2017年2期
校園英語(yǔ)·上旬
高等教育研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革初探
- The Application of English Mobile Learning Platform in College Students’ Autonomous Study
- The Application of Task—based Teaching Approach to oral English class in college
- 合理應(yīng)用語(yǔ)篇分析，促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校英語(yǔ)教學(xué)中情感因素與學(xué)習(xí)成效關(guān)系分析
- 應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法的專業(yè)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理探究
- 淺談學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)滾動(dòng)式分層教學(xué)的應(yīng)用研究
- A Study of College English Flipped Teaching Mode Based on Wechat Platform
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語(yǔ)立體化教學(xué)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的積極影響
- 語(yǔ)言教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)相結(jié)合的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探索
- 地方院?？谧g教學(xué)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 構(gòu)建師生協(xié)同發(fā)展的大學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)理論模式
- 翻轉(zhuǎn)課堂教育模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 外宣文化翻譯策略在高校英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)教學(xué)創(chuàng)新
- 形成性評(píng)價(jià)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- Effective approaches to the teaching of reading
- 淺談?dòng)h翻譯中語(yǔ)言差異對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)文化沖擊對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)效果初探
- 在英語(yǔ)教育改革環(huán)境下大學(xué)生的需求分析
- 戲劇教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從教育哲學(xué)角度看大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)教育的發(fā)展前景
- 基于MOOC的應(yīng)用型大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 淺析翻譯教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
職業(yè)教育研究
- 試論微課在高級(jí)技工班專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 微博運(yùn)用于中職英語(yǔ)教學(xué)的可行性
- 淺談高職英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 高職大專英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)及教學(xué)案例分析
- 探究分析慕課對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 優(yōu)化對(duì)策 因材施教
- 高職英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性提高對(duì)策探討
- 高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式評(píng)價(jià)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下的高職高專英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高等職業(yè)院校職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 基于APP的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探索
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職公共教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與困難的調(diào)查分析
- 高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 從語(yǔ)言的輸入—輸出理論淺議高職學(xué)生英語(yǔ)基本技能排序
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析個(gè)體差異原則的高職英語(yǔ)教學(xué)模式
- 高職英語(yǔ)教育英美文化缺失及優(yōu)化方式研究
- 課堂英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高策略研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高職英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 高職英語(yǔ)生態(tài)課堂教學(xué)模式評(píng)價(jià)
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中人文素養(yǎng)提升培養(yǎng)方案探究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下中職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用探究
- CBI教學(xué)理念融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)策研究
- 基于職場(chǎng)過(guò)程的高職英語(yǔ)項(xiàng)目化情境教學(xué)實(shí)踐研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的構(gòu)建原則及方式研究
- 利用圖式理論提高中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)效性的探究
基礎(chǔ)教育研究
- 淺談?dòng)⑽膭?dòng)畫(huà)片在小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 角色扮演法在具體應(yīng)用中存在的問(wèn)題及原因分析
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程設(shè)計(jì)
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)模式
- 淺談如何從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 共謀轉(zhuǎn)化策略 提高學(xué)困生的英語(yǔ)水平
- 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)有效性芻議
- 小隨筆 大啟發(fā)
- 用文化的鑰匙，打開(kāi)交流的心扉
- 巧用漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)自然拼讀法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中小組合作互動(dòng)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
- 堅(jiān)持以生為本 促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 改善初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀之若干思考
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合
- 以人為本
- 教學(xué)材料與中學(xué)生英語(yǔ)興趣之間的關(guān)系
- 歌曲優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 英文原版電影助力英語(yǔ)教學(xué)
- Why 1900 Never Step Foot on Land？
- 如何理解高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的體會(huì)與技巧
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 尋找初中生英語(yǔ)課外閱讀能力培養(yǎng)的源頭活水
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀策略的問(wèn)題與研究
- 體育特長(zhǎng)生英語(yǔ)學(xué)科高考備考的探討
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)
- 意外的精彩
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與思考
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂有情有境
- 關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問(wèn)題的思考
- 高考英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- “預(yù)習(xí)作業(yè)”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 循循善導(dǎo)，舌綻蓮花
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法與策略的一點(diǎn)淺見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 名詞的熱點(diǎn)考向及對(duì)策分析
- 走進(jìn)西方節(jié)日，品讀文化盛宴
- 初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)性小組合作學(xué)習(xí)的課堂探討
- 電子書(shū)包在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 讓英語(yǔ)綻放在孩子們的笑臉上
- 動(dòng)真心·重實(shí)效·真實(shí)踐
- 新課程理念下高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)之我見(jiàn)
- 小改動(dòng) 大不同
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式
- 讓英語(yǔ)課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 初中畢業(yè)生面臨中考如何學(xué)好英語(yǔ)探討
- 高中英語(yǔ)課堂自主學(xué)習(xí)有效性研究
- 淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)背景下提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作水平的教學(xué)策略
- 論小學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的重要性
