為全面推動(dòng)學(xué)校體育美育教育改革，該省鼓勵(lì)各地積極創(chuàng)造條件，增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程，有條件的地區(qū)增加體育課時(shí)。

近年來(lái)，青海省抓住課程建設(shè)這一重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣為主線，鼓勵(lì)各地積極創(chuàng)造條件，增設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等課程，有條件的地區(qū)增加體育課時(shí)；將體育課外鍛煉和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施課程化管理，以趣味性競(jìng)賽和活動(dòng)為載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉和動(dòng)手實(shí)踐的積極性；依托高校建立體育和藝術(shù)教學(xué)研究中心、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心、競(jìng)賽活動(dòng)指導(dǎo)中心等，為深化體育美育教育改革提供積極的科研支撐。

青海要求，對(duì)不按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求上課、擅自更改教學(xué)內(nèi)容、上課不按要求著裝的體育教師，按教學(xué)事故進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對(duì)削減、擠占體育和藝術(shù)課時(shí)的學(xué)校校長(zhǎng)，由上級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行約談并責(zé)令整改。