葛譯聰

【摘要】英語(yǔ)是一門(mén)典型的語(yǔ)言科目，對(duì)于我們成長(zhǎng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。作為一名高中生，在新課程改革時(shí)代背景下，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總結(jié)分析應(yīng)用學(xué)習(xí)技巧，從而確保自己能夠真正掌握且靈活運(yùn)用英語(yǔ)。另外，英語(yǔ)教師還應(yīng)該注重改革和創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主，積極調(diào)動(dòng)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生牢固掌握英語(yǔ)知識(shí)。本文從高中生角度探究分析了高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)學(xué)習(xí) 技巧

相比于初中英語(yǔ)，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度更大，進(jìn)入高中后，大多數(shù)同學(xué)難以應(yīng)付英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯需求量增加、寫(xiě)作要求更多、句型更加復(fù)雜等直接影響著我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而使得大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)了厭倦心理，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度降低。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程雖然是復(fù)雜而且瑣碎的，但是，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是沒(méi)有規(guī)律可循的，在掌握了一定的技巧以后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。

一、學(xué)生自主地探究學(xué)習(xí)的新形式和新方法

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不論是老師還是家長(zhǎng)，都只能起到輔助的作用，要真正提高自己的英語(yǔ)水平和英語(yǔ)成績(jī)，個(gè)人的努力還是最重要的。因此，大家在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻告訴自己學(xué)習(xí)的重要性，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，從而養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在實(shí)踐中形成的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是最為寶貴的也是最為有效的。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們決不能過(guò)于機(jī)械的學(xué)習(xí)語(yǔ)法單詞等知識(shí)，要做到少說(shuō)多做，少講多練，盡可能的優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，要在觀察、探索、提疑、解答的過(guò)程中學(xué)習(xí)外語(yǔ)。同時(shí)，還要在內(nèi)心建立起主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的思維模式，如果在學(xué)習(xí)時(shí)遇見(jiàn)難題，不要第一時(shí)間找尋老師尋求答案，要自主尋找答案，通過(guò)翻閱書(shū)籍或者上網(wǎng)等手段，找到自己想要的答案過(guò)度的對(duì)老師形成依賴也是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，學(xué)生應(yīng)該形成自己的獨(dú)立思考的能力。以前在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，一般就是靠老師講、自己記，這種方法完全壓制了我們的主觀念能動(dòng)性。因此，在現(xiàn)階段，大家可以自行找一些同學(xué)設(shè)置一些英文對(duì)話場(chǎng)景，在參與的過(guò)程中自行掌握相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，在進(jìn)行情景交流的過(guò)程中，可以請(qǐng)自己的英語(yǔ)老師參與，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的記錄，找出大家在敘述時(shí)的語(yǔ)病，之后進(jìn)行總結(jié)，有針對(duì)性地指出學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的薄弱之處，這樣能夠更為有效地加深學(xué)生對(duì)此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的記憶。通過(guò)此類(lèi)方式，每個(gè)人都能做到多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多思考、多運(yùn)用，讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)不再像從前那樣索然無(wú)味，久而久之，肯定能夠收到理想的效果，真正地提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，并且學(xué)生也養(yǎng)成了良好的獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力，最終取得更為優(yōu)異的成績(jī)。

