搞特殊化，用延安作風打敗西安作風。無論在新中國成立前還是成立后，毛澤東始終保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對各種形式主義的排場，時刻教導共產(chǎn)黨人發(fā)揚吃苦在前、享樂在后的作風，敢于在各種不良風氣面前亮劍。毛澤東謙虛好學，經(jīng)常深入群眾作調(diào)研，拜群眾為師；他求知不倦，去世前半個月還要閱讀《容齋隨筆》。毛澤東用實際行動向黨和人民樹立了清正廉潔、無私為民的共產(chǎn)黨人形象，用自己的一言一行培育出一整代勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的共產(chǎn)黨員，影響了無數(shù)后來者。毛澤東向人民群眾展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人清正廉潔、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、無私奉獻的優(yōu)秀政黨形象，感召著廣大群眾與中國共產(chǎn)黨人同向同行，為奪取新民主主義革命的勝利奠定了堅實的群眾基礎。

新民主主義革命時期，在毛澤東黨風建設思想的引領下，廣大黨員普遍提高了思想覺悟和黨性修養(yǎng)，風清氣正的黨內(nèi)政治環(huán)境孕育成型，培育了我們黨特有的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的三大優(yōu)良作風以及勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、謙虛謹慎、無私為民等優(yōu)良作風，贏得了人民群眾的真心擁護和全力支持，為黨取得革命的勝利提供了源源不竭的動力。

三、新民主主義革命時期毛澤東黨風建設思想的啟示

新民主主義革命時期毛澤東的黨風建設思想是毛澤東思想的重要組成部分，極大地豐富了馬克思主義的黨建理論寶庫，為世界無產(chǎn)階級政黨的黨風建設提供了成功的實踐經(jīng)驗。更為重要的是，它系統(tǒng)解決了黨內(nèi)的不良風氣問題，培育了優(yōu)良黨風，保持了黨的先進性和純潔性，為新民主主義革命的勝利提供了動力，為黨在以后的發(fā)展中克服作風建設方面存在的問題提供了寶貴的指導思想和借鑒。新時期，黨要領導和推進中國特色社會主義建設偉大實踐、實現(xiàn)中華民族偉大復興，就要繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，以良好的形象聚合起黨和人民群眾同心同德、同向同行實現(xiàn)“中國夢”的正能量。

在新的時代條件下，伴隨著經(jīng)濟全球化、一體化和信息化趨勢日益發(fā)展的影響，世情、國情、黨情的深刻變化使我們黨面臨著“四大危險”、“四大考驗”的嚴峻挑戰(zhàn)，作風問題日益成為削弱黨的領導能力和執(zhí)政能力的關鍵因素，作風建設更加突出地擺在我們黨的面前。這一時期，黨內(nèi)不良風氣集中表現(xiàn)為“四風問題”，包括形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風?！八娘L”問題是群眾反映最多、最不滿意、最深惡痛絕的問題，它損害群眾利益，破壞黨的形象，疏遠黨群關系，也會衍生出其他不良作風。只有解決“四風”問題，才能為黨內(nèi)其他問題的解決提供基礎和條件。習近平總書記在繼承毛澤東黨風建設思想的基礎上，抓住新時期黨風建設的要害，對癥下藥地解決“四風”問題，把筑牢黨和人民群眾的魚水關系作為黨風建設的核心內(nèi)容，把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為加強黨風建設的實現(xiàn)路徑，通過加強黨內(nèi)學習教育、嚴懲不正之風和發(fā)揚先進作風等方式，全方位改善黨內(nèi)風氣，重塑黨在人民群眾心中的優(yōu)良形象。

一是加強理論學習，堅定理想信念。當前，在國際社會意識形態(tài)多元化帶來的新自由主義、普世價值等資產(chǎn)階級思想的沖擊下，一些黨員迷失了理想和信仰，患上了“軟骨病”。對此，習近平總書記強調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！盵8]加強學習型政黨建設，把黨員的理想信念建立在科學的理論認識基礎上，補足精神上的“鈣”，更好地承擔起人民賦予的歷史重任。善于學習是共產(chǎn)黨人一貫堅持的優(yōu)秀傳統(tǒng)，無論在革命時期還是新中國成立后，毛澤東始終重視加強全黨的學習。新時期，以習近平總書記為核心的黨中央結合新的時代特點，繼承和發(fā)揚了加強黨的學習這一優(yōu)良學風，號召全黨要大興學習之風。首先，黨員要通過學習馬克思主義科學理論來武裝自己的頭腦，要讀原著、學原文、悟原理，加強對馬克思主義經(jīng)典著作、黨的重要文獻文件和習近平總書記系列重要講話的深刻認識。其次，要把馬克思主義的立場觀點方法和本職工作的具體實際結合起來，通過反復學、系統(tǒng)學、跟進學來提高自己，使自己的思想水平和工作能力時刻適應黨中央治國理政的需要。在以習近平總書記為核心的黨中央的帶動下，全黨形成了嚴謹求實的學風，樹立了信仰堅定、立場明確的政黨形象。為了培育黨員的宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，以習近平總書記為核心的黨中央帶領全黨自上而下地開展了黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“三嚴三實”專題教育、黨內(nèi)專題學習研討和領導干部講黨課等教育形式，使全黨提高了黨性修養(yǎng)，改進了工作作風，在人民群眾中樹立了忠誠、干凈、擔當?shù)南冗M政黨形象。

