德國哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家雅斯貝爾斯說過:“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!弊鳛榻處焷碚f,教育真正的樂趣,就是育人,就是與學(xué)生心靈間接的觸碰。
“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),要有一顆愛心,一顆愛學(xué)生的心,學(xué)生才能認(rèn)可老師的工作,聽從老師的教導(dǎo),得到良好的教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能培養(yǎng)學(xué)生。要站在學(xué)生的角度看問題,善用激勵的方式,讓每一個學(xué)生都生活在希望之中。
羅爾·羅杰斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,卻最終成為紐約州第一位黑人州長。他的成功就和小學(xué)校長對他的激勵分不開。校長曾對他說:“一看你修長的小拇指我就知道,將來你會成為紐約州的州長。”從那天起,紐約州的州長就像一面獵獵作聲的旗幟飄揚(yáng)在他的心頭,他的衣服不再沾滿泥土,說話不再夾著污言穢語,他開始挺直腰桿走路。以后的40年里,他沒有一天不是按照州長的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。51歲那年,他真的成了紐約州的州長。
教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于喚醒、鼓舞、激勵每一顆沉睡的心。這就是教育過程中期待的魅力,這就是目標(biāo)激勵的神奇,這就是心靈教育的成果。
(十八畫生)