余婷婷

（信陽學院 學生工作處，河南 信陽 464000）

防范高校學生不良網(wǎng)絡借貸風險的策略研究

余婷婷

（信陽學院 學生工作處，河南 信陽 464000）

網(wǎng)絡借貸誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯學生合法權益，影響了高校學生管理工作的有序性.大學生受拜金主義，物質主義思想侵蝕，不考慮過度消費行為后果是產生不良網(wǎng)絡信貸的深層原因.做好廉潔教育工作會起到固本清源的積極作用，作為加強大學生廉潔教育的主要戰(zhàn)斗堡壘，高校必須從組織上高度重視、入學教育早著手、豐富校園文化活動、細致做好學生管理教育，讓廉潔意識深入學生思想，從源頭上防范不良網(wǎng)絡借貸風險.

廉潔教育；高校；網(wǎng)絡借貸

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展，網(wǎng)絡信貸以簡單快速的申辦手續(xù)成為現(xiàn)代人解決資金燃眉之急的有效方式，但是一些P2P網(wǎng)絡借貸平臺采取虛假宣傳、降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等方式將大學生作為目標客戶群體，大肆向高校拓展業(yè)務.網(wǎng)絡借貸一定程度上誘導了學生超前消費，甚至過度消費，自身沒有收入的學生無法合理處理收支，甚至陷入“利滾利”的惡性循環(huán)，最終將高額債務轉嫁到家庭.在這其中，產生的心理問題和不良示范侵犯了學生合法權益，擾亂了學生管理秩序，影響了校園和諧氛圍，甚至產生了一些惡性極端事件.互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展，監(jiān)督監(jiān)管措施不到位是這些不良網(wǎng)絡借貸平臺有機可趁的體制原因.但是作為學生管理的主體單位，高校教育管理在這其中有著不可推卸的責任.大學生受拜金主義，物質主義思想侵蝕，不考慮過度消費行為后果是產生不良網(wǎng)絡信貸新聞事件時有發(fā)生的深層原因.因此，高校應加強大學生廉潔教育，從思想源頭抓起，多措并舉幫助學生樹立廉潔綠色消費觀.

從構建平安和諧校園的視角，深入落實廉潔教育讓高校遠離不良網(wǎng)絡信貸風險有利于學生教育管理；從人才培養(yǎng)高校的中心工作分析，廉潔教育是德育育人的重要內容，是大學生思想政治教育工程的基礎課程；從學生成才的角度，廉潔教育是優(yōu)良品格人性為善的動力源泉.因此，高校必須將廉潔教育工作做細做實做好，重視防范不良網(wǎng)絡借貸風險.

眾多專家學者們也強調了加強大學生廉潔教育的重要性和必要性.夏云強提出：“推行廉潔教育是完善高校德育體系的重要手段”[1,2]；劉二榮認為廉潔是90后大學生必備的道德品質[3]；孫泊認為，大學生廉潔教育降低未來社會治理的成本，減少社會的損失；魏文君則強調廉潔教育不僅能夠提高大學生自身素質，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和職業(yè)觀，更能助其養(yǎng)成廉潔自律的良好從業(yè)道德品質[4].

互聯(lián)網(wǎng)+時代下信息瞬息萬變，國家經濟水平及家庭物質條件的普遍提高讓90后獨生子女有了更廣闊的視野，接受了更好的教育，享受了更多的家庭關愛，擁有了更多資源.因此，接收新事物的能力強，濃烈的好奇心，較強的探索欲，崇尚個性，要求獨立的自我是90后普遍的性格心理特點，與之相伴的是叛逆、鑒別能力弱.因此，為了防范高校不良網(wǎng)絡借貸風險高校的廉潔教育必須緊密聯(lián)系90后大學生所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、心理環(huán)境，結合新生代的思想心理動態(tài)，用他們喜聞樂見的形式進行.

