楊劍波

近年來，黃石市積極貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016）的通知》和《省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門湖北省特殊教育提升計(jì)劃（2014-2016年）的通知》精神，加大投入，強(qiáng)化措施，取得顯著成效。

加大投入，全面改善辦學(xué)條件

近三年來，黃石市特殊教育學(xué)校搶抓契機(jī)，爭取中央、省、市經(jīng)費(fèi)支持，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)條件建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到6000元。

根據(jù)智障學(xué)生康復(fù)教育的需要，黃石市特殊教育學(xué)校累計(jì)投入164萬元，先后建成感統(tǒng)、多感官、言語、認(rèn)知訓(xùn)練等專用教室。律動(dòng)室提檔升級(jí)改造、心理咨詢宣泄室等項(xiàng)目正在實(shí)施中。實(shí)施校園網(wǎng)帶寬升級(jí)，由10兆升級(jí)為百兆，學(xué)生電腦教室、教師電子備課室、錄播教室等全面升級(jí)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，全面打造信息化校園。

大冶市于2015年建成特殊教育學(xué)校新校區(qū)，建?？偼度?800萬元，其中省級(jí)資金280萬元，本級(jí)配套1520萬元。新建的特殊教育學(xué)校占地面積12畝，開有10個(gè)班級(jí)，擁有5個(gè)功能室，接收各類殘疾生98名，比2013年增加31人。投入35萬元對(duì)學(xué)校設(shè)施全面改善，班班通、廣播系統(tǒng)全覆蓋，2014年利用中央專項(xiàng)資金50萬元建立特殊教育資源中心1個(gè)。

陽新縣特殊教育學(xué)校在國家發(fā)改委的支持下，于2015年9月1日整體搬遷到新校區(qū)。新校區(qū)征地30畝（其中包括代征道路面積12畝），建筑面積為4000平方米，其中包括康復(fù)樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和食堂各1棟，200米環(huán)形跑道水泥運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，水泥籃球運(yùn)動(dòng)場兩個(gè)。2014年?duì)幦∈〖?jí)專項(xiàng)資金10萬元用于特殊教育學(xué)校的校園文化建設(shè)。2015年利用中央專項(xiàng)資金50萬元購置教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備。建成微機(jī)室、律動(dòng)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、美術(shù)繪畫室、手工室等功能室，康復(fù)訓(xùn)練室和言語訓(xùn)練室等功能室正在逐步完善中，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件得到了極大的改善。

健全機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

落實(shí)特殊教育教師待遇。黃石市特殊教育學(xué)校根據(jù)《湖北省特殊教育提升計(jì)劃（2014—2016年）》要求落實(shí)教職工特殊教育津貼（崗位工資、薪級(jí)工資之和的15%）。市教育局按高于當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校教師績效工資水平的15%核定特殊教育學(xué)校教師績效工資總量，納入學(xué)校預(yù)算，提高特殊教育學(xué)校教師待遇。目前，該項(xiàng)工作根據(jù)程序已通過市財(cái)政審批，并上報(bào)市人社局，相關(guān)工作正在落實(shí)中。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。一是加大教研教改指導(dǎo)力度。市教育局以及市教科院加大了對(duì)特殊教育的指導(dǎo)力度，2014年4月，市教科院設(shè)立特殊教育教研員崗，做到與上對(duì)接，對(duì)下指導(dǎo)。依托黃石市特殊教育學(xué)校成立了黃石市特殊教育教學(xué)研究室，聘校長劉國梁為主任、分管教學(xué)校長張明生、教務(wù)主任胡美玉為兼職教研員。市特殊教育教研室聯(lián)合市特殊教育學(xué)會(huì)每年至少組織兩次教研活動(dòng)，促進(jìn)全市三所特殊教育學(xué)校教師的交流學(xué)習(xí)。2016年10月，市特殊教育學(xué)校校長劉國梁被省教育廳遴選為湖北省第一屆特殊教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。二是將特殊教育教師培訓(xùn)全面納入教師培訓(xùn)規(guī)劃和項(xiàng)目，“國培計(jì)劃”和省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)特殊教育教師予以傾斜。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，大力開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，黃石市特殊教育學(xué)校每周開展一次教學(xué)研究活動(dòng)，依托國家教育資源網(wǎng)“一師一優(yōu)課”和省教研室“呱呱視頻”網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，組織教師上網(wǎng)參加觀課研討。三所特殊教育學(xué)校以近三年中小學(xué)“崗位大練兵、教學(xué)大比武”為抓手，先后組織教師開展課件制作比賽、電子備課比賽、教學(xué)論文評(píng)比、手語競賽等活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)技能。三是加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。黃石市各特殊教育學(xué)校將師德教育作為教師職業(yè)素養(yǎng)的重中之重，每年都開展師德主題報(bào)告、師德師風(fēng)討論、師德評(píng)價(jià)等師德教育活動(dòng)，廣大教師以歐平琴、朱幼芳、倪秀蘭、楊曉蓮等優(yōu)秀師德典型為榜樣，愛生如子，全力呵護(hù)殘疾學(xué)生。

