王妍文

摘要：黨建工作的重視，促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，為社會主義培養(yǎng)有思想、有素養(yǎng)、有信仰的現(xiàn)代化人才。堅持在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”為思想指導(dǎo)，以學(xué)校黨組織為基礎(chǔ)，努力把學(xué)校建成愛國主義的教育基地，先進文化的宣傳陣營，優(yōu)秀從業(yè)者的發(fā)展沃土，先進生產(chǎn)力的培養(yǎng)基地。在創(chuàng)造性的開展學(xué)校黨建工作中，我們要注意明確工作目標(biāo)、制定有效機制、開展教育活動。本文就創(chuàng)造性的開展學(xué)校黨建工作路徑進行了探討。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性；學(xué)校黨建；工作路徑

D267.6

一、學(xué)校學(xué)生黨建工作的背景

學(xué)生黨建工作是高等學(xué)校為適應(yīng)形勢發(fā)展變化，全面加強和改進學(xué)生思想政治工作的有效方法和途徑，我國高等學(xué)校擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重要使命。切實加強和改進學(xué)生黨建工作對于高校思想政治教育工作具有十分重要的意義。學(xué)生作為將來社會建設(shè)的接班人，他們的個人能力和整體素質(zhì)、社會的擔(dān)當(dāng)責(zé)任等對于推動社會發(fā)展、實現(xiàn)國家現(xiàn)代化、促進社會進步等具有重要作用和意義，學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和政治面貌，也將直接影響到中華民族的未來。為了更好的實現(xiàn)高等教育，提高學(xué)生的政治素質(zhì)和能力，中央印發(fā)并頒布了《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》等綱領(lǐng)性文件，文件明確指出，各高等院校在學(xué)生的培養(yǎng)和教育過程中特別是在學(xué)生黨建工作中要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把當(dāng)代優(yōu)秀的學(xué)生吸收到黨的隊伍中來。這為進一步加強普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作，強化基層，打牢基礎(chǔ)，充分發(fā)揮普通高等學(xué)校基層黨組織的作用指明了方向，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者提供了政治保障。

二、創(chuàng)造性的開展學(xué)校黨建工作的路徑

（一）明確黨建工作目標(biāo)，用先進思想指導(dǎo)工作

黨建工作的首要任務(wù)是加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，引起人民群眾對黨建的重視。在學(xué)校中通過民主選舉，選舉人民群眾擁護、對人民群眾負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，負責(zé)黨建工作。做到學(xué)校有黨員、黨員有領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)為群眾的黨建模式。加強基層黨組織的組織凝聚力，開展繼承黨建工作。

創(chuàng)造性的開展學(xué)校黨建工作需要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的組織教育工作，全面提高學(xué)校黨建領(lǐng)導(dǎo)班子的思想教育素質(zhì)，充分發(fā)揮到領(lǐng)導(dǎo)在工作中的模范示范作用。只有提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)校黨建工作，促進教育事業(yè)的發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出重要貢獻。

（二）制定合理的工作體系，完善考評機制

加大對教職工黨員的發(fā)展培養(yǎng)，尤其是35歲以下的年輕教師，不僅要提高他們的教育教學(xué)水平，更要提高他們的思想道德水平。通過夸大黨員教師的覆蓋面，逐步推進學(xué)校黨建工作進程。

建立健全學(xué)校黨組織的建設(shè)。通過建立黨小組、黨支部等形式的組織，把全校黨員同志都納入學(xué)校黨組織的管理、監(jiān)督系統(tǒng)里來。方便黨員的組織管理和開展黨員活動。對黨員建立成長檔案，幫助青年黨員成長。開展基層黨組織的建設(shè)活動，抓好黨組織建設(shè)的基層配套設(shè)施建設(shè)，做到有活動場所、有辦公制度、有專人負責(zé)。合理配置黨支部書記，按照校長負責(zé)制，建成健全合理的學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校黨建工作的順利進行，需要建立科學(xué)的工作體系。學(xué)校作為一個特殊的黨的建設(shè)領(lǐng)域。在學(xué)校黨建工作中要堅持具體工作具體分析，優(yōu)化工作體系，提高工作效率，促進學(xué)校黨建工作的民族化、科學(xué)化。為防止學(xué)校黨建工作中出現(xiàn)獨斷專權(quán)情況，引起工作失誤的情況發(fā)生，在學(xué)校黨建工作體系中需要明確規(guī)定凡是涉及到重大決策、人事任免、職稱評定、資金使用等問題時，必須召開黨組織會議，進行民主討論，集體決策，并做好會議記錄以供以后參考和使用。針對黨建工作中會出現(xiàn)的情況和問題，可以黨組織成員集體他、研究制定《關(guān)于加強學(xué)校黨組織建設(shè)的若干規(guī)定》，明確權(quán)利義務(wù)，制定規(guī)章制度，規(guī)范管理。有效的促進黨組織建設(shè)活動的順利開展。

完善考評機制是推動學(xué)校黨建工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校的黨建工作不僅僅是一種形式上的學(xué)習(xí)，更應(yīng)落實到實踐教育教學(xué)工作中，發(fā)揮黨組織對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。把學(xué)校管理工作、教學(xué)管理、教學(xué)業(yè)務(wù)等納入到黨建工作中來，制定相互促進的量化考評機制，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，切實改變學(xué)校黨建工作脫離實際教學(xué)、模式思政教育的弊端，促進青年黨員的進步，加快學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)。

（三）開展規(guī)范的學(xué)習(xí)活動，宣傳先進思想

開展黨員活動是提高黨員思想素質(zhì)促進黨建工作的重要方式。結(jié)合黨組織的具體情況，開展形式多樣的黨員活動，激發(fā)黨員發(fā)揮在教師工作崗位上的表率作用，進一步促進學(xué)校黨建工作的開展。在開展學(xué)校黨組織活動室一定要做到，宣傳積極到位，動員全體參與、抓好組織處理、活動結(jié)束后總結(jié)感悟，做好總結(jié)整改。讓廣大黨員在活動中充分的感到黨組織的溫暖，在活動中受到深刻的思想教育，激勵黨員回到工作崗位重視黨員形象，發(fā)揮榜樣力量。

在學(xué)教開展黨建工作的學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)先進思想，引進當(dāng)講工作的優(yōu)秀經(jīng)驗，開闊當(dāng)講工作人員的思路。學(xué)習(xí)除了每年開展黨建活動和會議之外，要多組織對外學(xué)習(xí)，參觀外校、外地的黨組織建設(shè)，積極引進和吸收外界黨建工作的經(jīng)驗，運用到本校的實際黨建工作中。既做到黨建工作有特色，又做到黨建工作無失誤。

三、結(jié)束語

創(chuàng)造性的進行學(xué)校黨建工作，既需要根據(jù)學(xué)校黨建工作的實際開展工作，又要重視創(chuàng)造性的創(chuàng)造條件。在學(xué)校黨建工作實踐中發(fā)廣大教師黨員的積極作用，提升黨建工作的工作理念，改進黨建工作中的工作體制，促進學(xué)校黨建工作的順利進行。在學(xué)校黨建工作中，既要發(fā)揮學(xué)校本身的積極作用，還可以進行交流學(xué)習(xí)，吸收其他平臺的建設(shè)經(jīng)驗，豐富黨建工作的內(nèi)容，形成和諧友好，共同發(fā)展的良好局面。

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