小學(xué)作文學(xué)習(xí)里有要求描寫(xiě)植物。我所在的是鄉(xiāng)村小學(xué)，孩子們平時(shí)見(jiàn)慣了各種各樣的植物，并不覺(jué)得植物有什么稀奇，所以對(duì)寫(xiě)這類作文也提不起興趣。上了一節(jié)寫(xiě)作引導(dǎo)課，再要孩子們動(dòng)筆寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的作文大多還是干巴巴的，很少有動(dòng)人的細(xì)節(jié)出現(xiàn)?？赡芎芏嗪⒆佣几覀儗W(xué)校的學(xué)生有相似的感受吧?？墒菍?xiě)作文的任務(wù)還是得完成啊，怎么辦呢？城里的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)面廣，這是我們鄉(xiāng)村孩子比不上的，但是我們也要尋找自己的優(yōu)勢(shì)啊。

我思考了很久，終于想到，我們鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是有空地，可以發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性、積極性，讓他們自己種植物??！這個(gè)季節(jié)可以種絲瓜呢！說(shuō)干就干，我馬上弄了點(diǎn)絲瓜種子讓他們種下了地。

1. 發(fā)芽

種子下地后，我和孩子們幾乎每天課間都會(huì)去看一看，看種子發(fā)芽沒(méi)。一天，兩天，三天，都沒(méi)發(fā)芽……一個(gè)星期以后還沒(méi)發(fā)出來(lái)。同學(xué)們都有點(diǎn)急了，問(wèn)我：老師，是不是種子壞了呢？其實(shí)，絲瓜種子不太容易發(fā)芽，起碼要十天以上呢！我們種下的絲瓜種從下地到發(fā)出第一棵芽，足足用了十三天時(shí)間。看到黃綠的嫩芽，孩子們興奮起來(lái)……

2. 從芽變成了苗

過(guò)了幾天，絲瓜嫩芽就長(zhǎng)成了小苗苗，輕輕地碰一碰，還是很嬌嫩的樣子?？粗⒆觽兺蝗蛔兊眯⌒囊硪砥饋?lái)。他們把它周邊的雜草拔干凈，又給它澆了點(diǎn)水，施了點(diǎn)肥，等待它慢慢長(zhǎng)高。

3. 哇！變成大苗了

這幅圖與之前的一幅有什么不同？長(zhǎng)大了！回答正確。還有呢？長(zhǎng)出了一片大葉子！對(duì)。還有呢？還有一片小葉子！完全正確。這是我和同學(xué)們之間的對(duì)話。孩子們真的很認(rèn)真地在觀察他們親手培養(yǎng)出來(lái)的植物，雖然觀察還很粗糙，但真的已經(jīng)開(kāi)始投入，至少可以寫(xiě)一段話出來(lái)了。

4. 長(zhǎng)成了一株絲瓜藤嘍

又過(guò)了一段時(shí)間，它就長(zhǎng)成了這個(gè)樣子。莖長(zhǎng)高了，絲瓜的藤是深綠色的，葉子是嫩綠色的，絲瓜的藤上還有一些卷曲的細(xì)絲。孩子們看到已經(jīng)長(zhǎng)到他們腰部高的絲瓜藤，高興極了，有的哇哇哇地大叫起來(lái)！大家給它們搭上了簡(jiǎn)易的架子，這樣它們的藤可以往上攀爬。

5. 看！那是什么

突然有一天，咱們的絲瓜藤就長(zhǎng)成了這個(gè)樣子！金黃色的花分外奪目，有五個(gè)瓣兒；上面還結(jié)出了細(xì)長(zhǎng)、嫩綠色的小絲瓜。它們綠中泛著白色，大大小小掛在藤上，真是令人歡喜極了。有些同學(xué)還用自己的手去比劃絲瓜的長(zhǎng)短呢！孩子們，你們有話可寫(xiě)了嗎？

6. 它長(zhǎng)得真快

很快，有的小絲瓜就像一陣風(fēng)就能吹大一樣，被吹成了胖子。當(dāng)然，也跟我們已經(jīng)給它施了三次肥有關(guān)系吧！成熟了的絲瓜皮是粗糙的，皮面有點(diǎn)凹凸不平，還有一條一條的黑線，它會(huì)散發(fā)出一種新鮮蔬果特有的清香，非常好聞！

7. 你看起來(lái)很好吃哦

這個(gè)就不多講了，大家都吃過(guò)，可以炒菜，可以做湯，還可以涼拌。它的口感嫩滑、清爽，是消暑佳品哦！同學(xué)們，你們還想到什么吃法，一定要寫(xiě)下來(lái)跟大家一起分享哦！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月親自動(dòng)手種植、培育和觀察，孩子們真是一舉多得，既學(xué)會(huì)了怎么種植絲瓜，又了解了絲瓜的成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)鍵是對(duì)自己親手養(yǎng)成的植物有了感情。當(dāng)我再次上如何寫(xiě)植物的作文課時(shí)，課堂氣氛非?；钴S，同學(xué)們都有好多話要說(shuō)。然后我根據(jù)他們的發(fā)言，整理了近二十個(gè)可以寫(xiě)的素材點(diǎn)。他們寫(xiě)出來(lái)的作文質(zhì)量真是出乎意料的高。后來(lái)，我還把這期作文做成了班報(bào)，其他班級(jí)的老師看見(jiàn)了，都覺(jué)得這個(gè)法子不錯(cuò)，也紛紛效仿起來(lái)！

不要問(wèn)我那二十個(gè)素材點(diǎn)是什么哦，有條件的同學(xué)，你也試試，能變出絲瓜或者其他的什么嗎？