李彩霞

摘 要：隨著教育的改革，體育課堂也在不斷改革中，學校也越來越注意體育方面的教學。體育是各個階段的學生的必修課，還是學校教育的重要組成部分。小學階段是孩子們成長的重要時期，更加需要注重體育鍛煉，以促進學生的生長發(fā)育。體育教師必須認識到體育教學的重要性，培養(yǎng)學生學習體育的積極性。

關鍵詞：小學體育；課堂教學；教學策略

中圖分類號：G623.8

文獻標識碼：A

良好的身體素質(zhì)是一個人成長和發(fā)展的基礎，只有擁有健康的體魄，才能有充足的精力和體力去工作和學習。為此，國家越來越重視體育課程的教學，目的就是通過開展體育活動增強學生的體質(zhì)，為他們進一步的學習提供一個良好的基礎。體育課有助于學生的身心健康，有利于他們強健體魄，能夠培養(yǎng)學生堅強的意志，讓他們充滿活力。現(xiàn)階段，有很多學生因為懶惰或者性格方面的因素不愛上體育課，不愿積極主動地參加體育活動，這就需要教師通過切實有效的方法帶領學生感受體育活動中的快樂，讓學生喜歡上體育。

一、體育課應游戲化，激發(fā)學生興趣

愛玩好動、好奇心重是每個孩子的天性，小學時期，很多學生還未能擺脫幼稚和懵懂，還沒有完全明白事理。因此，小學體育教師要從他們的年齡特點出發(fā)，轉變以往的教學方式，把教學的內(nèi)容融入游戲中，以游戲的形式展開，讓孩子們在玩中愉快地學，這樣更易于孩子們接受。對于不同年級階段的小學生，教師應該區(qū)別對待，采取靈活多樣的游戲形式，根據(jù)他們的年齡和需要組織有意義的游戲活動。例如，一年級的孩子年紀較小，團結合作的意識還不強，我就會經(jīng)常組織他們做“老鷹捉小雞”的游戲，這種多人游戲?qū)Πl(fā)展孩子們的靈敏性和協(xié)調(diào)能力、合作意識有極大的促進作用。在游戲開始之前通過猜拳的方式分好角色，一人當老鷹，一人當母雞，其余的都當小雞。在游戲過程中，攻守雙方不停地跑動，能起到鍛煉身體的作用；同時小雞們齊心協(xié)力地躲避老鷹的追擊，也能培養(yǎng)大家團結協(xié)作的意識。雞媽媽肩負著保護小雞的重任，因此在每次游戲中讓孩子們輪流當雞媽媽，可以有效地培養(yǎng)其責任感。

二、讓學生明白體育運動的重要性

許多學生認為學校開設體育課沒什么用處，他們對體育課缺乏客觀全面的認識，因此在內(nèi)心深處就否定了體育課的重要作用。近年來，國務院辦公廳曾多次提出要落實青少年體育活動促進計劃，教育部也明確支持要大力加強學校體育課程的教學和體育文化的建設。俗話說“身體是革命的本錢”，有了健康的體魄，學生才能有充沛的精力學習。體育運動是增強體質(zhì)最積極、最有效的方法，經(jīng)常參加體育運動，有利于改善人體機能，提高抗病能力。體育運動還能調(diào)節(jié)緊張的情緒，放松心情，緩解壓力。此外，體育課的開設可以加強學生之間的交流，增進彼此的了解，有利于形成良好的人際關系。作為教師的我們，應向?qū)W生詳細說明參加體育活動的好處，讓學生充分認識到開設體育課的優(yōu)點，摒棄“體育無用”的思想觀念，培養(yǎng)學生對體育課程的興趣。

三、豐富體育課堂的內(nèi)容

在傳統(tǒng)的體育教學中，課堂的形式都過于單一，只有幾種普通的運動形式，而且?guī)缀醵际菍W生在日常生活中司空見慣的。另外，體育課不像語數(shù)外等課程開展得那樣頻繁，無論是從體育活動的時間還是參加活動的次數(shù)上來講，都遠遠達不到教學的目的和學生的需求。學生對單一乏味的體育課根本提不起十足的興趣，漸漸開始討厭上體育課。面對這種情況，我們有必要增加體育活動的項目，以調(diào)動學生的積極性。我們可以開展豐富多彩的體育項目，如乒乓球、羽毛球、籃球、足球、跆拳道、健美操等，鼓勵學生積極參加。在課上，教師用小部分時間給學生講解動作的要領，留下大部分的時間供學生自主練習。這樣每位學生都能根據(jù)自己的興趣愛好參加喜歡的活動，充分發(fā)揮了自己運動方面的長處，更重要的是在體育運動中感受到了無比的快樂，這有助于學生培養(yǎng)起對體育課堂的興趣。

體育不僅僅是一種運動，更是一種教育手段，一種生活方式。小學體育是學校教育的重要組成部分，在學生的學習生活中占據(jù)著舉足輕重的地位。學校開設體育課是非常重要且必要的，作為教師的我們必須采用正確的教學方法，耐心進行指導，讓體育課堂變得更加有趣，培養(yǎng)學生對體育課的熱情。

參考文獻：

[1]李新成.初中體育教改新看法[J].考試周刊，2015（54）.

[2]張冠英.談如何提升中職學校體育水平[J].新課程學習（上旬刊），2013（5）.