年婭

摘 要：高素質(zhì)人才，不僅表現(xiàn)在擁有豐富的知識，扎實(shí)的技能，還表現(xiàn)在他有強(qiáng)烈的愛國熱情，能求知報(bào)國，全心全意為人民服務(wù)。因此，我們在素質(zhì)教育的氛圍中，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)所需要的高素質(zhì)人才，是我們艱巨的使命。轉(zhuǎn)變育人觀念，幫助學(xué)生他們樹立正確的人生觀、價值觀。

關(guān)鍵詞：學(xué)科特點(diǎn) 樹立 正確 人生觀 價值觀 憂患意識 責(zé)任感

中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）03-0108-01

1 轉(zhuǎn)變育人觀念，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、思想健康的人才

以應(yīng)試、升學(xué)為目的的教育，把學(xué)生成績看成第一位的東西，評判一個學(xué)生的優(yōu)劣，往往只看成績，對成績以外的諸多方面，不管不問，造成學(xué)生只看成績，不注意道德、品質(zhì)的修養(yǎng)，不會關(guān)心別人、關(guān)心集體，更不關(guān)心國家大事，對人生、前途，乃至祖國的未來，漠然處之，紀(jì)律渙散、意志薄弱，無法制觀念，無自我保護(hù)意識。對真?zhèn)?、美丑識辨能力差。這種種現(xiàn)象必須改變，這就要求我們教育工作者，要轉(zhuǎn)變育人觀念，培養(yǎng)出21世紀(jì)需要的人才。大家知道，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，國際間對抗的是綜合國力，競爭的焦點(diǎn)是人才，所以人才素質(zhì)的高低將直接影響我國的發(fā)展。所謂高素質(zhì)的人才，他不僅表現(xiàn)在擁有豐富的知識，扎實(shí)的技能，還表現(xiàn)在他有強(qiáng)烈的愛國熱情，能求知報(bào)國，把自己的一切溶入祖國的血脈中去，全心全意為人民服務(wù)。因此，我們在素質(zhì)教育緊鑼密鼓的氛圍中，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)21世紀(jì)所需要的高素質(zhì)人才，是我們艱巨的使命。

2 在化學(xué)教學(xué)中結(jié)合名人、趣事，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀

在化學(xué)教學(xué)中，適時引入愛國主義教育素材，將會極大調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的愛國熱情。如講同位素235U、238U和1H，2H，3H時，引入我國建國初期兩彈的研制。在當(dāng)時，抗戰(zhàn)和內(nèi)戰(zhàn)剛剛結(jié)束，加上抗美援朝使我們新誕生的祖國經(jīng)濟(jì)極其貧弱。國際上反華勢力猖獗，對我國進(jìn)行科技封鎖，就是在這樣艱苦的條件下，以鄧稼先、于敏為代表的老一代科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)幾十個年青的學(xué)子，不辱使命，從零做起，在飯都吃不飽的條件下，僅用兩年時間，成功研制出原子彈，當(dāng)蘑菇云升起在戈壁灘上空時，全世界震驚了。接著又用遠(yuǎn)少于美、蘇、法的兩年多時間內(nèi)，又成功研制出氫彈，從此中國在國際事務(wù)中擁有了無可爭議的發(fā)言權(quán)。再如我們講到純堿Na2CO3時，引入愛國化工專家候德榜的“侯氏制堿法”，20世紀(jì)初，留學(xué)國外的侯德榜放棄國外優(yōu)越的生活、工作條件下毅然回國，在多次試驗(yàn)探索攻關(guān)的基礎(chǔ)上，成功的研制出了高質(zhì)量的紅三角牌純堿后，又進(jìn)行上千次試驗(yàn)，大膽改革氨堿法，把合成氨與純堿工業(yè)結(jié)合起來，聯(lián)合制堿，不僅把NaCI利用率提高到96%，同時獲得化肥NH4Cl。“侯氏制堿法”轟動了全世界。侯德榜的名字赫然出現(xiàn)在世界各國的大學(xué)化學(xué)教科書上。還如，我們在講蛋白質(zhì)、氨基酸時，引入我國科學(xué)家在探索生命起源上的杰出貢獻(xiàn)。以王應(yīng)睞為首的上海生化研究所全體科研人員，全力奮戰(zhàn)，于1965年在世界上首次人工合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島索，其難度不亞于英國生物化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎獲得者桑格對牛胰島素蛋白質(zhì)中氨基酸次序的測定。1981年歷時13年艱苦努力，上海生化研究所又在世界上首次合成了含76個核苷酸的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸。要把這個結(jié)構(gòu)復(fù)雜、式量很大的核酸分子準(zhǔn)確合成，沒有超人的工作、先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備、高水平的研究人員的通力合作，是難以實(shí)現(xiàn)的。也由此說明“黃頭發(fā)綠眼珠的外國人能辦到的事，我們黑頭發(fā)黑眼珠的中國人也能夠辦到，而且一定要比他們辦得好”（侯德榜語）。用這些鮮活的事例，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)成報(bào)國，只有把自己的人生價值溶入祖國建設(shè)的滾滾洪流中，才能最大限度的發(fā)揮你的才能，你的生命才最有意義。

