陶琴
[摘要]隨著新課改的不斷深化與發(fā)展,高效課堂教學(xué)模式層出不窮,也一直是一線教師探討話題的焦點(diǎn),“翻轉(zhuǎn)課堂”作為一種新型的課堂教學(xué)方式已經(jīng)逐漸被人們所接受。本文以三角函數(shù)教學(xué)為探究載體。重點(diǎn)闡述翻轉(zhuǎn)課堂模式在三角函數(shù)教學(xué)中的有效運(yùn)用。以饗讀者。
[關(guān)鍵詞]高中數(shù)學(xué):三角函數(shù):翻轉(zhuǎn)課堂
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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