運用“圖解法”，“妙”解應(yīng)用題
2017-03-27 08:20:05呂朝紅
新課程·中旬 2017年1期
呂朝紅
在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生運用靈活多變的分析方法，可以使題目化難為易，化抽象為具體， 不僅可以幫助學(xué)生理清解題思路，正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系，而且可以訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。通過多年的教學(xué)實踐，我認(rèn)為運用“圖解法”解答以下幾類應(yīng)用題，可以達(dá)到事半功倍、異曲同工的教學(xué)效果。endprint
猜你喜歡
中國數(shù)學(xué)教育(高中版)(2024年4期)2024-01-01 00:00:00
小獼猴學(xué)習(xí)畫刊(2022年10期)2022-11-01 05:35:34
新高考·高二數(shù)學(xué)(2022年3期)2022-04-29 05:08:09
中國教育信息化(2019年22期)2019-12-20 07:31:26
文藝生活·中旬刊(2016年11期)2016-12-13 00:08:35
小學(xué)教學(xué)參考(語文)(2016年11期)2016-11-14 13:09:48
工程建設(shè)與設(shè)計(2016年2期)2016-08-22 09:12:48
發(fā)明與創(chuàng)新(2016年5期)2016-08-21 13:42:52
鍛壓裝備與制造技術(shù)(2016年3期)2016-06-05 09:36:12
成才之路(2016年6期)2016-03-22 10:14:45