二、積極使用英語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于使用，所以我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中不僅需要掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，還應(yīng)該積極同他人進(jìn)行溝通交流，從而提高自身英語(yǔ)水平。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的提高不僅需要大量理論的支撐，更需要在實(shí)際運(yùn)用中進(jìn)行練習(xí)。大聲說(shuō)出英語(yǔ)，首先便是善于利用晨讀時(shí)間，大聲朗讀英語(yǔ)課文和相關(guān)重要段落。然后練習(xí)聽(tīng)力，可每天認(rèn)真聽(tīng)老師播放的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)題，也可自己聽(tīng)英語(yǔ)歌、英語(yǔ)電影及英語(yǔ)電視等，認(rèn)真模仿外國(guó)人口腔發(fā)音，掌握發(fā)音技巧；其次，敢于說(shuō)英語(yǔ)，不要在意別人的眼光，突破心理恐懼，敢于挑戰(zhàn)自我，在學(xué)校積極與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流。同時(shí)可以在臥室里模仿和練習(xí)英語(yǔ)電視或電臺(tái)節(jié)目。天天如此，幾個(gè)月下來(lái)你的英語(yǔ)口語(yǔ)便會(huì)更加自信和流暢。當(dāng)然，如果你擁有幾個(gè)國(guó)外的朋友變更完美了，那樣，你便獲得了更加具體、真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中。英語(yǔ)交際水平的提高關(guān)鍵在于堅(jiān)持，堅(jiān)持，獲得了更多的英語(yǔ)領(lǐng)悟。

三、靈活掌握語(yǔ)法

學(xué)習(xí)語(yǔ)法需要從如下方面著手：首先，課堂上，我們必須認(rèn)真聽(tīng)教師對(duì)語(yǔ)法的講解，對(duì)于自己疑惑的地方及時(shí)向老師或?qū)W生請(qǐng)教；其次，我們應(yīng)該選取一本講解專(zhuān)業(yè)、清晰的語(yǔ)法指導(dǎo)書(shū)，如果對(duì)一些語(yǔ)法知識(shí)存在疑惑應(yīng)及時(shí)查詢書(shū)籍尋求答案，并自覺(jué)開(kāi)展語(yǔ)法習(xí)題練習(xí)活動(dòng)，及時(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)通過(guò)應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固。再次，靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)與同學(xué)之間進(jìn)行語(yǔ)言交流，還可以多參加英語(yǔ)競(jìng)賽和英語(yǔ)演講一些以英語(yǔ)為主體的活動(dòng)，堅(jiān)持練習(xí)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高應(yīng)用英語(yǔ)的能力。最后，廣泛閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，可選擇普通英語(yǔ)閱讀題型或者英語(yǔ)書(shū)籍報(bào)刊等，在平時(shí)的生活中也可以多對(duì)英語(yǔ)留意，比如說(shuō)英文原著英文電影等等，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是有益的。從而增強(qiáng)自身英語(yǔ)語(yǔ)感，在各種英語(yǔ)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。

四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，找到英語(yǔ)做題技巧

分析各種英語(yǔ)考試得知，英語(yǔ)閱讀所占分值和難度均比較高，所以在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握閱讀技巧。在練習(xí)英語(yǔ)閱讀過(guò)程中，應(yīng)注重不要指讀或發(fā)聲，這是由于指讀和發(fā)閱讀會(huì)在一定程度上降低閱讀速度，從而不利于快速答題。在閱讀練習(xí)中，應(yīng)盡量采用快速閱讀的方法，基于問(wèn)題迅速尋找文章中的中心句和關(guān)鍵詞，有目的、有計(jì)劃地尋找答案，不得逐句翻譯，遇到不熟悉的單詞時(shí)可選擇聯(lián)系上下文的方式猜測(cè)詞意，并分析出文章觀點(diǎn)，從而確保閱讀的迅速開(kāi)展。題文一般情況下是對(duì)應(yīng)的，因此可以邊看題目邊瀏覽文章，帶著問(wèn)題去找答案，高中英語(yǔ)文章閱讀難度比較大，完全看是可能看不懂的。關(guān)于問(wèn)題是全文的推測(cè)，學(xué)生必須要結(jié)合全文，讀完全文后才能給出答案，不能草率答題。

總之，高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，需要我們自身不斷的努力才能夠有效提高英語(yǔ)水平，勤奮和努力是相輔相成的，只有這樣我們才能夠獲得優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)。當(dāng)前，新課程改革背景下高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再只是單純地做題、改錯(cuò)等，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)自身應(yīng)該從心底里真正愛(ài)上英語(yǔ)，以此來(lái)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，促使其英語(yǔ)水平的提升，從而有利于自身今后發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱金華.高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率[J].新視角，2014.