周云
[摘要]數(shù)學(xué)解題教學(xué)可以分為不同層次進(jìn)行,但對學(xué)生思維開發(fā)較為有利的是創(chuàng)新解題,這種解題方式盡管不能面向所有學(xué)生推廣。但是對優(yōu)秀學(xué)生思維的開發(fā)是一種不可或缺的必備手段。
[關(guān)鍵詞]思維;變換;解題;創(chuàng)新;數(shù)學(xué)素養(yǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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