2016年90期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門(mén)重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類(lèi)優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(lèi)(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專(zhuān)家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃?lèi)綜合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門(mén)和人事部門(mén)認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線(xiàn)教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類(lèi)征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專(zhuān)著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專(zhuān)著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類(lèi)影響最大的門(mén)戶(hù)網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
教改研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)如何開(kāi)展綜合性活動(dòng)
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作性教學(xué)
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中體現(xiàn)誦讀的價(jià)值
- 大愛(ài)無(wú)言
- 《鈴蘭花》教案
- 激發(fā)興趣,自主學(xué)習(xí)
- 多角度探究古詩(shī),全方位加厚底蘊(yùn)
- 高中語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”之我見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)給初中語(yǔ)文課堂帶來(lái)新鮮活力
- 對(duì)文本解讀與課堂操作四個(gè)“度”的把握
- 課堂激趣,構(gòu)建精彩語(yǔ)文課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元智能理論應(yīng)用研究
- 如何搞好特殊教育學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)
- 當(dāng)農(nóng)村孩子遇到語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
- 激趣帶生,共歷生命成長(zhǎng)
- 精設(shè)計(jì),巧提問(wèn)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教師課堂互動(dòng)途徑
- 以情感為紐帶,構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 基于家?;?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的小學(xué)語(yǔ)文教育模式探索與實(shí)踐
- 培養(yǎng)傾聽(tīng)能力,強(qiáng)化綜合素質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 課前五分鐘演講初探
- 談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文插圖教學(xué)的有效利用
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 一階偏微分方程的特征線(xiàn)法及其應(yīng)用
- 再談數(shù)學(xué)思想方法滲透
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的問(wèn)題及策略
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)狀分析及緩解策略
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 特殊化在培養(yǎng)學(xué)生特殊化能力中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的幾點(diǎn)做法
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 對(duì)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的三點(diǎn)意見(jiàn)
- 啟迪生活智慧,塑造高效魅力數(shù)學(xué)課堂
- 生活是數(shù)學(xué)的大課堂
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的有效學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生的思維在廣闊的天地里飛翔
- 數(shù)學(xué)課堂上的“小組活動(dòng)形式”
- 讓數(shù)學(xué)小組合作更有效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的師生互動(dòng)藝術(shù)
- 等待·自主·探究
- 淺論小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主動(dòng)性的激發(fā)
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)中隱性學(xué)生資源的有效利用
- 巧用信息技術(shù),提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)效
- 植樹(shù)問(wèn)題案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的對(duì)策
- 在小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 校企合作下高職英語(yǔ)技能型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 翻譯碩士的動(dòng)機(jī)、策略與成績(jī)的關(guān)系研究
- 基于原型范疇和隱喻轉(zhuǎn)喻認(rèn)知的大學(xué)英語(yǔ)多義詞教學(xué)的研究
- 英語(yǔ)隱喻、換喻和提喻在教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
- 基于泛在學(xué)習(xí)平臺(tái)的高職公共英語(yǔ)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“微信群”的大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)感能力的培養(yǎng)
- 國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)讀寫(xiě)整合教學(xué)研究綜述
- 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生作文語(yǔ)言錯(cuò)誤分析研究
- 高職學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)注意的事項(xiàng)
