葉威

摘 要： 課堂是學(xué)生獲取知識的重要場所，提高課堂教學(xué)實效性對教師和學(xué)生來說都具有極其重大的意義。隨著新課改的不斷推進(jìn)，課堂教學(xué)的實效性已逐漸成為廣大一線教師關(guān)注的教學(xué)重點，如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性已成為教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。就高中生而言，正面臨嚴(yán)峻的升學(xué)考驗，為了更好地鞏固學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，教師要在相同時間內(nèi)提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，那么該如何做呢？首先，提高數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的實效性。因為，只有當(dāng)教學(xué)實效性提高了，教師才能在相同時間內(nèi)教給學(xué)生更多知識，才能更有效地提高教學(xué)質(zhì)量。本文以如何更好地提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性為主要內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)探究。

關(guān)鍵詞： 高中數(shù)學(xué) 實效性 教學(xué)策略

教學(xué)實效性，簡單地說就是在最短單位時間內(nèi)完成本節(jié)課所要實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，且要保證課堂充實性、扎實性、豐實性。在新課改教學(xué)背景下，如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效性已經(jīng)成為我國教育領(lǐng)域的熱門課題，同時在課堂中促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，已成為當(dāng)前高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的重要內(nèi)容。因此，教師在實際教學(xué)過程中就要多角度思考，通過不斷搜集信息和資料豐富教學(xué)內(nèi)容和改善教學(xué)手段，只有這樣，我國高中數(shù)學(xué)教學(xué)實效性才會有所提高。

一、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是提高實效性的前提。

興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)源于生活，又歸于生活。傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)教學(xué)往往是與生活實際脫離的，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時候十分被動，極其容易對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。同時，數(shù)學(xué)這門學(xué)科不像語文、歷史那樣具有故事性，又或像物理、化學(xué)那樣具有實用性，但是數(shù)學(xué)中依舊有能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的問題存在。因此，為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性、促進(jìn)數(shù)學(xué)實效性的提升，教師就要對教學(xué)進(jìn)行一些合理改進(jìn)，積極挖掘數(shù)學(xué)中的趣味性，實現(xiàn)趣味教學(xué)。主要方式有：第一，教師授課的時候要從語言上下工夫，絕不能面無表情、平鋪直敘地講課，而應(yīng)當(dāng)充分利用語言的藝術(shù)，合理運用語言的準(zhǔn)確性和生動性。第二，教師要不斷提高專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)，多與學(xué)生溝通、多研究教材中的內(nèi)容、多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，只有這樣，學(xué)生才會在潛意識里仰慕教師，才能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。第三，充分運用鼓勵機(jī)制，善于抓住學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的閃光點，適時對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和表揚，讓學(xué)生形成成就感與自信心的同時，提高對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與熱情。第四，教師在教學(xué)過程中要以學(xué)生實際學(xué)習(xí)需求為依據(jù)，結(jié)合實際授課內(nèi)容及特點，巧妙地采用新型、有效的教學(xué)方法，將學(xué)生積極地向?qū)W習(xí)主體方向引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生興趣。

二、采用恰當(dāng)教學(xué)方法是發(fā)揮實效性的關(guān)鍵。

提高教學(xué)高效性，主要方法是以數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在教師的誘導(dǎo)啟發(fā)下實現(xiàn)自主與合作互助的學(xué)習(xí)方式，并將學(xué)生周圍生活事物與數(shù)學(xué)教學(xué)相聯(lián)系，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，為學(xué)生提供更加豐富、自由的表達(dá)機(jī)會及探究場所，進(jìn)而使學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展，提升課堂有效性。首先，探究式教學(xué)法。學(xué)習(xí)《函數(shù)的應(yīng)用》時，教師為了讓學(xué)生更好地理解函數(shù)在實際生活中的應(yīng)用價值，可以提前為學(xué)生布置探究作業(yè)。即我國個人所得稅有這樣的規(guī)定：我國公民的月工資與薪金在3500元以下的，可以不必納稅，超過的部分全月繳納的費用如下，不超過1500元的部分，稅率是3%；超過1500元到4500元的部分，稅率為10%；超過4500元到9000元的，稅率為20%，以此累計。根據(jù)這一規(guī)定，王老師每月要交30元的稅款，按此計算，王老師全年要交多少稅款？是不是工資越高，稅款越多？這一數(shù)學(xué)問題以書面表達(dá)形式表現(xiàn)出來，不僅方便學(xué)生閱讀和思考，還有效地將數(shù)學(xué)理論知識同實際生活相結(jié)合，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效性。其次，多媒體教學(xué)法。多媒體教學(xué)設(shè)備是幫助教師教學(xué)的重要輔助設(shè)施，在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的時代，教師應(yīng)當(dāng)做到與時俱進(jìn)，在教學(xué)過程中切實將現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)結(jié)合起來，不僅能將抽象的數(shù)學(xué)知識生動化、具象化，還能增加教學(xué)容量、提高教學(xué)實效性。如隨堂練習(xí)中，教師可以在學(xué)生完成練習(xí)后，將一個學(xué)生的作業(yè)用投影儀投放出來，加以講解和展示。

三、構(gòu)建良好師生關(guān)系是實現(xiàn)實效性的保障。

羅杰斯曾說：“成功的教育依賴于師生之間的相互理解和信任，依賴于一種和諧、安全的課堂氛圍?！苯處熍c學(xué)生的關(guān)系其實很特別，將父子情、母女情、朋友情切實地融合在一起。作為一名合格的高中數(shù)學(xué)教師，除了要有過硬的教學(xué)專業(yè)能力外，還要加強(qiáng)與學(xué)生關(guān)系的建立。首先，學(xué)會換位思考，積極融入到學(xué)生中，加深對學(xué)生的了解和理解。其次，要有耐心，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)道路中的引導(dǎo)者、教育者，面對犯錯誤的學(xué)生，教師要在充分了解情況之后，再對學(xué)生的行為進(jìn)行評價和教育，盡量做到曉之以理、動之以情。同時，面對學(xué)生數(shù)學(xué)能力參差不齊的情況，教師還要尊重每個學(xué)生的心理和思想，采用符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的方法耐心地教學(xué)，不要挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性。最后，教師對學(xué)生要多加鼓勵和贊揚。每個學(xué)生都有優(yōu)點，教學(xué)過程中，教師要多關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，適時鼓勵學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的潛能，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，良好師生關(guān)系構(gòu)建不僅能拉近師生之間的距離，打開學(xué)生的心靈，還能有效保障教學(xué)實效性。

總而言之，為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂快速發(fā)展、迎合新課改教學(xué)要求，教師就要盡最大努力優(yōu)化和完善教學(xué)方法，真正實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的實效性，以求提高教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量，最終讓每節(jié)數(shù)學(xué)課的每一分鐘都體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。

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