寧嵚

【中圖分類號】G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）32-0215-01

常聽老師們說：當(dāng)老師難，當(dāng)班主任更難。回首這些年的班主任工作，的確感到當(dāng)一名高中班主任的辛苦，這其中有苦也有甜?？嗯c樂，是一種心態(tài)，心態(tài)要陽光。時代在變，當(dāng)代中學(xué)生的思想在變，我們學(xué)校的生源素質(zhì)在變，給班主任工作增加了很大的難度。作為班主任，如果以一成不變的思維或經(jīng)驗對待今天的班主任工作，如果不對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)，是難以取得良好的教育效果的，這就要求班主任對待學(xué)生要更加有愛心、細(xì)心和耐心。

一、愛心是班主任工作的基礎(chǔ)

古人云：人之相交，貴在交心。以情動人、以情感人、以情服人，在班主任教育工作中非常重要，注入了感情的工作將有事半功倍的成效。每個學(xué)生所面對的家庭環(huán)境都是不相同的，作為班主任，我們應(yīng)該把每一個學(xué)生的興趣愛好、性格特征、交友習(xí)慣、家庭情況記錄下來，隨時對學(xué)生進(jìn)行觀察、了解和教育。與學(xué)生交心、談心，以社會生存、競爭的角度去關(guān)愛他們，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確分析，引導(dǎo)他們也同樣能去關(guān)愛周圍的一切。利用一切可以利用的時間、機(jī)會，聽聽學(xué)生的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛。有了愛就有了理解、支持、鼓勵與合作。如果我們管理寬嚴(yán)有度，學(xué)生就愿意與我們親近，什么心里話都愿意和我們講，學(xué)習(xí)也會積極主動，班級同學(xué)間就能和諧相處，學(xué)生的集體榮譽感就會增強(qiáng)，班風(fēng)自然也就好。

愛心勝于知識?，F(xiàn)在的高中生，已經(jīng)不是以前那群對老師的教育俯首聽之的學(xué)生了。他們對人、對事常常有著自己獨特的見解，絕不會隨聲附和，尤其反感別人用強(qiáng)勢去壓制他們。他們只肯信服人格高尚、知識淵博的人。作為一名班主任老師，我們要耐心去了解學(xué)生存在的問題，找他們談話，鼓勵他們，用一顆愛心去感化他們，做到以情感人，以豐富的知識，高尚的人格去吸引學(xué)生，以辛勤的勞動、頑強(qiáng)的意志帶給學(xué)生信心。真心誠意對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只有用愛心去感化他們，才能得到他們的尊重?；厥走@些年班主任工作的心路歷程，我時時體驗著職業(yè)的尊嚴(yán)和內(nèi)在的快樂，我收獲的是幸福和快樂。

二、 細(xì)心是班主任工作的源泉

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前就是一面鏡子，一本書。作為班級工作的實施者、引領(lǐng)者， 班主任肩負(fù)著幾十名學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重任，大至管理教育教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生的人生發(fā)展，小至管理粉筆、窗戶上的灰塵、學(xué)生的吃飯、睡覺等等。平時，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)，要做到勤觀察、勤交流、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄。班主任要有敏銳的洞察力，及時了解班級存在的優(yōu)勢和潛在的問題，正確看待學(xué)生身上的優(yōu)點和不足。尤其是重點班的學(xué)生，他們在初中階段往往是班中的尖子生，老師的掌上明珠，他們在老師和同學(xué)心目中的地位很高，有很大的心理優(yōu)勢。同時也正是這部分人，他們的心里也很脆弱，一進(jìn)入到高中的重點班，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，競爭激烈，一旦成績退步或遇到其他問題，如果得不到老師特別是班主任的安撫，是非常容易產(chǎn)生失落感的。多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣。針對問題和不足，及時指點和正確引導(dǎo)，幫助他們克服困難。不厭其煩，不厭其細(xì)，時時抓，細(xì)細(xì)抓，是班主任工作不可欠缺的。

班主任的教育理念決定著其工作方向，更影響著學(xué)生的成長成才。特別是高中時期，學(xué)生們一方面渴望了解世界，正處于價值觀的尋找、辨別、選擇、實踐這個過程中，需要有人對其進(jìn)行價值觀的選擇指導(dǎo)。此時，與高中生朝夕相處的班主任老師就有責(zé)任來充當(dāng)引路人這一角色，在思想上解惑、授業(yè)、傳道。所以，新時期高中班主任工作的重點不應(yīng)該是過去的只抓學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的老路子，應(yīng)該是從價值觀上引導(dǎo)高中生，幫助學(xué)校培養(yǎng)有理想、有責(zé)任感和良好的環(huán)境適應(yīng)能力、心理承受能力的人才。

三、 耐心是班主任工作的保證

班主任工作是一門藝術(shù)。在近些年中，我體會到教育孩子的不易。終止一個壞習(xí)慣和培養(yǎng)一個好習(xí)慣，都需要有足夠的耐心。在教育差生的過程中我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，持之以恒，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。和學(xué)生談話最重要的是要耐心走進(jìn)學(xué)生的心里，讓學(xué)生感覺老師是他最親的人，從而產(chǎn)生“親其師而信其道”之功效?，F(xiàn)在的孩子個性很強(qiáng)，如：我班學(xué)生李永輝剛?cè)雽W(xué)時，在學(xué)校經(jīng)常抽煙，對于老師的批評、學(xué)生的幫助，他都不理不睬，說什么都聽不進(jìn)去，一幅自暴自棄的樣子。通知他父母來學(xué)校，家長不但不教育孩子，還說：“這孩子在家也經(jīng)常抽煙的”。面對這種情況，我只好耐心細(xì)致地與李永輝同學(xué)談話，與他分析煙對青少年身心的危害，還告訴他，他父母讓他抽煙是不對的，因為他父母自小在山區(qū)生活，抽煙、喝酒是生活中的常事，習(xí)以為常了。父母根本意識不到煙對身體的危害，特別是對青少年的危害更大。不僅如此，我還從網(wǎng)絡(luò)上找來了許多材料及圖片，讓李永輝同學(xué)閱讀和觀看。通過多次與他交談、溝通，李永輝同學(xué)從態(tài)度上有了較大的轉(zhuǎn)變，心態(tài)也平穩(wěn)了許多，壞習(xí)慣改變了不少，上課不僅專心了，還能積極主動地回答問題，看著他的轉(zhuǎn)變，我特別欣慰。

四、優(yōu)秀的班委會是做好班主任工作的重要保障

班級是一個群體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，我們要發(fā)動學(xué)生一起來把我們生活的這個集體建設(shè)得和諧美好、積極向上。班主任的工作繁多，要做好學(xué)生各方面工作，單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量。選拔并培養(yǎng)好班干部，加強(qiáng)學(xué)生自治。讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)進(jìn)入班委和團(tuán)支部，讓更多的同學(xué)有機(jī)會在班干部隊伍中得到段練。有人形象地說，班委會和團(tuán)支部是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強(qiáng)有力的班委會和團(tuán)支部，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，也是衡量班主任工作水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。

學(xué)習(xí)是一個人終生都必須做的事。引導(dǎo)學(xué)生尋找自己的精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。教給學(xué)生一個知識不如教他們一種方法，教給學(xué)生一種方法不如教他們一種思維，正如：授之予魚不如授之于漁，授之予漁不如授之予欲。因此，班主任要從工作內(nèi)容，工作方法，工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。