黃世昌

?

關于加強初中生德育教育工作的幾點思考

黃世昌

（廣東省汕頭市潮陽區(qū)上堡初級中學 廣東 汕頭 515100）

德育教育作為義務教育的重要內(nèi)容，對初中生的成長成才起著至關重要的作用。落實科學合理的德育教育，不僅有利于幫助學生樹立積極向上的價值觀念，更有利于提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。因此，轉變傳統(tǒng)教育理念，創(chuàng)新德育教育方法是初中教育中的關鍵一環(huán)。

德育教育；初中生；措施

引言：

初中時期的德育教育對學生的成長成才起著不可替代的作用。近年來校園問題層出不窮，初中生的心理健康教育受到社會各界的廣泛關注。初中生正處于成長發(fā)育的重要時期，心智不成熟、抵抗誘惑力差、是非判斷能力差，稍有不慎就可能會誤入歧途。因此，強化德育教育工作，發(fā)現(xiàn)并解決問題，在現(xiàn)階段的初中教育工作中有重大意義。

1 目前德育教育中存在的幾點問題

1.1 忽視校園文化的引領作用，德育教育缺少核心內(nèi)容

校園文化是一個學校長期以來教學風格和教學理念的重要體現(xiàn)，是學校校風建設和學風建設的重要凝練。然而，大多數(shù)學校在校園文化建設方面，過分重視外在內(nèi)容的修飾，缺少精神層面的高度凝練，主要體現(xiàn)在：文化建設敷衍了事，內(nèi)容在表不在里。文化建設中缺少師生的廣泛參與，重視“面子工程”，無法體現(xiàn)德育教育的核心內(nèi)容。

1.2 忽視思想意識的教化作用，學生思想意識不堅定

思想意識的教化對學生思想的成熟成長起著積極引導作用，但在學校具體實施上，思想意識教育出現(xiàn)了“口號化”、“形式主義化”的特點，使得德育教育內(nèi)容不在于幫助學生深入理解核心價值觀，規(guī)范行為舉止，而在于過分刻意宣傳，導致學生對核心價值觀的理解永遠只停留在表面，思想意識仍不堅定。

1.3 忽視愛國主義教育的培養(yǎng)，學生在信息潮中容易迷失方向

在信息浪潮的巨大攻勢下，初中生本身就有著心智不成熟，分辨是非能力差，立場不堅定的特質(zhì)，因此學生難以在紛繁復雜的多元化內(nèi)容的沖擊下分辨主次，很容易本末倒置，忽視正確內(nèi)容。初中生熱衷追求時尚，跟隨時代腳步，對紅色愛國題材的內(nèi)容關注度低，愛國主義意識薄弱，學校在這方面的教育側重程度也不夠，造成德育教育中的空缺。

2 改進德育教育中問題的幾點措施

2.1 重視校園文化、安全建設

以班級為主要陣地，給予學生自主空間參與文化、安全建設。班級是學校組織開展校園建設的主要活動載體和有效組織形式。學?？梢詮哪昙壢胧?，以班級為單位，通過開展主題班會、特色文化墻建設、“文化藝術節(jié)”、“安全月”等形式多樣、豐富多彩的活動形式，讓同學們最大化地參與到校園文化建設中。同時，始終以安全教育作為主要內(nèi)容，達到宣傳目的，讓安全意識陪伴深入同學們的腦子里。

以學科滲透為主要方式，在教學過程中進行安全教育?？迫谓處熡绕涫前嘀魅螒撛诮虒W過程中重視教育滲透。通常情況下，班主任在班級管理的同時還兼任學科教學任務，班主任要起到模范帶頭作用，將安全教育的相關內(nèi)容靈活融入教學范例中【1】。

如：初二物理在講到浮力和壓強的相關內(nèi)容時，教師可以自然滲透關于夏季防止溺水，溺水后的自救與救人的正確方式等等。

2.2 加強對學生價值觀引領

積極開展符合習近平新時代中國特色社會主義新思想的實踐活動。在德育教育實踐中，要把社會主義核心價值觀作為主要內(nèi)容。在學生學習生活中滲透核心價值觀，組織學生自主學習核心價值觀，開展一系列有關講座、活動、讀書會等，創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容。

在德育教育實踐中，要把法制觀念教育擺在突出位置。初中生的法律意識淡薄，法理知識欠缺，因此，要讓學生樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，學會在紛繁復雜的社會環(huán)境中，拿起法律的武器，保護自身的合法權益。如：舉辦法制宣傳周、專題法制講座、人民警察進校園等幫助學生逐步樹立法制觀念。

在德育教育實踐中，要積極營造有利于核心價值觀體系教育的環(huán)境。學校是廣大學生學習生活的場所，要在學校文化墻、校園宣傳欄上體現(xiàn)出核心價值觀的重要內(nèi)容?？梢越M織學生繪制手抄報、黑板報等，對學生形成潛移默化的影響。同時，家長也要積極配合學校的德育工作，為學生成長成才提供良好的家庭環(huán)境，共同營造積極健康的社會主義核心體系教育環(huán)境。

2.3 因地制宜開展愛國主義教育

不同學校要根據(jù)自己所在的地區(qū)的地方特色，因地制宜地開展愛國主義教育。如：河北正定的某中學開展的“探尋西柏坡歷史，走進革命先烈”的實地調(diào)研活動，體會革命戰(zhàn)士們“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”的大無畏精神，鼓勵學生們銘記歷史、不忘使命。除此之外，學校要廣泛運用新媒體和網(wǎng)絡平臺，如微信、線上校園廣播等多種方式，開展愛國主義相關內(nèi)容，如：講述愛國小故事、制作廣播節(jié)目，以此宣揚愛國主義精神，喚醒學生愛國意識。

還可以根據(jù)一些特定節(jié)日，以此為契機舉辦相應的活動，如在每年九月十八日，組織學生開展“九一八”愛國主義教育活動，每年十二月十二日，組織同學進行南京大屠殺國家公祭日等活動。

3 結語

由此可見，針對目前德育教育中出現(xiàn)的許多待解決的問題，需要學校、家庭、班級多方面的配合。學校要注重校園文化建設，把握大方向和主流意識，提出行之有效的方略；家庭要在配合學校德育教育的基礎上，注重在學生的生活上營造良好的氛圍和環(huán)境；班級建設要形成年級、班級、個人，三層聯(lián)動的狀態(tài)，確保德育教育工作行之有效地開展【2】。

[1]韓善臣. 初中生德育教育的有效探索[J]. 中國校外教育.2017.11.23

[2]張永軍. 教中立德學中塑德——初中生德育教育探析[J]. 好家長2015.04.15.

moral education education, as an important part of compulsory education, plays a vital role in the growth and development of junior high school students.The implementation of education in scientific and reasonable moral education will not only help students establish positive values, but also improve students' comprehensive quality and promote their all-round development.Therefore, changing the traditional education concept and innovating education method in moral education is a key link in education of junior middle school.

moral education education;Junior middle school students;measures.

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.11.136

G631

A

1672-9129(2017)11-0114-01