3 在教學(xué)過程中結(jié)合環(huán)保知識，加強(qiáng)國情教育，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和責(zé)任感

在教學(xué)中，通過滲透以環(huán)保為中心的國情教育，對學(xué)生思想建設(shè)有重要意義，通過這方面的教育，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到自己肩上擔(dān)子的沉重，下決心學(xué)好化學(xué)做“綠色使者”，為人民造福，為后代造福。目前環(huán)境污染十分嚴(yán)重，每年都有一些含毒、含有害物質(zhì)的工業(yè)廢水、生活廢水，嘩嘩地流入江河湖泊，使部分河段水質(zhì)腥臭，顏色墨綠，不僅魚類不能存活，還嚴(yán)重污染了地表水和地下水，危害了人們的身心健康。前不久在東海、黃海海域出現(xiàn)大面積赤潮，嚴(yán)重破壞了海洋的生態(tài)平衡，其原因是江河污水排入大海所致。數(shù)億噸工業(yè)、生活垃圾，堆積如山，白色污染泛濫，臭氧空洞擴(kuò)大，使我們美麗的家園變成了可怕的垃圾場。森林的濫伐，草場的濫牧，水土流失嚴(yán)重，土地沙化加劇，滾動的沙丘以驚人的速度掩埋著草原和村莊。尤其是近年來因超量溫室氣體的排放和植被嚴(yán)重的破壞而引起的氣候反常，造成洪水的泛濫或久旱不雨。1998年，歷史上罕見的洪水席卷了我國長江、松花江、嫩江流域。2000年以來，連續(xù)數(shù)月不雨，致使我國華北、華東、華中地區(qū)大面積干旱，河流斷流，水庫無水，也為歷史所罕見。西北華北地區(qū)連續(xù)8次的沙塵暴天氣，華東下的泥雨，這些都警示著我們：若自然環(huán)境再繼續(xù)遭到破壞，人類將無法生存。用這些鐵的事實(shí)教育學(xué)生環(huán)境保護(hù)非常重要。教育學(xué)生時刻注意保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。如實(shí)驗(yàn)中，注意尾氣的吸收和實(shí)驗(yàn)后的廢液廢渣，恰當(dāng)處理，最好回收利用，變廢為寶。平時盡量少用一次性餐具和木筷、一次性塑料袋，回收好廢電池。向人們宣傳環(huán)保知識和環(huán)保法，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。這樣不僅使學(xué)生學(xué)到了化學(xué)知識，更為重要的是提高了他們的思想素質(zhì)，為他們成為未來的合格有用人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。