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教師課堂非言語(yǔ)行為的思考
- 淺談初中英語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)改革背景下鄭州一中主體課堂教學(xué)模式
- 巧用圖表優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的初探
- 高中生負(fù)性生活事件對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 新課改背景下高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 外語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的朗讀及小組合作
- 探討高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透路徑
- 初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的探究
- 談提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)趣味性的途徑
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)管窺
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問(wèn)題分析
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
- Reading makes me grow up
- 巧用留白藝術(shù)，呈現(xiàn)別樣精彩
- 新常態(tài)下農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合
- 小組合作，師生快樂(lè)
- Why do you like pandas？
- 語(yǔ)塊教學(xué)對(duì)高中英語(yǔ)聽(tīng)力的促進(jìn)作用
- 牛津高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的有效策略
- Senior High School English Reading Activities Design Based on Multiple Intelligences
- Mobile Phone Using Among Youngsters
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中“差生”的轉(zhuǎn)化
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中小學(xué)英語(yǔ)教育中兒童文學(xué)教學(xué)的重要性研究
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣
- 淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的探討
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略
- 芻議當(dāng)代初中英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)效率的提高
- 注重作文訓(xùn)練，提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 生態(tài)課堂模式在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析語(yǔ)音教學(xué)與小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)結(jié)合的有效策略
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合思考
- Diligence Makes the World Go Round
- 趣味導(dǎo)入 靈活滲透
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的滲透策略
- 英美文學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效滲透
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用思路
- 解析思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)如何體現(xiàn)創(chuàng)新精神
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作中動(dòng)詞使用的錯(cuò)誤分析研究
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的輸入管窺
- 淺析提高高考英語(yǔ)閱讀理解能力的途徑
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)情感領(lǐng)域的教學(xué)
- 芻議檔案袋評(píng)價(jià)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初三英語(yǔ)教學(xué)中閱讀策略培養(yǎng)
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的策略研究
- 初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高策略
- 從學(xué)生視角看當(dāng)前高中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)常見(jiàn)偏差及矯治
- 淺談?dòng)變簡(jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)教育的對(duì)策
- 讓學(xué)生的耳朵更加靈敏
- 讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與德育教育同行
- 英語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問(wèn)題及解決方法
- 初中英語(yǔ)課堂“交流—互動(dòng)”教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 如何讓試卷分析有效助力高三英語(yǔ)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的思考
- 培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀自主性學(xué)習(xí)能力
- On the Choice of University Major
- 詞塊理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 如何提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 在同課異構(gòu)活動(dòng)中感悟小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 高效英語(yǔ)課堂之我見(jiàn)
- 淺析高中英語(yǔ)課堂進(jìn)行快樂(lè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略
- 淺談中學(xué)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
- 閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練有效結(jié)合的一點(diǎn)嘗試
- 論高中英語(yǔ)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)及其有效運(yùn)用
- 角色扮演法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的解決策略
- 淺析高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 讓寫(xiě)作指導(dǎo)以“生”為本
- 少數(shù)民族初中英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量偏低問(wèn)題探究
- 探索新課程高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效策略
語(yǔ)言文化研究
- 從跨文化交際的角度看中西方送禮習(xí)俗的差異
- Pu’er Tea and Mocha Coffee： Mirror of Sino—Western Cultures
- 關(guān)于《天演論》翻譯中語(yǔ)言哲學(xué)的研究
- 從合作原則的違反分析《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》中的會(huì)話含義
- 探討商務(wù)英語(yǔ)中的跨文化交際問(wèn)題
- 商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展研究
- 小句復(fù)合句—以《傲慢與偏見(jiàn)》第一章節(jié)為例
- 英語(yǔ)交際中的禮貌用語(yǔ)分析
- 英漢禮貌用語(yǔ)的語(yǔ)用差異對(duì)比分析
- 英漢廣告語(yǔ)言中的修辭差異對(duì)比
- 人稱指示語(yǔ)的非常規(guī)用法及其語(yǔ)用效果淺析
- 語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)語(yǔ)言研究方面的應(yīng)用
- 從廣告語(yǔ)言中看中西方文化的差異
- 聞雞起舞話“雞年”
- 從合作原則的違反成就禮貌原則角度分析小說(shuō)《何以笙簫默》中的會(huì)話含義
- A comparison of the traditional wedding custom between China and the West
翻譯研究
- A Contrastive Study on the Two Chinese versions of WashingtonIvring’s Rural Life in England
- 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)文獻(xiàn)中名詞性從句的翻譯策略
- The Research on the Situation and Advice About Translation of Chinese Net—Games
- 英語(yǔ)文學(xué)作品中典故的翻譯技巧探析
- 黑龍江省邊貿(mào)交易中的語(yǔ)言溝通問(wèn)題調(diào)研報(bào)告
- A Contrastive Analysis of Transitivity in the English and Chinese Versions of Pride and Prejudice
- The Language Appropriateness in English—Chinese Translation under the Context Theory
- 關(guān)于會(huì)展口譯特點(diǎn)的譯員策略探析
- 意識(shí)形態(tài)與順應(yīng)性翻譯策略在跨文化交際及國(guó)際性廣告翻譯中的角色分析
- 商務(wù)英語(yǔ)的翻譯技巧研究
- 淺談巴西食人主義翻譯思想
- 從目的論角度下看電影片名的翻譯
- 探討英語(yǔ)影視劇字幕的特點(diǎn)和翻譯策略
- 以斯坦納闡釋學(xué)方法分析隱喻的翻譯
- 生態(tài)翻譯視閾下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外宣翻譯
- 從趙彥春英譯詩(shī)歌探究漢詩(shī)英譯之方法論
- 中西方文化差異對(duì)英漢語(yǔ)言翻譯的影響
- 雜文翻譯之藝術(shù)性
- 紅色在中西文化中的內(nèi)涵差異及其翻譯策略
文藝研究
- Ode to the Wind
- 《禮貌的語(yǔ)用觀》評(píng)介
- Hawthorne’s Thoughts in The Scarlet Letter
- You are My Portion and My Light
- Calixta is Not A Sinner
- Multiple identities of the Stage Manager in Thornton Wilde’s Our Town
- On Tess’s Tragic Fate in Tess of the D’Urbervilles
- A Comparison between “A Rose for Emily” and “The Yellow Wall—paper” in the perspective of Gothic stories
- 解讀《接骨師之女》的中國(guó)文化
- 斯蒂芬的神話追尋之路