現(xiàn)代意義上的廉潔可以從狹義和廣義兩個方面來理解，狹義的廉潔是對掌握公共資源和公共權力的人或組織提出的一種道德規(guī)范和操守，任何一個公務人員都不能用人民的權力謀取私利，違法亂紀.廣義的廉潔是對清白正直高貴品質的追求，自強自立、誠實守信、勤儉節(jié)約、克己奉公、是多種道德規(guī)范的正能量結合.結合高校思政建設實踐工作，為了防范高校不良網(wǎng)絡借貸風險，對大學生的廉潔教育主要側重在校遵紀守法、誠實守信、養(yǎng)成良好的生活作風和作息習慣，在社會中主動承擔起社會責任，關注并幫助弱勢群體，盡一己之力傳遞青春正能量.為防范不良網(wǎng)絡借貸風險，高校可從以下幾個方面開展廉潔教育管理：

1 提高認識，層級領導狠抓落實

在新形勢下，為推動廉潔教育工作，必須從制度上保證各級領導班子和領導干部對廉潔教育切實負起領導責任.高校的中心工作是人才培養(yǎng)，加強廉潔教育是重要內容，也是引導學生成長成才，積極為中華名族的偉大復興修身養(yǎng)性的品德基礎.大學生是未來國家建設事業(yè)的主要建設者，也將會是黨群隊伍中的主要組成部分.在校期間的廉潔教育是對日后職業(yè)道德、黨風廉潔的基礎保證.因此，高校必須提高對此項工作的認識，建立黨政學工齊抓共管的層級領導機制，將廉潔教育作為一項長期的工作常抓不懈，高校黨政機關及主要領導人要充分認識到廉潔教育對大學生思政教育、學生成長成才的重要性、必要性和艱巨性，切實增強狠抓落實的責任感、使命感、緊迫感，勇于探索，銳意進取.

2 盡早著手、深入開展三觀教育

俗語說，萬事開頭難，思想教育也是這樣.若能把大一新生教育和管理做好，讓其對學校要求產生認同和贊同感，即開好頭、起好步，將會對同學們四年（或三年）在校學習生活打下堅實基礎.在入校開展新階段學習生活之初先立好規(guī)矩、講好原則、明晰紀律、將積極向上、讓廉潔自儉的種子在學生心里生根發(fā)芽.新生軍訓期間也是學生集中接受廉潔教育的最佳時期，一是新生處在大學階段的“興奮期”，易于接受思想政治教育，二是獨立生活剛剛開始，生活習慣和消費意識還處在萌芽階段，三是軍訓集中化、集體化、規(guī)范化的訓練有助于廉潔思想意識的培養(yǎng).入學教育也是大學生做好人生規(guī)劃的第一步，樹立清晰的成長發(fā)展目標，為充實大學生活，提升獨立生活質量奠定了基礎.在進行三觀教育的過程中，要積極開拓馬克思主義教育的新、新方法、新途徑.讓學生從喜歡到接受，從接受到信仰.

3 營造氛圍，豐富校園文化活動

針對90后大學生抵觸照本宣科灌輸式教育，傾向于校外實踐、創(chuàng)新校園文化活動的心理特點，開展多樣化校園文化活動有利于營造廉潔教育氛圍，引導學生樹立科學合理的消費觀.比如“我來講黨史”、“五四紅歌賽”、“中國夢.廉潔情”征文、參觀鄂豫皖蘇區(qū)革命紀念館等校內外文化活動，同時在特殊節(jié)日因時利導開展相關活動比如感恩母親漫畫展，在博得“眼球效應”的同時也通過活動讓學生們受益良多.結合時下盛行的新媒體自媒體，擴寬網(wǎng)絡教育陣地，可開辟專門廉潔教育網(wǎng)頁、討論區(qū)、廉潔教育微博等讓學生在“快餐式”閱讀中也能接收到廉潔青春正能量.網(wǎng)絡是一個可以讓所有人自由發(fā)言的平臺，盡管減少了面對面交流的機會但是更多真實的思想動態(tài)流露出來.高校作為大學生廉潔教育的主要推動者，可以培養(yǎng)一批網(wǎng)絡意見領袖，針對熱點事件的評論進行因勢利導.黨委、學工部等在進行黨員推薦選拔、評優(yōu)評先時要注重學生的廉潔素養(yǎng)，以榜樣的力量推動校園廉潔之風.

