摘 要：2016年的夏天，一部《我在故宮修文物》走紅網(wǎng)絡(luò)，成功在90后聚集地B站引起熱議，影片好評如潮。這部紀(jì)錄片介紹了各個類型的文物修復(fù)專家從事的文物修復(fù)工作讓塵埃中的瑰寶重獲光輝，向人們展現(xiàn)了中華藝術(shù)文化的博大精神與“工匠精神”，讓我們感受到中華文化的神秘，同時也展現(xiàn)出了中華文明的“傳承”精神。

關(guān)鍵詞：我在故宮修文物；工匠精神；師徒制；傳承；文化傳播

作者簡介：馬高曼，江蘇新沂人，南京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院研究生。

[中圖分類號]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-05--01

1、精湛的手工技藝，工匠精神的傳承

《我在故宮修文物》的第一集片頭，文?？萍疾堪ㄇ嚆~組、木齊組、漆器組、鑲嵌組、書畫組和織繡組在合力修復(fù)三十二扇萬壽屏風(fēng)。三十二扇屏風(fēng)需要6組修復(fù)專家花費五個月的時間共同協(xié)作才能完成修復(fù)，這體現(xiàn)了修復(fù)工作的細(xì)致與困難。這些頂級的文物修復(fù)專家像“治病的醫(yī)生”，要在不改變文物形狀的情況下，將積滿灰塵和霉跡斑斑的屏風(fēng)恢復(fù)原狀，這正是修復(fù)專家們精湛的手工技藝的偉大體現(xiàn)。文物的修復(fù)工作并不像觀賞時輕松愉悅，要持續(xù)不斷的維護(hù)，并且修復(fù)工作還會受到光線和濕度的影響。漆器組的閔俊嶸，進(jìn)入故宮從事修復(fù)工作已經(jīng)10年了，為了采集尋找最佳材料，他和同事經(jīng)常會隨著專業(yè)漆農(nóng)一起上山采集，考察材料的采集和加工。同時他們還要忍受生漆過敏，精細(xì)執(zhí)著的工匠精神再加上專業(yè)文物的知識，最終完成了一次次國寶文物修復(fù)的成功，也收獲了文物修復(fù)工作的快樂，修復(fù)者們對這份工作的執(zhí)著與熱愛，正是他們對工匠精神的傳承。

2、傳統(tǒng)的師徒制模式的傳承

韓愈的《師說》中提到：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解答疑問的人。傳統(tǒng)的師徒制是一種在實際工作過程中以師傅的言傳身教為主要形式的職業(yè)技能教學(xué)形式。從《我在故宮修文物》可以看出來，故宮依然實行傳統(tǒng)的師徒制模式。這些文物修復(fù)的專家們是在師傅的帶領(lǐng)下，逐漸熟練掌握了這些修復(fù)技藝。他們師傅的師傅屬于“士農(nóng)工商”中的“工”，傳統(tǒng)的手工藝人傳承了師傅的手藝，繼而又將這項傳統(tǒng)手工藝傳給自己的徒弟。師徒制非常的嚴(yán)格，一般的苦活、累活都是徒弟做，師傅在一旁指導(dǎo)。尤其是登高的地方，年輕的徒弟都會主動地上去。故宮的年輕人已經(jīng)占據(jù)了故宮文物修復(fù)人員的一大半，但是他們依舊沿襲著手把手相傳的授藝模式。如鐘表修復(fù)組，1924年馮玉祥的部下把清代最后一個皇帝趕出宮時，鐘表匠人依然留在紫禁城內(nèi)，鐘表的技藝是唯一在故宮里綿延下來，沒有斷層的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在鐘表組工作十年的小亓，已是王津為鐘表修復(fù)工作培養(yǎng)的第四代傳人。在這部影片當(dāng)中，王津的話讓很多觀眾為之動容。本著“給后人留下幾件精品”的理想，演繹著匠人的意義與價值。一輩子只做這一件事，一輩子都在為了將這件事做好而努力著。而這種新型的師徒關(guān)系還有更深層次的意義：現(xiàn)階段故宮的年輕修復(fù)者們，他們在高校接觸了現(xiàn)代化的機(jī)械，將高科技產(chǎn)品應(yīng)用于傳統(tǒng)手工作品的修復(fù)中，打破了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的界限。這兩種不同的師徒制模式，在文物修復(fù)的過程中發(fā)揮著積極地作用。

3、傳統(tǒng)中國文化的傳播與思考

從《我在故宮修文物》的影片中，我們不難發(fā)現(xiàn)這些文物修復(fù)專家們會因為復(fù)制一個青銅器，花費一個禮拜的時間去調(diào)試顏色；因為鐘表上的一點點毛病修復(fù)個一天半天；因為要尋找更好的漆材料，要冒著生命危險去山里采集原漆。這些文物修復(fù)專家對于一件文物的投入時間和經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。文物修復(fù)工作者的價值不僅體現(xiàn)在他修復(fù)了這件文物，而是通過他們與文物的交流，對文物的體悟，將自己融入到這個文物中。文物是死的，我們需要文物是因為它可以傳播文化。不同時代的器物能夠反映不同的時代文化，這些文物專家們的價值不僅體現(xiàn)在他們的匠心精神，更重要的體現(xiàn)在他們對于文化的解讀與傳承。在觀影過程中，我們能夠看出傳統(tǒng)優(yōu)秀文化吸引年輕人的魅力，越來越多的年輕人愿意投身于文物的修復(fù)工作中，得益于現(xiàn)代科技的發(fā)展，舊技藝與新技術(shù)的碰撞也使文明的傳承有了新的進(jìn)展。一道宮墻隔開外面的世界，墻內(nèi)寂寞不過云淡風(fēng)輕，在北京這個大都市，外面喧囂復(fù)雜的世界與故宮內(nèi)安靜的修復(fù)工作形成了鮮明的對比。外面的吵鬧絲毫不會打擾到他們，他們沉浸在與文物、歷史對話的世界里。

4、結(jié)語

《我在故宮修文物》這部紀(jì)錄片，雖然只有短短三集，卻給人留下了深刻的印象，很多觀眾都感覺意猶未盡！該片的敘述者用最平淡的語氣向我們展示了最偉大的匠心精神?！段以诠蕦m修文物》不僅讓我們了解了中國文物修復(fù)的歷史源流，更讓我們深刻感受到文物修復(fù)者們的思想感情、藝術(shù)天分和創(chuàng)作理念。在歷史與現(xiàn)代的對話、傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代化機(jī)械的碰撞當(dāng)中，我們致以修復(fù)者們最崇高的敬意。他們的技藝與責(zé)任，形成了現(xiàn)代社會最為稀貴的文化傳承的核心價值。

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