積極創(chuàng)新，深化課程教學(xué)改革

近年來，黃石市特殊教育學(xué)校進(jìn)一步深化課程改革，提高教育教學(xué)工作實(shí)效。堅(jiān)持生存生活指導(dǎo)、身體心理康復(fù)、文化技能教育并重的原則，從培養(yǎng)學(xué)生殘而不廢、殘而自立、殘而有為的目標(biāo)出發(fā)，努力實(shí)施因人制宜、分類教學(xué)、潛能開發(fā)、缺陷補(bǔ)償?shù)慕虒W(xué)手段，促使學(xué)生健康發(fā)展。

探索生活化課堂教學(xué)。學(xué)校在生活化課堂教學(xué)上狠下功夫，針對(duì)不同層次殘疾學(xué)生，努力為他們創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué)。探索教學(xué)生活化，致力于生活語文、生活數(shù)學(xué)和生活適應(yīng)上的突破，尋找與生活的連接點(diǎn)，使知識(shí)在學(xué)生的生活中得到應(yīng)用。深入開展構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生活化課堂的校本教研，積極承接省教科院特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。

完善課程結(jié)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)培智部生源結(jié)構(gòu)變化，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)聽統(tǒng)訓(xùn)練、視統(tǒng)訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、音樂康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、生活適應(yīng)、語言訓(xùn)練、自理教育等康復(fù)課程的設(shè)置，增強(qiáng)課程與教材的適應(yīng)性。

創(chuàng)新職業(yè)教育模式。學(xué)校爭取市殘聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目支持，2016年春季依托市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)中心的職業(yè)課專任教師開展職業(yè)教育，每周為聾部小學(xué)高年級(jí)和初、高中段的學(xué)生開展美容美發(fā)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格的學(xué)生，統(tǒng)一頒發(fā)國家認(rèn)可的技術(shù)等級(jí)證書，為其順利融入主流社會(huì)，成為自食其力、殘而有為的勞動(dòng)者打好基礎(chǔ)。

樹養(yǎng)成教育品牌。學(xué)校構(gòu)建“校長室、德育（團(tuán)隊(duì)）處、班主任、科任老師、家長”五級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持德育內(nèi)容的針對(duì)性、德育目標(biāo)的層次性、德育方法手段的實(shí)效性原則，緊貼殘疾學(xué)生生活實(shí)際，從走好路、行好禮、上好課、寫好字、做好操、掃好地、吃好飯、睡好覺等八個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重日常常規(guī)教育管理和學(xué)科課堂滲透，開展美化教室評(píng)比、“我是小小炊事員”生活體驗(yàn)、曬一曬我們的班級(jí)特色、參觀軍營、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽、舍務(wù)大比拼和我是“創(chuàng)衛(wèi)”“創(chuàng)文”小衛(wèi)士等豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng)，注重家校互動(dòng)，夯實(shí)養(yǎng)成教育品牌。

彰顯體藝特色。學(xué)校堅(jiān)持特奧隊(duì)、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，堅(jiān)持開展美術(shù)、書法、體育興趣小組活動(dòng)，積極開展大課間陽光體育活動(dòng)和“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，確保了每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的落實(shí)，2016年被評(píng)為“湖北省特殊教育足球示范學(xué)?！薄?jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)，積極參加黃石市中小學(xué)生藝術(shù)特長比賽、黃石市學(xué)校藝術(shù)教育成果展演、湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國第六屆特奧會(huì)足球比賽、湖北省及全國第七屆特殊教育學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演和湖北省首屆殘疾人健身操比賽等活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心，真正使每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的幸福。

辦好高中部。為更好地保障殘疾學(xué)生的受教育權(quán)，學(xué)校成立了高中部，選用普通學(xué)校人教版初中、高中教材進(jìn)行教學(xué)，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、政治、信息技術(shù)和體育等課程，認(rèn)真做好聾高中班教學(xué)管理和高考備考、送考工作，四屆高中畢業(yè)班學(xué)生全部被北京聯(lián)合大學(xué)、中州大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院、長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校錄取。