4 宿舍文化、倡導廉潔小“家風”

宿舍是學生生活學習的主要環(huán)境，室友是大學人際交往最親密的群體，宿舍文化是校園文化和大學生心理健康的基層戰(zhàn)斗堡壘.建立和諧向上的宿舍文化，對學生的思想引導和科學價值觀建立有著積極的重要作用.在高校的學生教育管理案例中不乏“學霸”寢室、“考研”寢室等以宿舍為單位的先進教育典型案例，同時，物質主義、崇尚高消費的寢室風氣一旦形成，也會影響其中的所有人.因此，高校教育管理中要重視寢室文化陣地，將寢室文化作為廉潔教育宣傳的主要單位.通過選優(yōu)樹典、定期評比、多措并舉倡導建立廉潔宿舍文化，讓宿舍這個小家也有淳樸賢良的廉潔“家風”，以春風化雨的溫情教育和潤物無聲的文化滋養(yǎng)幫助大學生樹立科學價值觀，提升廉潔素養(yǎng).

5 加強管理、建立網(wǎng)貸長效預警

加強學生工作管理，廉潔教育要和法制教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、理財意識培養(yǎng)相結合.學生工作教師要定期不定期對學生家庭經濟情況和消費水平進行摸排.對寒門學子要及時通過國家獎助貸措施幫助其完成學業(yè)，對有創(chuàng)業(yè)意向的學生及時給予專業(yè)指導，防止出現(xiàn)因特殊原因誤入不良網(wǎng)絡信貸的情況發(fā)生.對于生活經濟情突然出現(xiàn)變化的同學要及時關注，對經濟困難或者有創(chuàng)業(yè)需求等經濟缺口大的同學要及時進行跟蹤幫扶服務，進行心理引導和干預，幫助學生度過難關.提升學生法制意識，對學生進行普法教育，保護好個人信息及隱私.盡管網(wǎng)絡貸款是個人行為，但可通過走訪調查等方法摸排清楚學生貸款情況.對于已經進行了網(wǎng)絡貸款的同學做好信息跟蹤.多渠道多角度網(wǎng)格化建立網(wǎng)絡貸款長效預警機制.

6 家校聯(lián)系、注重師德師風建設

家庭環(huán)境是每個人的原生環(huán)境，對個人性格品行影響最為深遠.大學生作為成年人，盡管已經有了獨立的思考能力和基礎判斷，但是家庭環(huán)境影響對青年時期的成長發(fā)展的輻射力仍不容小覷.加強家校聯(lián)系，“輔導員+家長”雙線并行，關注學生學習生活心理成長動態(tài)，給予及時的關心關懷指導.“德高為師 身高為范”加強師德師風建設給學生的品行修養(yǎng)樹立榜樣的力量.高校的廉潔教育不僅僅針對學生群體，必須將干部教師隊伍拉入其中，管理者的清正廉潔克己奉公才能鑄就廉潔的校園風氣.習近平指出，廣大教師要努力做教育改革的奮進者，教育扶貧的先行者，學生成長的引導者.李克強提出，廣大教師要堅守教書育人的神圣職責，播撒創(chuàng)新的火種，促進社會公平.只有廉潔的老師才能培養(yǎng)出廉潔的學生.高校要將師德師風建設落到實處、落到個人、落到關鍵.

廉潔是伴隨個體一生的道德素養(yǎng)，廉潔教育的成效直接反應在勞動者的職業(yè)道德素養(yǎng)和操守上，是社會整體素質風氣的體現(xiàn)，是大學生思想政治教育的重要內容.防范高校不良網(wǎng)絡借貸風險需要社會多方齊抓共管，是學生工作安全穩(wěn)定的重要一環(huán).做好廉潔教育工作會起到固本清源的積極作用，作為加強大學生廉潔教育的主要戰(zhàn)斗堡壘，高校必須從組織上高度重視、入學教育早著手、豐富校園文化活動、細致做好學生管理教育，讓廉潔意識深入學生思想，從源頭上防范不良網(wǎng)絡借貸風險.

〔1〕夏云強.開展大學生廉潔教育需要把握的幾個問題[J].改革與戰(zhàn)略2006(8):98-99.

〔2〕夏云強.開展大學生廉潔教育的意義和途徑[J].湖南冶金職業(yè)技術學院學報，2006(3):278-280.

〔3〕劉二榮.90后大學生的廉潔教育研究[D].中國海洋大學, 2013.

〔4〕魏文君.試論大學生廉潔教育的指導性原則[J].教育與職業(yè),2009(2):91-92.

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