程黔輝

【摘 要】隨著社會的不斷進步，我國的教育事業(yè)也摒棄了原有的教學(xué)模式，新型的教學(xué)理念與教學(xué)方法將孩子們帶入了新時代。

【關(guān)鍵詞】民間游戲；幼兒教育；價值

兒童時期的教育對孩子一生的發(fā)展都具有重要的意義，促進學(xué)生全面發(fā)展是新課改的核心內(nèi)容。而兒童的民間游戲?qū)τ變旱慕逃哂胁灰粯拥膬r值與意義。本文就關(guān)于兒童民間游戲在幼兒教育中的價值與意義進行簡單的解析。

一、兒童民間游戲可以幫助幼兒增強體質(zhì)

所謂的兒童民間游戲是指兒童可以接受并且在幼兒之間廣為流傳的游戲項目，例如：踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞，丟沙包，選房子等，這些游戲是幼兒們耳熟能詳?shù)模⑶铱梢噪S時加入其中的游戲。這樣簡單易懂的游戲項目可以幫助幼兒進行體育鍛煉，增強體魄。就拿踢毽子來說，幼兒們聚集在一起進行踢毽子比賽，在這個過程中，幼兒們進行了身體各方面的鍛煉，并且很大程度上鍛煉了幼兒的腿部肌肉，使幼兒在玩耍的同時鍛煉了自身的平衡能力。而丟沙包游戲，一方面可以鍛煉幼兒的思維能力，他們需要進行合理的布局以便不會過早的淘汰，另一方面，幼兒們需要與隊員之間進行合作分工，一個眼神或是一個動作都可以暗示對方作出相應(yīng)的反應(yīng)，這又很好地培養(yǎng)了幼兒們團結(jié)協(xié)作的能力，同時鍛煉了幼兒身體上各部分的肌肉。捉迷藏這個游戲又給幼兒們帶來了不同的鍛煉效果，因為幼兒們在玩耍的過程中，需要針對小伙伴們躲藏的地方進行仔細的排查，同時要善于觀察周圍環(huán)境的變化并且需要在最最短的時間內(nèi)找到躲藏起來的小伙伴，這樣的游戲使得幼兒在玩耍的過程中增強了幼兒的體質(zhì)，適當(dāng)?shù)呐懿娇梢栽鰪娪變旱男姆喂δ?。所以，兒童民間游戲可以幫助幼兒增強體魄。

二、兒童民間游戲可以幫助幼兒樹立正確的觀念

由于幼兒的年齡特點，致使幼兒的可塑性比較強，所以任何簡單的事物對幼兒的影響都會變得根深蒂固，因此，對幼兒進行合理的教育可以幫助幼兒樹立正確的人生觀念。兒童民間游戲在鍛煉幼兒身體的同時，還可以幫助幼兒樹立正確的觀念，建立健全的人格。因為兒童民間游戲簡單，幼兒參與其中可以很快速的了解游戲規(guī)則。所以，兒童民間游戲一般都是五六個孩子在一起玩耍。這就形成了一個團隊，幼兒在這樣的團隊中可以充分發(fā)揮幼兒自身的優(yōu)越性，自行安排游戲任務(wù)。例如，幼兒在玩踢毽子的游戲中，就可以分成2隊，將每隊隊員所踢毽子數(shù)加起來便是這一隊所得成績，然后進行比較。這樣簡單的游戲，可以發(fā)揮隊員之間團結(jié)協(xié)作的精神。既然是一個團隊，那么幼兒在完成任務(wù)的過程中難免會產(chǎn)生矛盾或是分歧，在這個時刻，就需要考驗幼兒解決困難的能力，他們會通過自己的方式得到最令人滿意的結(jié)果。同時，教師也需要針對這樣的問題給予一定的引導(dǎo)，使幼兒們在游戲的過程中反思自身的不足，并且加以改正，不斷對幼兒的品德進行引導(dǎo)，使其成為品德高尚的人。因此，兒童民間游戲可以幫助幼兒樹立正確的觀念，促進幼兒全面發(fā)展。

三、兒童民間游戲可以鍛煉幼兒智商

幼兒正處于智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以，正確的引導(dǎo)與鍛煉方式可以幫助幼兒提高自身智力。因為在一些傳統(tǒng)的民間游戲中，幼兒們會想盡一切辦法使自己所在的團隊獲勝，因此，這個過程就是幼兒智力鍛煉的過程。例如，幼兒在玩選房子的過程中，就會根據(jù)自身的判斷，在獲勝的過程中選擇有利于自己的房子，在這個過程中，就可以考驗幼兒們的判斷能力，同時提升自身智力。另一方面，由于兒童民間游戲有一部分會摻雜一些民間歌謠，這些歌謠可以使幼兒們認識到更多的民間文化，同時，幼兒為了熟悉游戲規(guī)則，便會牢記這些歌謠，在牢記的過程中就鍛煉了幼兒的智力。此外，有一些游戲需要幼兒們對算術(shù)掌握的很好，如24點游戲，或是“加減乘除”游戲，這些游戲都需要幼兒們對算術(shù)規(guī)則了如指掌，并且可以熟練地進行計算。這樣又在很大程度上鍛煉了幼兒的智商。因此，兒童民間游戲可以鍛煉幼兒的智商。

四、兒童民間游戲可以提高幼兒對文化的認同

我國的文化歷史悠久，源遠流長，作為中華民族兒女需要我們從小認識我國文化，并且將其傳承下去。而幼兒對新事物的認知能力比較弱，缺乏辨別是非的能力，而幼兒的學(xué)習(xí)時間有限，不利于對其進行大量的文化教育。所以，需要教師利用合理的教學(xué)模式為幼兒灌輸我國的文化及其內(nèi)涵。而民間傳統(tǒng)的游戲就是傳承我國優(yōu)秀文化的一個載體。教師可以利用傳統(tǒng)的民間游戲使幼兒在玩耍的過程中感受我國優(yōu)秀文化的魅力。例如拔河比賽，它是一項智力與體力的較量，同時也需要各位參賽選手在比賽的過程中了解比賽要點，這樣才可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高團隊合作的效果。與此同時，幼兒們在參加拔河比賽的過程中可以感受榮譽的來之不易，并且在為榮譽而戰(zhàn)的同時，了解比賽所付出的那份艱辛。在這樣的情況下，教師可以為學(xué)生灌輸我們偉大的祖國獲得解放的不易，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生感受當(dāng)年紅軍長征的艱辛。這樣的教育模式可以使幼兒們對我國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生敬畏心理，燃起幼兒的愛國情懷，并且會主動了解我國的傳統(tǒng)文化，提高幼兒對文化的認同。

五、結(jié)束語

幼兒是我們祖國的花朵，對幼兒進行教育需要運用合理的教學(xué)模式，利用民間傳統(tǒng)游戲可以在鍛煉幼兒身體的同時，幫助幼兒樹立正確的人生觀念，提高幼兒的智力，并且在游戲中加入我國傳統(tǒng)文化，使得幼兒對我國的傳統(tǒng)文化得到新的認識，利于我國文化的發(fā)揚，同時促進幼兒全面發(fā)展。

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