- 農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作焦慮研究
- 淺析提高英語(yǔ)新聞聽(tīng)力水平的方法
- 拓展渠道,提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力
- 淺析新課改模式下高中英語(yǔ)教學(xué)中的自主、合作與探究
- 電子白板在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生態(tài)化高中英語(yǔ)課堂的有效途徑
- 管窺高中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及解決措施
- 中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 化繁為簡(jiǎn)做閱讀
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 如何促進(jìn)學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力得到二次發(fā)展
- “互動(dòng)式”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中英語(yǔ)課堂效率的措施
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂中任務(wù)型教學(xué)法的真實(shí)應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探究
- 愉快教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)區(qū)域教研共同體建設(shè)問(wèn)題與策略研究
體育教學(xué)與研究
- 關(guān)于休閑體育專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)需求及能力培養(yǎng)研究
- 武術(shù)功法運(yùn)動(dòng)的養(yǎng)生價(jià)值探微
- 益陽(yáng)市城區(qū)中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度調(diào)查研究
- 如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透“快樂(lè)體育”理念
- 初中體育中的“校園足球”發(fā)展探討
- 初中生實(shí)施契約式體育學(xué)習(xí)法的思考
- 小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)中籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 學(xué)?!瓣?yáng)光體育”開(kāi)展的實(shí)踐與思考
政史地教學(xué)與研究
- 構(gòu)建高中思想政治課合作學(xué)習(xí)模式的研究
- 淺析時(shí)政材料在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中思品課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 對(duì)新課改背景下初中思品課活動(dòng)教學(xué)的調(diào)查
- 淺析思想品德課堂中的師生互動(dòng)
- 對(duì)小學(xué)《品德與生活》學(xué)生自主學(xué)習(xí)的反思
- 培養(yǎng)歷史思維,優(yōu)化歷史活動(dòng)課
- 利用“小組合作學(xué)習(xí)”提高課堂教學(xué)有效性
- 歷史教學(xué)中詩(shī)詞的引用
- 以史料促教學(xué)
- 怎樣提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 初中歷史課堂教學(xué)初探
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 他山之石,可以攻玉
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 大學(xué)生思想政治教育中師生溝通問(wèn)題探析
- 大學(xué)生思想行為偏誤與指導(dǎo)策略研究
- 關(guān)于民辦獨(dú)立院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育的探析
- 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)分析和實(shí)效性思考
- 少數(shù)民族學(xué)生管理工作現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)五年制高職護(hù)理新生心理健康的影響
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)如何提高教師的實(shí)踐技能
- 自我效能感在職業(yè)學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 工作過(guò)程導(dǎo)向的《旅游學(xué)》課程內(nèi)容重構(gòu)
- 獸醫(yī)臨床診斷學(xué)案例式教學(xué)模式的探索與體會(huì)
- 大學(xué)小班教學(xué)淺談
教育教學(xué)研究
- 博愛(ài):師德的靈魂
- 養(yǎng)成教育之我見(jiàn)
- 淺論農(nóng)村美術(shù)教育
- 小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 關(guān)于高中生心理健康問(wèn)題的探討
- 微笑教育:讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)
- 課前預(yù)習(xí)在行程性評(píng)價(jià)中的作用
- 談新課程下課程教學(xué)的有效性
- 中職德育課程作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 基于多元音樂(lè)文化背景下的高中音樂(lè)教學(xué)模式探討
- 退一步,給孩子一片海闊天空
- 情景教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論肌理手法融入兒童畫(huà)教學(xué)的措施
- 試論小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)“頂崗實(shí)習(xí)”之我見(jiàn)
幼教天地
- “教學(xué)做合一”思想在幼兒教育中的應(yīng)用
- 淺析6S管理理念在幼兒自主管理中的有效應(yīng)用
- 大班幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的有效性研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)讓幼兒園教育教學(xué)更上一層樓
- 談民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用
- 教師隱性指導(dǎo)在大班積木游戲中的應(yīng)用
- 一日活動(dòng)中課程游戲化的探索與反思
- 農(nóng)村幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展的影響因素及對(duì)策研究
- 關(guān)于幼兒園課程游戲化的思考
- 在美術(shù)活動(dòng)中提高幼兒的想象力
- 對(duì)幼兒美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 特色文化進(jìn)班級(jí),棋趣橫生樂(lè)一角
- 例談如何提高幼兒的課堂注意力
- 簡(jiǎn)談?dòng)變簣@小班區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)
- 如何提升幼兒區(qū)域活動(dòng)的參與度
- 如何培養(yǎng)孩子的心理承受能力
- 如何看待“不一樣”