二是嚴懲黨內(nèi)不良作風。毛澤東一貫主張嚴抓黨內(nèi)作風建設，尤其是主張采取最嚴厲的措施懲治腐敗分子，認為嚴懲腐敗行為是加強黨風建設的關鍵。十八大以來，習近平總書記繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以壯士斷腕的堅定決心、以零容忍的強硬態(tài)度、以利劍高懸的高壓態(tài)勢治理違紀腐敗問題，“既堅決查處大案要案，嚴肅查辦發(fā)生在領導機關和領導干部中的濫用職權、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，又要著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，嚴肅查處損害群眾利益的各類案件，切實維護人民合法權益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明”[9]。經(jīng)過不懈努力，反腐工作成績顯著，一大批違紀腐敗分子被緝拿歸案，特別是中央鐵腕查處了周永康、郭伯雄、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮、白恩培等高級領導干部的違法違紀案件，用行動和事實向人民表明：不論什么人，不論職位高低，只要違反黨紀國法，都要嚴懲不貸、絕不姑息。這一系列行動既是民心所向，也用實際行動表明了以習近平總書記為核心的黨中央的反腐決心和力度。此外，只有建立完善的制度體系，用制度制約權力，才能讓不良風氣無處遁形。十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央立足于黨的章程，相繼頒布并實施了《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，構筑起了防治違紀腐敗的“高壓線”和“防火墻”，讓中央八項規(guī)定和黨的好傳統(tǒng)、好作風在每個黨員心中落地生根。

三是發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范帶動作用，引領全黨培育優(yōu)良風氣。習近平總書記強調(diào)：“抓作風建設，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁護?！盵10]習近平總書記經(jīng)常教育黨員干部要把焦裕祿作為“正衣冠”的鏡子，深刻學習焦裕祿精神，時刻砥礪自己向黨的歷史上和自己身邊的優(yōu)秀黨員學習。習近平總書記還十分重視發(fā)揮當代優(yōu)秀黨員的模范帶動作用，在給國家測繪地理信息局一名老黨員的回信中，高度贊揚了其幾十年來不怕犧牲、不畏艱辛、兢兢業(yè)業(yè)服務國家和人民的作風，彰顯了一名忠于黨、忠于人民、無私奉獻的優(yōu)秀黨員形象。2017年5月，習近平總書記還對中國共產(chǎn)黨黨員黃大年的先進事跡做出重要指示，號召全黨要學習他的高尚情操、愛國情懷和敬業(yè)精神。這些優(yōu)秀黨員以優(yōu)良作風為全黨樹立了標桿，激勵著廣大黨員干部以他們?yōu)榘駱?，用實際行動來踐行自己的理想信念，為黨和國家的事業(yè)奮斗終生。

此外，習近平總書記還指出，“從解決‘四風’問題延伸開去，努力改進思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風，努力改進學風、文風、會風”，“使黨的作風全面純潔起來”。[11]十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央高度重視黨風建設，以嚴肅認真的整風精神重點解決群眾深惡痛絕、反映強烈的“四風”問題，通過加強學習教育提高了廣大黨員的理論水平和思想覺悟，通過開展群眾路線教育實踐活動密切了黨和人民群眾的魚水關系。在狠抓作風問題的同時，積極出臺相應的制度以鞏固作風建設的成果，以優(yōu)秀黨員先進事跡引領黨內(nèi)良好風氣，產(chǎn)生了明顯的效果：不良風氣逐漸減少，好的風氣逐漸生長。

總之，無論是新民主主義革命時期還是中國特色社會主義建設時期的黨風建設實踐，一以貫之地體現(xiàn)了黨對作風建設的高度重視。中國革命、建設和改革開放的偉大實踐充分證明，中國共產(chǎn)黨人只要永遠保持革命時期的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮斗精神，永遠保持與人民群眾的魚水關系，不忘初心，不忘根本，就一定能始終得到人民群眾的真心擁護和全力支持，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。

[1]毛澤東.毛澤東選集:第3卷[M].北京：人民出版社，1991.

[2]毛澤東.毛澤東選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991:124.

[3]馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集：第39卷[M].北京：人民出版社，1974.

[4]馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯選集：第4卷[M].北京：人民出版社，1995:602.

[5]列寧.列寧全集：第4卷[M].北京：人民出版社，1984:161.

[6]列寧.列寧文稿：第9卷[M].北京：人民出版社，1979:783.

[7]毛澤東.毛澤東選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1991:660.

[8]習近平.緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義學習宣傳貫徹黨的十八大精神[N].人民日報，2012-11-19.

[9]中共中央紀律檢查委員會,中共中央文獻研究室.習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編[M].北京：中央文獻出版社,2015:96.

[10]本書編寫組.黨員作風建設工作手冊——反對“四風”貫徹群眾路線重要文件匯編[M].北京：法律出版社，2014:1.

[11]習近平.在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話[N].人民日報,2014-10-09.

2017-09-12

“北京高校中國特色社會主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心(北京工業(yè)大學)”和北京市教育工委的2016年“中國特色社會主義50問”系列重點課題(JGWZTWT201619)

陳洪玲(1970-)，女，博士，教授；E-mailchlrose@163.com

1671-7031(2017)06-0103-06

A841;D261.3

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